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理科 中学生

この問題わかる人いませんか?? 答えは、3と4になるそうです!

間3 kさんは、江戸時代の文化について調べている中で,花や葉の形がアサガオとは思えないような形に変化して スアサガオ(変化朝館)の存在を知り,アサガオの遺伝の規則性について興味をもった。次の文は、Kさんが変 ル部痛の尾示をしている植物園を訪れたり、図書館で調べたりしてわかったことをまとめたものである、これら について,あとの各問いに答えなさい。 【わかったこと) アサガオは,自然の状態では,1つの花の中の花粉とめしべが受粉 する(自家受粉)ことで種子をつくる。 2 アサガオの1つの体細胞がもつ染色体の数は30本である。 アサガオの「花弁」には,図1のような一重と八重の2つの形質が あり,これらが同時に現れない形質である。 アサガオの「葉の色」には, 緑色と黄緑色の2つの形質があり,こ れらが同時に現れない形質である。緑色の純系と黄緑色の純系をかけ 合わせてできる種子から育てたアサガオの「葉の色」はすべて緑色に なる。 「花弁」や「葉の色」の遺伝では,エンドウの 「種子の形」の遺伝 と同じ規則性で,遺伝子が子孫に受けつがれる。 図1 11 一重 3 4 八重 5 わかったことの2と3について, アサガオの花弁を一重にする遺伝子をA, 八重にする遺伝子をBとすると き,遺伝子の組み合わせがABである個体がつくる卵細胞についての説明として最も適するものを次の1~4 の中から一つ選び, その番号を答えなさい。 1.染色体の数は30本で, Aをもつ卵細胞とBをもつ卵細胞の数の比は1:1になる。 2.染色体の数は30本で,Aをもつ卵細胞とBをもつ卵細胞の数の比は3:1になる。 3.染色体の数は15本で,Aをもつ卵細胞とBをもつ卵細胞の数の比は1:1になる。 4.染色体の数は 15本で, Aをもつ卵細胞とBをもつ卵細胞の数の比は3:1になる。 図2のように,アサガオの「葉の形」には並葉の他に,丸葉がある。 次の表は,昨年栽培したアサガオの4つの株W~Zの「葉の形」と,それ ぞれの株から採取した種子を今年栽培した結果をまとめたものである。 この結果から,株W~Zを,組み合わせをかえてかけ合 についての説明として最も適するものをあとの1~4の中から一つずっ 選び,その番号を答えなさい。ただし,「葉の形」の遺伝では, エンド ウの「種子の形」の遺伝と同じ規則性で,遺伝子が子孫に受けつがれる ものとする。 図2 イイ) 並葉 せたときの子 丸葉 B 表 それぞれの株から採取した種子を今年栽培した結果 すべての株で、丸葉になった 昨年栽培したときの「葉の形」 株W 丸葉 すべての株で、並葉になった すべての株で、丸葉になった 株X 並葉 株Y 丸葉 株Z 並業 並葉になった株と丸葉になった株の数の比が3:1になった 1.株Wと株Xをかけ合わせると, 子は並葉になる株と丸葉になる株の数の比が約3:1になる。 22株Wと株Yをかけ合わせると,子は並葉になる株と丸葉になる株の数の比が約1:1になる。 8.株Xと株Zをかけ合わせると,子は並葉になる株と丸葉になる株の数の比が約3:1になる。 ダ. 株Yと株Zをかけ合わせると,子は並葉になる株と丸葉になる株の数の比が約1:1になる。

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理科 中学生

答え合わせをしたいのですが、答えがないのでわかる方は一つだけでもいいので教えていただきたいです。

学習のまとめ1年 6イチョウ,イネは, それぞれ図2のA~Dのど の種類に分類されるか。 6種子をつくらない植物は, 何によってふえるか。 O6が入っている部分を何というか。 単元1生物の世界 植物のなかま 5 動物のなかま O図1のア~エの名前を答えなさい。 8図3のア~スにあてはまることばを答えなさい。 図1) (イ) (ア) 動物 花弁 図3) おしベー 背骨がない(ア )動物 めしべ ト (ウ)一 がく 背骨がある(イ )動物 (エ) 20で,受粉の後, 種子になるのはア~エのどれ 呼吸のしかた 子は(エ), おとなは(オ) か。 (ウ) (カ) 10 の受粉の後,ウは何になるか。 の図2は,植物を分類したものである。ア~サに 子の残し方 あてはまることばを答えなさい。 (キ) (ク) 図2) 植物 体の表面のようす 皮ふが湿っ ている。 うろこ うろこ 羽毛 毛 種子をつくる (ア)植物 種子をつくらない (コ)植物,(サ)植物 グループの名前 (コ) (サ) (シ) (ス) 9若後がない動物のうち, 図4のザリガニやバッ 歴珠が子房の中にある (イ)植物 歴珠がむき出し (ウ)植物 りに、体が多くの節からできているなか 15 うか。 葉脈は網状脈 葉脈は平行脈 (エ)類 (オ)類 アメリカザリガニ トノサマバッタ 根は 根は (カ) (ク) 09のうち, エビやカニなどのなかまを何というか。 09のうち, バッタやチョウなどのなかまを何と いうか。 DOのなかまの体の外側にある, かたい殻を何と 20 いうか。 Bアサリやイカなどのなか まを何というか。 0Bの体にある, 内臓を包 みこんでいる図5のアを 何というか。 子葉は 子葉は (ケ)枚 (キ)枚 図5 A B C★ D 25 アサガオ,サクラ ユリ イヌワラビ,ゼニゴケ マツ (ア) 338 福井県(福用) 山支皇。(破) 山) 沢)

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現代文 高校生

500文字以上600文字未満で感じたこと・考えたことをまとめないといけないんですが、どういうこと感じたか、どういうことを考えたが教えて欲しいです。

*本文は、昭和三十年代の関西を舞台として書かれた宮本輝『花の回廊』の一節である。小学校五年生の伸仁は、学校で「野良犬のよ うな子」と言われ、そのことを家に帰ってから母親に話した。 温かい鍋焼きうどんを食べながら、あしたは学校を休んでもいいと)房江は笑顔で言った。 「お母ちゃんが、朝、学校に電話しといたげる。風邪で熱があるので休ませますって。」 そして、自分の碗の中の玉子を伸仁の碗に入れ、お前は決して野良犬のような子ではないと言った。 「わままで、神経質で、勉強が嫌いで、おちょけで、しょっちゅう病気をするけど、ええとこがいっぱいある子や。お母ちゃん もお父ちゃんも、お前のことでは、体のこと以外は何の心配もしてへん。もっと小さいときから、人間として大切なことはこれでも かっていうくらい教えてきたんや。右の耳から左の耳へ抜けていってるようでも、大事なことはノプの心のなかにちゃんと残ってる もんや。ノプには、ええとこがいっぱいあるねんで。」 と伸仁は織しそうに部いた。 O と房江は笑った。それなら、ひとつだけ教えてくれと言いながら、伸仁は二度大きなくしゃみをして洩汁を伝わせた。 (光子ちゃんが、夜中に嘘のくしゃみをするねん。」 と伸仁は答えた。 いからだった。 だが、誰もそんな言葉をかけてくれるどころか ()奉公先の先輩の ()女中たちに「うるさい。」と怒鳴られ、ときには平手で殴ら」 れたりもした。わざとくしゃみを繰り返して、人の気をひこうなどとは、なんとこざかしい子だと罵倒され、真っ暗な押し入れに閉 (降) r 高 房江はみぞおちのあたりに冷たく重い何かが詰まっているような感覚を抱いたまま、涙を止めることができなかった。 ごめんな、ごめんな。ぼく、嘘のくしゃみも、ほんまのくしゃみも、もうせえへんから。」 伸仁は、母親の突然の涙を自分のせいだと思ったらしく、房江の顔をのぞき込んで謝り続けた。 (解) 房江=赤ん坊のとき、母を亡くし、その後別の家に預けられたが、その家からも住み込みで働きに出される、というつらい過去を持つ。 近所に住む友達。 をする女性。現在は使われない言葉。 光子ちゃん=月村光子。伸仁の 女中=科理屋や旅館などで雑用その他 奉公=ここでは「女中奉公」の意味で、下ばたらきをする女中として店や他家に住み込んでつとめること。 何度も何度も嘘のくしゃみをつづけるので、隣の部屋の新弁さんが薄い壁越しに怒鳴ると、光子ちゃんは嘘のくしゃみをやめるが またしばらくすると同じことを繰り返す。その嘘のくしゃみで、幼い月村 兄妹の母親が帰っていることがわかるのだという。けれ ども、そんな小さなくしゃみの繰り返しくらいでは目を醒まさないほどに、兄妹の母親は酔いつぶれている …。 房江は、鍋焼きうどんを食べる箸を置き、あふれ出てきた涙をエプロンで拭いた。 嘘のくしゃみ………。私も八歳のとき、同じことをした。だから私には、なぜ光子が嘘のくしゃみを繰り返すのかがわかる。母親 私も同じことをした。私は赤ん坊のときに母を亡くしたので、嘘のくしゃみをするのは周りの誰かに優しい言葉をかけてもらいた 「ぎょうさんありすぎて、すぐには出てけえへん。」 その伸仁の言葉が気にかかり、房江はなぜそう言ったのかを訊いた。 「ぼくのええとこで何?」 「これはほんまのくしゃみやで。」 じ込められたときもあった。

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