(5)の問題の解き方が分かりません

VY 4.0 O 121² -2.0- 2 図はx軸上を運動する物体の速度 時刻 0s のときの物体の座標を0m とする。 時刻 0s から 16s の間の物体の運動に関して、 以下の問いに答えよ。 ひ=4 七=2、3 [m/s] 23. 2.034) 15. 6.0 8.0 ひ=uotat. 4=2tQ:2 [s] の関係を表したものである。 と時刻t E t = 2 Vo=0 16.0 1,55 1.55 775 時刻 [s] 775 4-0 6-2 p.2/4 ひ:? =1.0. 時刻 2.0s における物体の座標を求めよ。 XX 時刻 2.3s における物体の加速度を求めよ。 (3) 速度が1.0m/sになる瞬間が2回ある。 速度が2回目に 1.0m/s になる時刻を求めよ。 ✓4 物体の座標が最も大きくなる時刻を求めよ。 物体が原点に戻ってくる時刻を求めよ。 24025 ひuotat. a=7 4~3 3.17=0+2 3.7. 0.00 74 / 0,023

⑴と⑵の解説お願いします！

1 右の図は, まっすぐな道路を走る自動車の 速度 [m/s] と時間 [[s] との関係を表している。 自動車の初速度の向きを正の向きとする。 (1) = 0~5.0s の間の加速度は何m/s2 か。 5.04 3.0 (2) t=0~5.0s の間に自動車が進んだ距離は何mか。 v [m/s] 1 10.0 4.0 O (1) (2) JAELA P 5.0 t[s] m/s2 m

2の⑴がわかりません🥲💦 なぜWhy did you ではなく、Why ware youになるのでしょうか？過去のことを質問するときはdidじゃないんですか？🙇‍♀️ あと、3の⑵の文法の作り方が分かりません🥲 ベストアンサーつけます！

15:54 不定詞 その1 練習問題 (2) | 【1】 次の英文を和訳しなさい。 (1) I studied English to be a teacher. ( (2) Why were you in that room? To wait for my friends. wait for ~=~を待つ ( (3) Julie was surprised to see her mother's face. face = 顔 ( ちびふた English 難易度★☆☆ / イチから(初級) (4) The students practiced hard to win the game. practice = 練習する win = 勝つ ( 【2】 次の日本文の意味になるように、 英文の空欄に適語を入れなさい。 (1) なぜあなたはそこにいたのですか? 部屋を掃除するためです。 ( )( )( ) there? ( (2) 私たちはテニスをするためにコートへ行った。 We( )( ) the court ( (4) 私は彼に会ってうれしかった。 ( )( )( )( )( (3) 音楽を聴くためにここにCDプレーヤーを持ってきてください。 持ってくる = bring Please bring the CD player here ( )( )( )( )( )( ( (3) その魚を見に水族館に行こう。 ※水族館=aquarium (アクアリウム) to / to / let's / the fish / go / see / the aquarium/. ( )( (2) 私たちはその子供たちについて知ってとても悲しかった。 very / to / about / we / sad / know / were / the children/. happylilac.net 【3】 日本文の意味になるように英語の語句を並べ替えなさい。 (文頭に来る語も小文字で示してあります) (1) 私はその絵を見るために美術館を訪れた。 ※美術館 = art museum (アート ミュージアム) the / Ⅰ / to / visited / see / the art museum / picture /. ( (4) なぜ彼女は早く家に帰ったのですか? テレビを見るためです。 ※家に帰る=go home TV / to / she / early / home / watch / did / why / go / ?/. ( m ) the room. ) ) ) ) music. Ć ). ). ) ) 「このプリントはウェブサイトで無料ダウンロードできます。 【ちびふた English】 http://happylilac.net/english.html 【協力】ふたば ) )

84番についてです。p1は6cmでp2は7.5cmだから同一の深さではないと思います。なぜ同一の深さになるのか教えてください

よ。 90 82 あらい斜面上の運動 傾きの角が30° のあらい斜面 上に質量 5.0kgの物体を置き, これに糸をつけ, 斜面に平行 に上向きの力を加えた。 物体と斜面の間の動摩擦係数を 重力加速度の大きさを9.8m/s² とする。 √3 130 基 (1) 物体が斜面上方に一定速度 3.0m/sで動いているとき, 糸の張力の大きさは何Nか。 (2) 次に,糸の張力の大きさを60N にすると, 加速度の大きさは何m/s2 になるか。 例題 17,89,90 83 水圧 図のように, 高さ 底面積Sの円柱形の物体を、 そ の上面の水面からの深さがdとなるように水中に沈めた。 大気圧を Do, 水の密度をp, 重力加速度の大きさをgとする。 (1) 物体の上面が受ける圧力か と下面が受ける圧力を求めよ。 (2) 物体の上面が受ける力と下面が受ける力の大きさの差を求めよ。 84 液体の圧力 一様な太さのU字管に入れた水と油が図 の位置でつりあっている。 水と油の境界面から液面までの高さ T はそれぞれ6.0cm,7.5cmである。 水の密度を1.0×103kg/m² 6.0cm として,油の密度を求めよ。 水 油 86 浮力■ 質量 m[kg], 密度ρ [kg/m²] の物体を, ばね定数k [N/m] のばねの先端に取りつけ, 密度 po [kg/m²] の液体に完全に沈めたところ, ばねが自然の長さから伸びた状態でつりあった。 重力加速度の大きさを g [m/s²] とし, ばねの質量および体積は無視できるものとする。 (1) 物体が受ける浮力の大きさF [N] を求めよ。 (2) ばねの自然の長さからの伸び x [m] を求めよ。 水面 d 85 浮力 密度が一様な物体を水(密度po [kg/m²]) に浮かべたところ, 物体の仁 積 V[m²] の3分の2が水面より下に沈んだ。 重力加速度の大きさをg [m/s'] とする。 (1) この物体の密度ρ [kg/m²] を求めよ。 (2) 力を加えて物体全体を水面より下に沈めたい。 必要な力の大きさ / [N] を求めよ。 例題18 例題 1893 7.5cm ◆ 87 空気の抵抗を受ける運動■質量m[kg] の小球が空気中を落下す るとき、空気の抵抗力は小球の速さ”に比例し, kv [N] であるとする(k は比例定数)。重力加速度の大きさを g [m/s'] とする。 (1) 小球の速さが [m/s ] である瞬間の加速度の大きさ a [m/s ] を求めよ。 [00000000 of C

84番についいです。同一の深さなら圧力は等しいと書いてあります。しかしp1とp2は同一の深さではないと思います。理由p1の深さ６cm、p2の深さ7.5cmだから。なぜ同一の深さと書いてあるのか教えてください

一様な太さのU字管に入れた水と油が図 84 液体の圧力 の位置でつりあっている。 水と油の境界面から液面までの高さ はそれぞれ6.0cm,7.5cmである。 水の密度を1.0×10kg/m² 6.0cm として,油の密度を求めよ。 油 水 とす 7.5cm 物体の体

この問題の解き方が分かりません。 どなたか教えていただけませんか？

●思考 □ 72. 運動の法則 図は, なめらかな水平面上 の台車に、水平方向に一定の力を加えて運動させた 12.0 ときの速度v[m/s] と時間 t[s] の関係を示している。 8.0 (1) 台車の加速度の大きさは何m/s2 か。 4.0 0 2.0 4.0 6.0 (2) 加える力の大きさを2倍にする。 このときのv-tグラフを図中に示せ。 t〔s〕 |v[m/s] (3) 台車の加速度を α [m/s2], 移動距離を x [m]とする。 a-tグラフ, x-t グラフのそれぞれの概形を表しているものとして最も適当なものを,以下 の選択肢から一つずつ選べ。 (ア) (イ) t〔s〕 t[s〕 (ウ) t〔s〕 72. (1) (3) a-tグラフ: x-tグラフ: EI

それぞれの文型を教えてください お願いします( ; ; )

[3] 次の英文の文型を答えなさい。 (1×6=6) 1. I stayed at home because it was raining. 2. She painted the wall yellow. 3. The boat seems small for four people. 4. My mother keeps a diary. 5. Last Christmas I gave you my heart. 6. But the very next day, you gave it away.

写真の文の「in the form」をどのように訳せばいいかわからないです。解説おねがいします

But the sludge can contain microplastics (in the form of clothing fibers [that get S V T into sewage systems (when clothes [made of chemical material] are washed with S' V' a washing machine)]). 訳 しかし汚泥は, 化学物質で作られた衣服が洗濯機で洗われたときに下水設備に入 り込んだ衣料繊維というマイクロプラスチックを含んでいる可能性がある。 語句 contain 含む/clothing fiber 衣料繊維 / (be) made of ~ ~でできている 文法・構文 ここでのcan は 「可能性(~あり得る)」 を表します。 また that get into ~の get は第1文型 (SVM) で使われています。 第1文型の場合、動詞は「存在(い 163

6️⃣の(2)の問題なんですけど最高点に運動エネルギーが働いている理由が分かりません。教えてください。

次ページに掲載。 を受けたとき､ 物体は 2.0 6 斜方投射と力学的エネルギー図のように, 水平 な地面から仰角0, 大きさv の初速度で小球を投げ 出した。 次の各問に答えよ。 ただし, 重力加速度の大 きさをとす (1) 高さがんの点Aを通過するときの, 小球の速さ ひはいくらか。 (2) 最高点Bの高さHはいくらか。 U₁ A h V BOT H

342ですなぜ答えの赤線部分のところが0より大きいとわかるんですか？

題77 (3) (a−b)(a + b)(a + b)(a + b) 342x+x=3のとき、x2+x1,xxの値を求めよ。 01=²(4) HO SNE 70