一文字もかけません😭 おしえてください

問 資料 A・B を読み、 「当時の新聞がどのような役割を果たしたのか」 を130 字以内で述べよ。 SCHOLAR veevo ME ASSA teti AAB For MASTERS Coa WERDANY EKON CAR AN ツイ ENES EN DATION EVE 1-4bertat E Bo 大和の火をくする 決死的な職線撮影 本凪特派員の恋 決死的な戦線撮影 本社特派員の ヤクク!! !將士慰問金上 A 『大阪朝日新聞』 1931年11月30日 TFTCC40 「蒲洲事 将士慰問金 満州事変 わざわい ・禍の基は理も非も無く、何ものをも打倒せ ずんばやまないとする支那側の増上慢(注1)で ぞうじょうまん あって、 今日まで事なきを得たのは、日本の辛 抱強い我慢のためであった。 なかむらたいい せきしん 中村大尉事件 (注2)は積薪 (注3) に油を注いだ もの、満鉄線路の破壊は積薪に火を放ったもの、 かんにんぶくろ ほうてんじょう 日本の堪忍袋の緒は見事に切れた。 真に憤るも のは強い。 わが正義の一撃は早くも奉天城の占 領を伝ふ。 日本軍の強くて正しいことを徹底的 に知らしめよ。 そして一日も早く現状を収拾し て事件を解決せよ。 (注1) 増上慢: 十分な力がないのに、おごりたかぶること。 (注2) 中村大尉事件:参謀本部員の中村大尉とその部下が、 北満州で軍事目的のための地誌の調査 中、 1931 (昭和6)年6月、 中国軍に捕 らえられ銃殺された事件。 (注3) : 積み上げた薪。 資料 B 『東京朝日新聞』 1931年9月19日

図形の面積を求める問題です 「共有点の一つである点(1,√3)をQとする。」の所で どうしてこうなるのか教えて欲しいです

364 [円と放物線で囲まれる図形の面積] まとめ 162 チェックポイント ① 面積を求める領域の境界線に円弧が含まれる場合は,その円弧によってつくられる扇形に着目する。 点P(2, 0) を中心とする半径2の円の方程式は (x-2)2+y2 = 4 この円と放物線y=√3xの共有点のx座標は, (x-2)+(√3x2)=4... ① の実数解として求 めることができる。 ① を整理すると x2-4x+4+3x = 4 x(3x³+x-4) = 0 x(x-1)(3x+3x+4) = 0 2次方程式 3x² +3x+4=0 は実数解をもたないから, 方程式 ① の実数解は x=0,1 共有点の1つである点 (1,√3) をQとする。 ∠OPQ = 60° より 扇形 PQO の面積は 1 2 6 3 .2² × π･ - また、放物線 y=√3x2と直線x=1 およびx軸で囲まれた部 分の面積は √ π [√3³ さらに, A(1,0)とすると √3x² dx = 以上より,求める面積は -X³ = Jo 2 3 √√3 3 AAPQ = 1/2 √√3 3 π 1/2/1×1×√3= - √√3 2 - 1002/201 2 5,√/3 3 6 オー VA √√3 ly=√3x2 A 1 P 2 x

11行目の、（ののしる）って、ラ行四段活用の終止形らしいんですけど、なんで連体形じゃないんですか？🙇‍♂️

帰京 京に入り立ちてうれし。家に至りて、門に入るに、月明ければ、いとよく ありさま見ゆ。聞きしよりもまして、言ふかひなくぞこぼれ破れたる。 家に 預けたりつる人の心も、荒れたるなりけり。 「中垣こそあれ、一つ家のやうな れば、望みて預かれるなり。」 「さるは、たよりごとに、ものも絶えず得させ たり。」 「今宵、かかること。」と、声高にものも言はせず。いとはつらく見ゆ れど、こころざしはせむとす。 145 さて、池めいてくぼまり、水つける所あり。 ほとりに松もありき。五年六 年のうちに、千年や過ぎにけむ、かたへはなくなりにけり。今生ひたるぞ混 じれる。おほかたのみな荒れにたれば、「あはれ。」とぞ人々言ふ。 思ひ出 でぬことなく、思ひ恋しきがうちに、この家にて生まれし女子の、もろとも に帰らねば、いかがは悲しき。船人もみな、子たかりてののしる。かかるう そんなご 3ふなびと ちに、なほ悲しきに堪へずして、ひそかに心知れる人と言へりける歌、 生まれしも帰らぬものをわが宿に小松のあるを見るが悲しさ とぞ言へる。なほ飽かずやあらむ、またかくなむ、 Bw 3( 40

「秋来ぬと 目にはさやかに 見えねども 風の音にも おどろかれぬる」という和歌の鑑賞文を書くのですがどのような風景を書いたのか、現代の私たちに繋がることなど和歌について教えて欲しいです

1~5の和訳を教えて下さい🙏🏻

1 下線部に注意して日本語に直しなさい。 G-1 shivara 936000 TEAT 1. There is a good chance that she will date me. hamidre 11.1 2. Dr. Lewis has an idea that our childhood experiences may cause love. 3. I don't understand the theory that we fall in love because of our genes. 4. I have no doubt that my brother will pass the entrance exam. 5. There is a report that dopamine may have something to do with love.

現代文「こころ」についての質問です。 『私には第一に彼が度し難い男のように見えました』とありますが、「第2に」はどこを指しているのでしょうか

はどこ? Kの部屋を回避するようにして、こんなふうに自分を往来 の真ん中に見いだしたのです。私にはむろんどこへ行くと いうてもありません。ただじっとしていられないだけで した。それで方角も何も構わずに、正月の町を、むやみに 歩き回ったのです。私の頭はいくら歩いてもKのことで いっぱいになっていました。私も気を振るい落とす気で歩 き回るわけではなかったのです。むしろ自分から進んで彼 の姿を咀嚼しながらうろついていたのです。 しゃく 私には第一に彼が解しがたい男のように見えました。ど うしてあんなことを突然私に打ち明けたのか、またどうし て打ち明けなければいられないほどに、彼の恋が募ってき たのか、そうして平生の彼はどこに吹き飛ばされてしまっ たのか､全て私には解しにくい問題でした。私は彼の強い ことを知っていました。また彼の真面目なことを知ってい ました。私はこれから私のとるべき態度を決する前に、彼 についてきかなければならない多くを持っていると信じま した。同時にこれから先彼を相手にするのが変に気味が悪 かったのです。 私は夢中に町の中を歩きながら、自分の部屋 にじっと座っている彼の容貌を始終目の前に描き出しまし た。しかもいくら私が歩いても彼を動かすことはとうてい できないのだという声がどこかで聞こえるのです。つまり 私には彼が一種の魔物のように思えたからでしょう。 私は 永久彼に祟られたのではなかろうかという気さえしました。 5 私が疲れてうちへ帰った時、彼の部屋は依然として人気 のないように静かでした。 たた くるま 私がうちへ入ると間もなく伸の音が聞こえました。 今の ようにゴム輪のない時分でしたから、がらがらいう嫌な響 きがかなりの距離でも耳に立つのです。俺はやがて門前で 止まりました。 私が夕飯に呼び出されたのは、それから三十分ばかり たった後のことでしたが、まだ奥さんとお嬢さんの晴れ着 が脱ぎ捨てられたまま、次の部屋を乱雑に彩っていました。 15 8 人力車。人を乗せ、 車夫が引いて走る二輪車。 「午前に失ったもの」とは、何を指すか。 「平生の彼」とは、「彼｣のどういう一面のことか。 *一段落(が)つく ゆうめし * ∞ ころ

7の答えがなぜイとウでア、オ、カ、が入らないのか教えて下さい。

合 問 1 次の条件にあてはまるものを、右のア〜カの関数の中からすべて 選び,記号で答えなさい。 (1) グラフが直線である。 (2) グラフが原点を通る。 (3) グラフが放物線である。 (4) 関数y=xのグラフとが軸について対称である。 C (5) 変化の割合が一定ではない。 ウオ (6) x>0 の範囲でxの値が増加するとき、yの値も増加する。 (7) x=0のとき、yの値は0で最大になる。 恋域は 4≦u である。 アy=4.x² ① y=-4.² (H) (オ) カ -- y=-4.c+4 y= Pakifa T IC y = 4x

中3国語です。「初恋」について質問があります、！ 細道ができた理由がわかりませんᐢ• ‧̫ •̥ᐢ 2人で歩いたから道ができたのか、それとも君のもとへわれが足しげく通ったからできたのか、どちらでしょうか😖？教えて下さると嬉しいです、、お願いします🙇🏻‍♀️🤲🏻

中二国語です、動詞のやつです！感じるのとこのやつと恋する人と愛されているのとこがわかんないです🥲🥲🥲

3〈サ行変格活用の動詞〉次の文中から、サ行変格活用の動 詞を見つけ、例にならって、―――線を付けたうえで、その活 用形を答えなさい。 終止形 例 ピアノの練習をする 恋する人は美しい。 仮定 がんばって勉強すれば、成績が上がる。 かれ だれ 彼は、誰からも愛されている。 (2) (3) 形

🚨大至急〜！🚨 国語の授業で『初恋』をやりました それで、自分で初恋をテーマに詩を書かなくてはいけないんです💦何かいいアイデアありませんか？ お願いします(＞人＜;)