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生物 高校生

問1を解いているのですが、傍線部①の直前に「エネルギー源を全く含まない生理的緩衝液」とあります。この場合、細胞内にATPは存在するのでしょうか⁇細胞内には普通ATPは含まれるものなのでしょうか⁇

34 第1編 生命現象と物質 思考判断論述 129.細胞膜を介した物質輸送■次の文章を読み, 下の各問いに答えよ。 細胞内のさまざまなイオンの濃度は,細胞をとりまく細胞外液とは異なっている。た」7 えば,ほとんどの細胞には, 細胞膜にナトリウムポンプ (Na*-K*-ATP アーゼ)が存在」 ていて,エネルギー依存的にイオンの濃度を調節している。ヒトの赤血球は,核やミトコ ンドリアなどの細胞小器官をもたないものの,その細胞膜にはナトリウムポンプが存在す ることが知られている。このポンプの働きを調べるために,次のような実験を行った。 採取したヒトの赤血球を,まず, エネルギー源をまったく含まない生理的緩衝液に浮遊 させて。4℃に数日間放置したところ, 図の点線のように赤血球内のカリウムイオン(K) 濃度は減少し,一方で,ナトリウムイオン (Nat)濃度は増加した。 そこで,温度を37Cに 上げたところ,十数時間の間,赤血球内のK*濃度は増加し, 一方で, Na*濃度は減少した。 しかし,その後,赤血球内の K* 濃度や Na* 濃度は, それぞれ温度を上げる前とほぼ同 じ濃度にもどった。引き続いて,。 内の K* 濃度が増加した。 問1.下線部のの変化に関する記述として正 しいものを,次の(ア)~(土)からすべて選び, 記号で答えよ。また,答えを選んだ理由に ついて,100字以内で説明せよ。 (ア) 細胞内のK+ 濃度は, 細胞外の K*濃 度より低くなるように変化する。 (イ)細胞内のK* 濃度は, 細胞外の K* 濃 度に近づくように変化する。 (ウ) 細胞内の Na* 濃度は, 細胞外の Na+ 濃度に近づくように変化する。 (エ) 細胞内の Na* 濃度は, 細胞外の Na+ 濃度より高くなるように変化する。 問2.下線部2に関して, なぜ赤血球内のイオン濃度が4℃のときとほぼ同じ濃度になっ たのか,考えられる理由について, 120字以内で説明せよ。 問3.下線部3に関する記述として, 次の(ア)~(エ)のなかから正しいものを 生理的緩衝液にグルコースを添加したところ, 赤血球 3 採取直後 ハ グルコース添加 0.9 内 0.8 0.7 0.6 0.5 0 12 24 37℃に温度を上げてからの時間 (時間) 36 48 で答えよ。 (ア) K* 濃度の増加に伴い,赤血 赤血球内 K濃度(相対値)

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生物 高校生

問3の解説をお願いします

1.生物の特徴 25 計算 2 20. 原形質流動■図1は,オオカナダモの葉における原形質流動のようすについて, 観 察開始時(図1左)と15秒後(図1右)の細胞を接眼ミクロメーターの目盛りとともに描いた ものである。この観察について下の各問いに答えよ。 問1.図1の矢印Aの細胞小器官は 観察開始 15 秒後 eo 観察開始時 何か。名称を答えよ。 問2.原形質流動の観察を,接眼ミ クロメーターを用いて行った。最 初に,接眼ミクロメーターの1目 盛りの長さを求めた。いま, 接眼 レンズ10倍,対物レンズ20倍の組 B 図1 み合わせのとき, 接眼ミクロメーターの18目盛りが対物ミクロメーターの10目盛りと重 なっていた。このことから, 接眼ミクロメーターの1目盛りが何 um に相当するかを答 えよ。ただし,対物ミクロメーターは1mm を100等分した目盛りがついている。割り 切れない場合は,小数第2位を四捨五入した値を答えよ。 問3.観察開始時に矢印Aで示した細胞小器官はその後矢印Bの方向に動いていた。15秒 後の矢印Aの細胞小器官の位置に注目し,この細胞における原形質流動の速度を時速 (mm/時)で求めよ。ただし,観察に用いた顕微鏡の設定は接眼ミクロメーターを含めす ペて間2と同じとする。割り切れないときは, 小数第1位を四捨五入した値を答えよ。 第1章|生物の特徴

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生物 高校生

ATPの合成とはなんですか? 物質の合成にATPが使われる ではないのでしょうか?

B エネルギーの受け渡しをするATP 呼吸は、有機物が分解され二酸化炭素と水ができる際に,エネルギーが放出される 反応である。実は,この反応で有機物から放出されたエネルギーは,生命活動に直接 使われず、いったんATP(アデノシン三リン酸)と呼ばれる物質の合成に使われる(図 HAT さん さん 品内 共生数 adenosine triph0sphate )右機物を分解して取り出したエネルギーは、 ATPの合成を通して、ATPに移され ている。ATPは,ADP(アデノシンニリン酸)にリン酸を1つ付加してつくられる。 ATP内のリン酸間の結合を,高エネルギーリン酸結合といい, リン酸が切り離される ときに多量のエネルギーを放出する。 ATPに移されたエネルギーは, ATPが分解されるときに放出され,さまざまな物質 さん はな さんけつごう adenosine diphosphate こう 出すこ こでは光 ーを取り 10 の合成,筋肉の収縮,ホタルの発光などの生命活動に直接利用される。ATPが分解さ れるときにできるADPとリン酸は,再びATPの合成に利用される。 ATPが合成されるのは呼吸だけではない。例えば光合成の際にも,光エネルギーを 使ってATPが合成されている。ATPは,大腸菌から植物,動物にいたるまで,すべ ての生物が共通にもつ物質である。ATPは生体内のエネルギーの受け渡しをする物質 s であることから,エネルギーの通貨ともいわれている。 エ だいちょうきん このよう う わた つう か ニルギーを 司化の代表

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生物 高校生

2問とも分かりません!!!教えてくださぃー!😳💦 1問目は、140mm÷7.0ms=2 20mm÷4.0ms=5までは、理解しましたがその後が分かりません!!!

験3) [問題6](ツ カエルのふくらはぎの筋肉に座骨神経を つけた神経筋標本をつくり、神経の興奮と 筋収縮について次のような実験を行った。 【実験1】 筋肉のC点から20mm離れた神経のB点と、 C点から140mm離れたA点にそれぞれ同じ強 さの電気刺激を与えると、B点では4.0ミリ 秒後、A点では7.0ミリ秒後にそれぞれ筋肉 が収縮した。また、 筋肉のC点に電気刺激 を与えた場合には、 筋肉の収縮までにわず かな時間を要した。 (1)この神経の興奮伝導速度を求めなさい。 【実験21 A点に電気刺激を与え、細胞膜の外側に接してa点と b点とにつけた電極で、a点の電極を基準にして、b点 の電極に現れる電位の変化をオシロスコープで観察した ところ、右図のような波形が現れた。 (2)右図の波形が、A点を刺激したときに現れる活動 電位であるとき、 B点を刺激したときに現れる活 動電位の波形はどのようになると考えられますか。 【実験1 (からだの回転傾き) た 140mm 気体 化学物質 液体 表 CHO ドラム C- 組 すすを塗 った紙 (実験2 筋 肉 5記録 17 電極 刺激電極 機械的刺激 (圧力熱など) 筋収縮 の記録 記録 電極 ない 刺激電極 分 支点 おんさ の振動 の記録 おもり na 体内からの刺激 筋肉や壁の伸長 復感排便や排意 [実験3 おんさ オシロ スコープ AG 刺激時 の記録 キモグラフ 電池へ 問1 るた。 視覚器 光の刺激を電気的ち 岡2 ( 2 電 一般に 問3 服 のまま A ヒトの眼の構造 ヒトの眼は、カメ 眼に入った光は、( に像を結ぶ。 位 回転し 2 3 時間(ミリ秒) 0 1 4 5 歴のと 考えて えよ。 岡4 E B 網膜 ヒトの網膜には よくはたらくが、 場所ではたらき、 ヒトやサルでに れらは、(有 2 組合 1 位 0 1 2 3 5 4 時間(ミリ秒) 座骨神品 LL +-oート| + ーロー 」

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保健体育 高校生

(3)がよくわかりません。教えて頂けますか?

住実施し 再チェックし、場合によ p.149「技能と体力」の 二ってしだ 10 項参照。 ってはトレーニング計画を変更します。 動作での 日筋カトレーニング 1筋力トレーニングの方法 筋力トレーニング®には, バーベルやダン ベレを用いる方法やトレーニングマシン0を用いる方法など、さまざまな方 一動作での た筋線維 0 p.174「筋力トレーニン グ」の項参照。 0 腕,背中,脚など,各部の 筋肉を個別に強化するのに適し ている。 があります図3。最初は数回持ち上げられる負荷に設定し,3セット繰り 15 こは目的に せるようになったら少しずつ負荷を増やしていきます。 ています 2目的に応じた運動強度の設定 筋力のトレーニングでは,対象となる 図筋力トレーニングの方法 図4 強度と最大反復回数(最大負荷を100%とした場合) 30% 50% 70% こなう 90% 100% 体力を 20~30回 50~60回 12~15回 ベンチプレス 3~4回 ニー 1回 負荷を大きくすれば, 筋肥大, 筋力強化に効果的である。負荷をやや小さくして速くおこな えば,パワーを高めるのに効果的である。 エクステンション 重物を用いておこなうトレーニングの例。動きの種類 スピードや反復回数を考えておこなうことが大切であ る。 2運動·スポーツの学び方 151 l D22/

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