穴埋めのところ教えて欲しいです😭

① (その) 花びんにはほとんど水がありません。 There is water ② 私に何枚かの紙をください。 Give me some of ③ もう1杯のコーヒーを飲みませんか [いかがですか] 。 Will have another ④ 6月にはたくさんの雨が降ります。 We have a of rain the vase. rain は、名詞としても動詞としても使います。 名詞の rain は, snow と同じく数えられない名詞です。 of coffee ? June.

丸はつけてますがよくわかってないので計算教えていただきたいです🙇🏻‍♀️

刻 5秒 ②② 練習しよう 例題 図1は、ある地震の観測地点A での地震計の記録である。 図2は、この地 震のP波・S波が届くまでの時間と震源か らの距離との関係を示したものである。 (1)この地震の震源から観測地点Aまでの 距離は何km か。 (2)この地震が発生した時刻は,何時何分何秒か。 解き方 (1) 図1より,初期微動継続時間は1①15 のは,震源からの距離が② 20 3 入試で増加中! 知っ得! しくみ 1 地震計がP波を感知 (2)図2より,初期微動をおこすP波の速さは, 710 地震計 P波 120km 6km/s 地点AまでP波が伝わるのにかかる時間は, 時刻は,地点AにP波が到達した時刻の⑩⑥/20 である。 緊急地震速報 A地点 図 1 気象庁 www 初期微動 16時23分 23分 13秒 28秒 (56-16)km 1⑨ 23分 43秒 kmのときである。 #1③ (30) ]km_ _ -5s S波 Mw Jun 23分 58秒 P波 2 各地に緊急地震速報を発表 P波(小さなゆれ)とS波 (大きなゆれ)の伝わる速さの 差を利用しています。 24分 13秒 時刻 秒。図2より、初期微動継続時間が [①]秒になる 15 6) ]km/s 1⑤/20 sなので,地震が発生した ]秒前の1⑦ 16時22分53秒〕 150円 120 90 60 〕 30 km 地震が来るよ! ]km/s, S波の速さは, 例題 右の表は,ある地震で発生したP波とS波が,地点 震源からの距離 A 16km B 56km C 128km A~Cの各地点に到達した時刻を表したものである。 震源からの距離が24kmの地点に設置されている地震 計がP波を感知したと同時に,各地に緊急地震速報が 送られたとする。 震源からの距離が120kmの地点では, 緊急地震速報の受信からS波が到達するまでに何秒かかるか。 解き方 P波の速さは, ]s 24kmの地点には地震発生の24km÷ (18 地震発生の3秒後に送られたと考えられる。 120kmの地点では, S波は (気象庁のHPより作成) 緊急地震速報 A地点 5 20 緊急地震 速報発表 10 15 20 25 30 35 40 P波･S波が届くまでの時間[秒] A地点での 気象庁 P波 P波到達 S波到達 計の記録 P波の到達時刻 10時26分52秒 10時26分57秒 10時27分06秒 (56-16) km (1010) Is IS波 Worline 緊急地震速報は,地震発生の 何秒後に送られたかな。 1年8 S波の到達時刻 10時26分54秒 10時27分04秒 10時27分22秒 =1①4 ]km/s ] km/s = 3秒後にP波が伝わるので、緊急地震速報は 120km = 30 秒後に 13 41km/s 伝わるので,緊急地震速報の受信からS波が到達するまでに30秒-3秒=1⑩4 27秒かかる。 特集 AC

1番と3番の答えを教えてください！！

[3]Grammar and Expressions 日本語の意味に合うように,( )内の語を並べかえなさい。ただし,文頭にくる語は大文 字で始めること。 1. 私はすでに昼食を食べたので空腹ではありません。 G-1 I'm not hungry (have/as/eaten/I/already) lunch. I'm not hungry 2. 中学生の 50%までの人が塾に通っています。 (junior / up / of / to / 50%) high school students go to juku. 3. 私は500冊もの本をもっています。 I(as / as / books / 500/many/ have). lunch. high school students go to juku.

英語の長文読解です 分からないので教えて欲しいです、、、

Chapter Reading 12 r 10H 8-8.6 6 4 2 3.7 2 The Number of Books Read in a Month in Japan 1.7 10.0 9.9 4.2 19 3.7 1.8 10.5 10.1 42 4.1 11.4 114 112 3.9 1.7 1.6 1.6 2 時制 文化 Time 30 minutes 4.0 15 4.2 1.4 111 9.8 4.5 4.3 1.5 13 0 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 (年) 200 words Elementary school students Junior high school students High school students Reading can take you to new places. Books are small and light, but they can change your world. watching TV or using smartphones. However, most people spend more time Publishing companies* want people to read more books. Some of s them are trying new shapes of books. An American publisher* called Dutton* released mini books in October 2018. They are as big as a smartphone and as thick as a person's thumb. You can hold them in one hand and flip* the pages like a smartphone screen. Although they are new in the U.S., they have been popular in Europe for several years. 10 They are popular because they are light, cheap, and environmentally- friendly. * publishing company [] publisher [] flip ｢~をめくる」 bunko paperback [**] ⑧15分 Japan's book industry is also looking for new ideas. Book sales were more than ¥2 trillion in the 1990s. But now they are falling every year. Japan already has cheap and light books, such as bunko paperbacks*. 15 However, Japanese people are reading less than before. In 2016, almost 50% of university students said they read for 0 minutes each day. How can books become more popular in Japan? Dutton 「ダットン｣ A-6 A-7 A-8

大門7と大門8を教えて下さい。 お願いします。

7.()から適切な語を〇でかこみ、文を完成させましょう。 1. (Spend / Spending) more than 130 days in space, the astronauts came back to earth. 2. I run in the park every moring, (listen / listening) to music. 3. (Leave / Leaving ) Tokyo, my aunt started a French restaurant in Kobe. 8. 次の()内から適切な語を○でかこみ、文を完成させましょう。 1. (Open/Opening) the door, Hayato saw Junko in the room. 2. My father walked to the station, (thinking / think) about today's plan. 3. (Come/Coming ) to school early, he studied alone. 4. I used my computer, (talking / talk) with my brother.

ここでなぜbutが使われるのか分からないです。 butのどのような用法が適用されているのでしょうか？ 記事のリンク https://www.japantimes.co.jp/news/2022/06/01/national/japan-tourism-arrival-cap/

勇輝 YUKI The eased measures come as the country plans to open its borders to inbound tourists on guided tours on June 10. "Resuming inbound tourism, which can benefit from the weaker yen, will have a significant effect on the local economy," Prime Minister Fumio Kishida told reporters on Tuesday. Japan will resume international flights at New Chitose and Naha airports in June, but Kishida said he will coordinate with municipalities so that more local airports such as Sendai's can also resume such flights. 和訳 CHATGPT 「観光業の再開は、円安の恩恵を受けることが できるため、地域経済に重要な影響を与えるで しょう」と、岸田文雄首相は火曜日に記者に語 りました。日本は6月に新千歳空港と那覇空港 で国際便を再開しますが、 岸田首相は仙台など の地方空港も再開できるよう自治体と協力する と述べました。 Message 言 ↑

なぜ、2分の√5は分数で表せるのに有理数ではないのですか？よろしくお願いします🙇‍♀️

と表 い数 表 なれ 数 +5 4 h X 次の数のうち, 有理数をすべて選びなさい。 JUNG 3.3.0.6.2.25. - 0.1 3.0.6 Zülüft +1 (1) 3.0.6₁ √25. √25 12

□2の（1）と⬛2の（1）がわからないです。 誰か教えていただきたいです😭🙇‍♀

2 ③ [ (3) 下線部 ⑤ は具体的に何を表すか。 英語1語で書け。 (4) 本文の内容について,次の問いに英語で答えよ。 What season is it in Japan? It's winter. 2 次の日本語を英語にしなさい。 (1) 彼女の話はとても興味深かったです。 I'm interested in her talk (2) 彼らはその問題について話していました。 (3) あなたは毎朝、 何時に起きますか。 ① [7] Australia. (4) だれがフランスに住んでいますか。 -5- 14 They were tal talking about the problem What time do you get up every mornin bisd dism J玄貝理百会 15 16 17

⑷の問題です。 答えがg(ucosθ-sinθ)では間違いですよね？ (物体が進んでいる方向を正とするため) 教えてください🙌🏻

6 『斜面上の物体』 傾きeの斜面の下端から質量がmの物体を初速度ですべり上 がらせた。 物体と斜面との動摩擦係数をμ, 重力加速度の大きさを ⑨として,次の問いに答えよ。 (1) 物体にはたらく動摩擦力はいくらか。 0 (2) 物体の加速度を、斜面下向きを正として求めよ。 (3) 物体が最高点に達するまでにすべる距離を求めよ。 (4) 最高点に達した物体が、 斜面をすべりおり始めた。 このときの加速度を求めよ。 (5) もとの斜面の下端に達したときの物体の速さはいくらか。

あのほんっっとうに初歩の初歩なんですけど、このマーカー部の範囲はなぜ0<x<1になるのですか？0<xは分かるんですが、底≠1だったらx<1っていうのが…どうにも(－－;)

! 基本例題 177 対数方程式の解法 (2) 次の方程式を解け。 (1) (logsx)^2-210gsx=3 指針 JUN (2) 10gzx+610gx2=52 対数方程式には、基本例題176で扱ったタイプ以外に, (1) のような 10gax に関する2次方程式になる ものもある。また, (2) の方程式を変形していくと, (1) と同様の2次方程式が導かれて なお,(2) では,底にも変数xがあるから,真数だけでなく,「底>0,底1」の の確認も忘れずに! agon に 解答 (1) 真数は正であるから x>0 方程式から よって ...... ① OHAS [=(5-x) 201 (log3x+1)(10g3x-3)=0 10g3x = -1,3 10g3x=-1から x= -1/3 10g3x=3から x=27 () 1 COAD これらのxの値は ①を満たす。 ゆえに, 解は 19 *¹08³x=t&B < 2 式は t²-2t-5 よって (t+1)(t 1-=X 基本176 =1/3 3' 15-366J7HG x= 27 4 logsx=logs 083-2 1x=1/3とす とするか 3 THER M.go x=3-1_1 3 (2) 真数は正で、底は1でない正の数であるから この問題では, T 0<x<1,1<x 真数の条件を満 このとき, 方程式の両辺に 10g2x を掛けて柔館)から10g