(5)はθを2θ+π/6に変えたのにまたθに戻すのはなんでですか?

実戦 80+0m () 三角不等式 問題 2OBA= 2 の を らーつずつ選べ。ただL, A のを満たす0の値の範囲を求めよ。 する。不等式 f(0)</3+1 次の2人の会話を読んで, (1)~(5)の問いに答えよ。 OB=イ]だわ。きさ 化子:AOABが直角三角形であることから, AB=_ア 太郎:AOA'B' の面積を, △OA'B, △OB'Bの2つの三角形の面積の和と考える。 AOA'B= ウ], △OB'B=| るね。 とな であるから,f(0)=ウ+エ エ 花子:f(0) を公式を用いて 20の三角関数で表すように変形してみたらどうかしら。 という カ エ の部分には 太郎: の部分にはオ]という公式を, ウ 公式を用いると, f(0)=キ]sin20+cos20+[クとなるね。 花子:この結果から, 不等式①は sin(20+_ケ)< コ」となるわ。 ア]~エ に当てはまるものを, 次の0~0のうちから一つずつ選べ。ただし、 同じものを繰り返し選んでもよい。 O sing 0 cose 0 2sin0 2cos0 0 V3 sin0cos0 6 2/3 sin@cosé 0 cos'e に当てはまるものを, 次の①~⑥のうちから一つずつ選べ。ただし, 6 sin'0 2sin'0 0 2cos'0 オ], カ 同じものを繰り返し選んでもよい。 0 cos 20=1+2sin'0 0 cos20=2cos'0-1 また。 0 cos20=2sin'0-1 0 sin20=sinlcos0 に当てはまる数を求めよ。 の cos20=1+2cos'0 sin20=2sin0cos0 キ] ク」 (3 ケ に当てはまるものを,次の解答群のうちから一つずつ選べ。 コ ケ の解答群 π π 0 12 000 π π π 2 3 0 0 3 5 コ の解答群 3 4 -Tπ 6 12 0 -1 0 V2 0 2 1 2 0 0 0 2 3 の 2 2 1に当てはまるものま t部そう。 / 0 12 |3-2

双方向性のあるコンテンツを利用して、解決する課題を教えて欲しいですす!!

提出期限 2学期最初の授業日 メ切厳守!!! 1,「双方向性のあるコンテンツ」を利用して,解決してみたい課題は? 智問したら帰っててる 理由: 課題を解決するための方法…

発熱反応と吸熱反応にはどんな種類があるか 出来るだけ教えて欲しいです。

🙏🏼🙏🏼🙏🏼 数学的帰納法の発想は浮かんだんですけど、他の方法でやろうと考えた時に写真のような数列を利用する解法が頭に浮かびました。実際に計算してみたところ、答えが出ませんでした。数列を使ってはこの問題は解けないのでしょうか。　難問ですね、

4.6 10/ 0<a<1(k=1, 2, …, n) のとき, 不等式 aiQ2…an>ai+az+…+an+1-n(n=2, 3, 4, …) が成り立つことを示せ。 (お茶の水女子大)

矢印のところの計算が合わないです(´TωT｀) 途中式教えてください

よって 3" -1 -2S, = 2. -2n·3" | ※2 3-1 ー (2n-1)·3" -1^ (2n-1).3" +1 S, = したがって ニ 2 ※2 1+3+3°+ +3"-1 は 初項1,公比3, 項数 n の等比数列の 和

私、数額も苦手ですが、英語もとても苦手です… どうやって楽しく英語を勉強することができるのか、いつも気になっていて。 コツとかあったら教えて欲しいです🙇‍♀️🙏

この矢印の線の長さとかは　関係ありますか？？ 書き方が全くわかりません！教えてくださいれ

112. 物体が受けるカ(1)~(12)の物体が受ける力をすべて矢印で図示せよ。また, 何から受ける力 力は目に 学習日: 月 磁気力など。 考えないもの かもあわせて示せ。 (1) 自由落下する物体 (3) 水槽の天井にあたってい る物体 (2) 振り子のおもり 一 ーま材から e si o's 香から (4)なめらかな水平面上をば (5)なめらかな水平面上で滑 車を通してつながれた物体 ねで引かれる物体 (6) 粗い水平面上で滑車を通 いる物体。 に受ける。 (静止) わ < 000 画かり (静止 0000 なめらかな面 地が おもり なめらかな面 粗い面 おもり ( 粗い水平面上を糸で引か る物体 (8) 粗い斜面上に置かれて静 止した物体 (9) 粗い斜面上をすべりおり る物体 引く 静止) 粗い面れ 相い面 粗い面 (12) 水平面上に積み重ねら Cかタ (11) 天井から糸でつり下げ (16粗い水平面上を糸で引 (れてすべり上がる物体 られた物体 A れた物体B 引く A 上の 糸から り B 粗い面 A C B 第1章カと運動

皆さん理科のテスト勉強ってどんな感じでしてますか？教えて欲しいです！

この写真の12C7＝12C5のようにCの後の数字が大きかったら、書き換える場合ありますよね… なぜ同じ答えになるのか、なぜ書き換えられるのかなどさっぱり分かりません。教えてください🙇‍♀️

(1) 12人から7人を選ぶと, 残りは5人の組 こ決まる。よって, 求める分け方の総数は 12.11·10-9.8 ) 12C7=1:Cs= =792 (通り) 5.4.3-2-1

これ全部どうやったら勉強したら良いでしょうか？(全く分からんゴリゴリの文系派です)

学習内容 8ドリル 1~7のくりかえしトレーニング 18 特集1年の復習 本ページ 教料ページ 2 1章 式の計算 1 式の加法,減法(1) 2式の加法,減法(2) 4 4 13~15 1年 6 2 15~16 8 17~18 10 18~19 5単項式の乗法,除法(1) 単項式の乗法,除法(2) 12 20~21 14 21 16 7単項式の乗法,除法(3) 22 9文字式の利用(1) 10文字式の利用(2) まとめ 章のまとめ 20 24~28 22 28~29 24 26 27 特集活用しよう! 2章 連立方程式 28 36~41 32 41~4 2加減法(2) 36 42~ 3代入法 4いろいろな連立方程式(1) 5いろいろな連立方程式(2) 6ドリル 2~5のくりかえしトレーニング 44 38 44~ 42 4