国語 中学生 約1年前 短歌の問題です。A~Fの短歌の意味と区切れが分からないので、教えていただきたいです🙏 うみ * A みんなみの海のはてよりふき寄する春のあらしのぞとよも す とぼあさ うきわ おおた みずほ 太田水穂 Bをとめらが泳ぎしあとの遠浅に浮環のごとき用うかびいでぬ さがみ なんぷう ひとみ も C 夏はきぬ相模の海の南風にわが瞳燃ゆわがこころ燃ゆ ちどり D しらしらと氷かがやき千鳥なく釧路の海の冬の月かな おちあいなおぶみ 落合直文 よしいいさむ 吉井勇 いしかわたくほく 石川啄木 E きみに逢う以前のぼくに遭いたくて海へのバスに揺られてい たり F 冬の夜の星君なりき一つをば云ふにはあらずことごとく皆 たかずひろ 永田和宏 みな よさのあきこ 与謝野晶子 ②① 号 (4) (3) エア (2) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 (2)はなぜア、イ、ウ、エのような場合分けをするんですか? 4/28×7/20 例題 67 定義域によって式が異なる関数のグラフ JO 12x 関数f(x) = 14-2x (0≦x<1) (1≦x≦2) について,次の関数のグラフをかけ。 (2)y=f(f(x)) 1) y = f(x) « Action 関数の値f (a)は,f(x)の式のすべてのxにαを代入せよ (2) 対応を考える α が関数 f(x) になっても,同様に考える。 例題 59 思考プロセス f(f(x)) = = (28 (x) (0≦f(x) < 1) (4-2f(x) (1≤ f(x) ≤ 2) xの値の範囲に直す (1)のグラフの利用 瞬 (1) y=f(x) のグラフは右の図。 YA 2 (2)f(f(x)) (2f(x) (0 ≦ f(x) < 1) -(4-2f(x) (1≦f(x) ≦2) あり (1) のグラフより 12f(x) f(f(x)) = よって 問題編6 関数f( 59 ☆☆☆☆ 60 ☆☆☆☆ 61 ★★☆☆ 62 ★★☆☆ 63 (1)f(a 次の関数 (1)y= 関数y の値を 次の関数 (1) y = 次の2 図で考える ★☆☆☆ O 1 2 x となるようなxの値の範 囲をグラフから考える。 0≤f(x)<1, 1≤ f(x)≤2 (1) y = 2 (3) y = (0 1 3 <x<. , 2 2 <x≤2) 64 ★★☆☆ 1 3-2 y hoi BAR y=x2 y=x 2 65 ≦x≦ 4-2/(x) (x5) (7)0≦x<2/12 のとき,f(x) = 2x より (イ) 2 f(f(x)) =2f(x) = 2.2x=4x ≦x<1 のとき,f(x) = 2x より f(f(x)) =4-2f(x)=4-2.2x = -4x+4 3 (ウ) 1≦x≦ のとき,f(x)=4-2x より f(f(x)) =4-2f(x)=4-2(4-2x)=4x-4 3 (I) <x≦2 のとき, 2 f(x)=4-2x より f(f(x)) = 2;f(x) =2(4-2x) = 4x +81 2 1 0113 2 12 1 ① +32 2 (ア)(イ) (ウ)(エ) x 01 1 32 x 2 2 f(x) の式はx=1を境 に変わる。 場合に分ける 0≦x<1... ① のとき f(x)=2x 1≦x≦2... ② の f(x)=4-2x (c) と変わるから, (ア)~(エ)に 場合分けする。 ★☆★☆ 66 ★★★☆ 2次関 する2 (1)直 2次関 移動し のグラ 670≦x ☆★☆★☆ (1) E (2) 本質を問 次のう ものを y = (ア)~(エ)より,y=f(f(x)) の グラフは右の図。 0 1 1 3 2 x 2 3x (0≦x<1) よって決まること 2 y= 練習 67 関数 f(x) =3 (1≦x<2)について,次の関数のグラフをかけ。 (大 し,a 19-3x (2≦x≦3) せよ。 (1)y=f(x) (2)y=f(f(x)) -> p.131 問題 67 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 基礎問題精巧の数1Aの問題でなせま②÷①をするのかが分かりません よって, 求める 2次関数は,y=a(x-1)2 とおける. (0, 2) を代入して, よって, y=2(x-1) a=29 ポイント 33 2次関数を決定するときは、 最初の設定が肝心 次の条件をみたす 2次関数のグラフの方程式を求めよ. (1) 軸がx=-2, 2点 (1, 2), (2,47) を通る. (2)x軸に接し, 2点 (1, 1), (4, 4) を通る. (3)3点 (1,3) (15) (2,3) を通る. 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 9(2)のy=-3/4x+kに3nを代入してx=4nになるところまでできたのですが、この後がわかりません。教えてほしいです🙇♀️ ■国] 3 9 関数 y=1/2x+k(kは定数)のグラフ上にある点のうち,x 座標と y座 標とがどちらも正の整数である点の個数をSとする。 ただし, kは正の 整数とする。 〔大阪〕 (1) k=10 であるときのSの値を求めなさい。 (2) kが3の倍数であるときのSの値をkを使って表しなさい。 単 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 約1年前 なんで最小値はx=マイナス2じゃなくてマイナス1なんですか よってa=1 こない * 155 α0とする。 関数y=ax2+2ax+b (−2≦x≦1) の最大値が 6, 最小値が3であるように, 定数a, b の値を定めよ。 y=ax+2x)+6 = a(x+1)/a+b aroだから、最大x=1で3a+b. 最小 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 約1年前 (1)の問題って2枚目の写真の解き方で解いても大丈夫ですか? ・求めよ。 余り合う整 ●はさむ 思考プロセス 例題 27 無理数の高次計算 x=√2-1とする。 (1) x2 + ax + 6 = 0 を満たすような, 有理数の定数 α, b の値を求めよ。 (2) x+4x + 3x + 2x + 1 の値を求めよ。 (1) 根号を含まない式をつくりたい。 (x+1)=(x+x+ x+1=2 右辺を根号を含む 項のみにする 両辺を する =0 根号を含まない 式になる (2)4次式に直接x=√2-1 を代入すると、 計算が大変。 次数を下げる 2次式→1次式 x²=() 70 EAS →2次式 x=x.x2=x (1次式)== (1) より 3次式 同様に 4次式 →1次式 x = ...... = 4 →1次式 次 A (1) を求めよ 実数 して、整 る。 よって x+4x3+3x²+2x+1=··· Action» 無理数の高次計算は,x2=px+g を用いて次数を下げよ (1)x=√√2-1 より =1.5 両辺を2乗すると 部分 ) x2+2x+1=2より x+1=√2 (x+1)2 = (√2) x2+2x-1=0 よってα 2,6=-1 x2 = 2x +1 (2)(1) よってxxx2 107 (6) 右辺を2だけにして両 辺を2乗すると, 根号が (P) x(-2x+1) =-2(-2x+1)+x = 5x-2 分が =-2x2+x は また x=x.x3=x(5x-2) =5x2-2x=5(2x+1)=2x い。 =-12x+5 したがって x4 + 4x3 + 3x2 + 2x+1 =(-12x+5)+4(5x-2)+3(-2x+1) + 2x + 1 27 =4x+1 5)( =4(√2-1)+1=4√2-3 このように x2=-2x+1 を代入する ことにより, 次数を下げ ることができる。 x = (x²)2 = (-2x+1)2 =4x2-4x+1 4(-2x+1)-4x+1 =-12x+5 としてもよい。二 1次式になったから, |x=√2-1 を代入する。 練習 27 x = =√3-2 とする。 (1)x2+ax+6=0を満たすような, 有理数の定数a, b の値を求めよ。 (2)x+(4-√3)x+(3-4√3)x2+(5-√3) x-5の値を求めよ。 p.57 問題27 55 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約1年前 私は2時間前に本を読み始めました という文ではbefore two hoursは使えないのですか?答えがtwo hours agoなので、、使えないとしたらどういう場合にそうなるのか教えてください🙏 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 約1年前 至急です!! 物理基礎の問題がまったくわかりません‥ (たぶん運動方程式とか‥) どなたか教えてください🙇♀️ % 図のように, 天井に固定されている2つの滑車を介して質量の無視できる軽い糸が 張られている。糸の一端に質量4mのおもりが、 また他端には質量3mのおもりがつ るされている。 滑車の間に張られた糸に点Aから軽い糸を介して質量Mのおもりを つり下げると, 滑車間に張られた糸はおもりをつり下げた点Aで90°の角度をなし 静止した状態を保ち続けた。 滑車と糸の間は滑らず, 滑車は摩擦なく回転できるもの とするとき, 点Aにつり下げられていたおもりの質量Mをmを用いて表せ。なお, 図は概略を描いたものであり,おもりの位置等は問題文の内容と必ずしも一致しない。 4m M 3m 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 なぜAさんが負けた回数を引くのではなく、勝った回数を引いているのですか? Cカをのばそう AさんとBさんが10回じゃんけんを行い、 あた 1回ごとに次のポイントを与える。 勝った人には、3ポイント あいこのときは、2人に1ポイント ・負けた人には、ポイントを与えない ポイントの合計は、Aさんが9ポイント、 Bさんが18ポイントであった。 (1) Aさんが勝った回数を回、あいこの回数 を1回として、次の問に答えなさい。 ① Bさんが勝った回数を、 x、yを使って 表しなさい。 Bさんが勝った回数は、 10- (Aさんが勝った回数)(あいこの回数)です。 1回 I D 解決済み 回答数: 1