この問題の解き方を教えてください！ 1番から分かりません…

有有の図において, AB10. 2ACB二90'である。ムABC の辺 BC: 上に BD = 5 となる点 D をとり, Dから辺 ABに垂線DE を下ろすず ンABC=9 とする。 ニニ (⑳ AE=2DC のとき, 次の値を求め』

この問題、答えがn=8,10なんですけど、なんで8も入るのか教えてください！

ス移き 3 すよ り大きく1 よ り小さい肥分数 が数になるま う な1 も 時

この問題の解き方を教えてください！

この問題を教えてください

(13)ある工場か出荷される製品で4工場には2%/ 工場に626の 不良 品が出るという。いま、4二場の製品から30個、お工場から60個任意 に抜田し、これをよく混ぜた後、1個を取り出す。それが不良品であ る確率を求めよ。 ミ

0.010mol/Lのアンモニア水(アンモニアの電離度0.020)の水素イオン濃度を求めろ、という問題です。 マーカーのところの意味が分かりません

(④) アンモニアは1 価の盟塩基であり, その電訂度が 0.020 なので, そ の0.10molL 水溶液の水酸化物イオン濃度は。 [OH-]=co=0.10mol/LX0.020=2.0X10-3mol/L =[HT] [OH-]=1.0 X10-『(molL)? なので, たw 1.0X10介Go15)伏 夫人 5 法20103電RE時BC "moルル 132、 水素イオン渡度と DHでトト ii NII2二二 e7sw\ テル還全の. 1かーッWT 本 (=

この途中計算を教えてください！

4 まま人ハーリグ9に当て る学 (9 少なをくとる 1 人が的に当てる確率 還朗に。 200 石の図で点PはAを負発点とし, さいこ 入 | ろを投げて矢印の向きに移動する。 作数の 旧が出たらその数だけ人准み, 奇多の目が出 たら1 2進む。 次に, もう 1 回きいころを 投げて, Pは移った高を出発片として。 同 移動する。 2 回の移動後に, PがBにある確宅を求めよ。

わかりません。教えてください。

二 き。 区 796】 右の還で, 点PはAを出発点として確率若で 矢印の向きに, 確率地で矢印と逆向きに暁りつ1 つずつ移動する。このとき, 次の確率を求めよ。 Q) 京ボが3回の移動でちょうどにくる。

この問題の式なのですが回答と自分の式が合わなかったのですが右端に書いた式でも考え方は間違っていませんか？

1 連動の表し方一一9 NE すヶ平均の速さ瞬間の速さ 右下図は、z 則上の原点O を出発した物体の時刻 (S における位置>(m) を表した>-7グラフである。 ⑬) 叶刻が0s一4.0s、 4.0s一8.0s の間の平均の如き を求めよ。 (2) 時刻4.0s, 時刻 8.0s における時則の速さきを求めよ。 ただし, 図中のB。C 点を通る直線はそれぞれB。C Sけるゞ-/グラフの接線である。

(1)の問題で、マーカーのところがなぜそうなるのか分かりません

94 2つの放物線 yニダー4x十3…①, ッニーァ"2み一5:② がある。 (1) ①のグラフが②のグラフより上側にある定数の値の範囲を求めま。 (2) *軸に平行な直線 7 があって, ①⑪のグラフは 7 の上側に, @②のグラフは 上六っの値の範囲を求めよ。 。 =。 Ma siジ

2.5.7がわかりません 2 なぜ③④はだめなのですか？ 5 なぜ①はだめなのですか？ 7 なぜ③はだめなのですか？ ファンダメンタル p102

[関西学院大 8 プデ Itis necessary that ( Dj 1 Ou may dc ① youdoit の② youmightdoit ⑨ youmustdoi た (層) き. The doctor ordered that he ( ) a rest. es の had aken の hasiakm ⑨ mke の [姫路導協大 人4. Herequested thar she( ) late. ④ works ② worked ③ working ④ work [拓殖大 "へ JRE証請了 say? れ B : Sherecommended thatI( )jogging a few times a week. ④ am going ②pgo ③ had sone ⑨④ have gone [学習暁大 ( 6. The university requires that every student in the English Department ( English. 1 ④ write essays ② wil write essays (③ to 5 ④+ゝ グ Itis essential that every child ( ④ has had ② have V 記