考え方がよくわかりません！

ここでいう連続性と一貫性を保つ私とはなんですか？

発層課題 | 階達成する必要がある課題のこと。エリクソン以前に八ヴィガー | | の名 goo- がこれを提唱した。令は、青年期の発達課題として、男女の役 両親や大人からの 情 的自立、昌選択や家放生活の六市民と PTN 行動の指針となる価値維の獲香、などを挙げている。 エリクソンの言う「アイデンティティ] についての記述として最も 適当なものを、次の①④⑯のうちから 1 つ選べ。 ⑳⑩ 人則はみずからの在り 方を追求するきいに、 ある対象の一面、 あるいはいくつかの特性、場合によってはその全体を理想として 自分に当てはめ、それと似た存在になる。 《@ 人間は、 日得生活 のきまざまな局面の変化を通して、 変わら ち、同時に れが共同体の他者に共有、承| 求める。 ⑩ 人間は社会生洛を送るな で、 みずからの旬拓する人RY

理科の生命の連続性の、減数分裂と体細胞分裂の違いが分からないので教えて欲しいです

理科で都立入試では、生命の連続性と運動の規則性の分野からどのような問題が出題されるのか教えてください🙇

(3)はなぜエなのでしょうか 計算の式お願いします！

19世編のオーストリァで特記 條伝に関する研究の一部である議記 () この研究を行った久物は ) () 上計のの種子はどのまう ) 孫のまるい種手5474 にする遺伝子をもつづでゆ

問2、問3を教えてください。

還幸に*士] 本 6⑥) エや 司る ププーー について| 本 /」) 7な) の定義域を求めょ、 se (2) <) の連続性を調べよ. *同3 突数/に対して, みミ2 をみたす帯数ヵの中で時大の あき とれをガウスの記号という. そのとき。. ものを[Al と書 (1) 7⑦々=r] のグラフをかけ. (2) /⑦)=] の連続性を調べよ、

生物の細胞分裂で、ひとつひとつの細胞が大きくなるものと小さくなるものの違いはなんですか？ どのような時にそうなるのか教えてください！

(3)について質問です。x→2の極限値が存在するのに対して、x→0とx→1の極限値が存在しないというのがよくわかりません。 lim(x→+0)f(x)≠f(0)としないのはなぜですか？

本123 ー1zzz2 とする< 湊の関数の連続性に の】 ーー (zキ1)。gの(1)= q) 7⑦=zlzl (x*1). 9G)=0 ] はガウス記号とする< G) が)=lz1 [ at ee直らmmの が成りせつ- また. /⑦) がデ いい 上 人imで) 3 sue ナm2209っ5 本mim7G) 存在するが Him のグラフをかくと考えやすい> かみ.194 基本事項| j坦の=70 | 硬 同数の大が赤わる PE 軌 また。。 0=0 ゆえに よって テニ0 で連続であり 1=ェ=2で連続 | る吾を ーjim 一co 極限値img(z) は存在しな 6) ではEW 計0すが き 押上での人性も寺く8。 いから。 一1<rく1. 1く2 で連続 :ー1 で不連続。 | ⑲。 1zz<0 のとき AG⑦ニー1. 0=xく1のとき が>) ] [に] はェを超えない人9 1<x<2のとき が(2) ん②=2 全数 よって hmニー1 Hmがの ゆえに, 極限値 imみ(ァ) は存在しなに ) jm 4ニュ ゆえに. 極限値 Jim (<) は存在しな 4②=2 ゆえに Hm がキA② よって 一1<xく0, 0く*く1 1くェ<2 で連続 :ー0. 1. う で不加

連続性を調べる時、回答はどのように書けば良いのですか？ また、連続か不連続かはどのようにして見分けるのですか？

周: つぎの関数のグラフをかき, 0 における連続性を調べよ- 2 )間ま G29 2 *(3) sgnz.

ここまで求めてたのですが、これはなぜ最小値ないんですか？