この問題が分かりません💦 教えてください🙇‍♂️ 僕は①ウ、②イ、③アが答えかなあと思ってるんですが……

(1) 空欄にふさわしいものを選択肢から選び, 記号で答えなさい。 1 He ( ) the island of Yakushima last year. [7. gone 1. went . visited I. visited to ] The scenery is just ( ) I wanted to see. [ 7. that 1. what . because I. why] MIA 3 A woman was making lace ( ) the shop. [7. outside 1. into . over I. within]

It was a lot of fun. a lot ofのところはveryじゃ ダメなんですか？

なんで答えがwasじゃなくて wereになるんですか？

次の( 内の動詞を適切な形にしなさい。 1) If I (have) 5,000 yen, I could buy that computer game. 2) I can't buy that camera. I wish I (be) rich like him. 5) If I (be) you, I wouldn't tell him such a thing. 解答・訳 もし 5,000円持っていたら、 あのコンピュータゲームが買えるのに。 私はあのカメラを買うことができない。 彼のように裕福ならなあ。 もし私があなたなら、 彼にそんなことは言わない。 ad 解答 had 解答 were 解答 were

これの答えを教えて欲しいです！

5 次の英文を日本語に訳しなさい。 (15点一各3点) 1. My father wants me to cook dinner. 2. The house was built by my grandfather. 3. Let me know when you arrive at the airport. 4. Have you found the umbrella you left on the bus ? 5. Ken does not go to bed as late as Jane. 6 ( 内の指示に従って、 次の英文を書きかえなさい。 ( 9点各3点) 1. It is sunny today. (wish を用いて, 「今日が晴れならいいのになあ。」 の意味に) 2. Tom can swim well. (Tom is a boy に続けて, ｢水泳が上手な少年」 の意味に) 3. I hada cold. I stayed home all day. (because を用いて1文に) 7 次の日本文を英語に訳しなさい。 ( 16点一各4点) 1. 私たちはいい友達だ。 2. 私の両親は私をメグ (Meg) と呼ぶ。 3.入ってもいいですか。 4. 私は将来英語の先生になりたい。

図を見ても求める範囲がなぜそうなるのか全く理解できません。。解説していただきたいです。よろしくお願いします。

4 (文理共通問題) ] [₁8 ] + + + m) 5 0 の方程式 3cos20 +4sin0-k=0が0≧0≦™の範囲に2つの解をもつような 実数kの値の範囲を求めよ。 8£ I=s) K + $ = + = *

whenはなんで文の最後まで形容詞節を作れるんですか？only to doの訳の仕方が解説見てもよく分からないです。人に言われる？ん？訳にとらわれすぎですかね？

英文図解 There are times (when I'll say something ((that I think is M V S M standard Japanese)), [only to have someone express their surprise at my use of Osaka-ben]). 関係副詞 when で、文の最後までの形容詞節をつくり、 times を修飾します。 that は関係代名詞で、 Japanese までの形容詞節をつくり something を修飾しま す。 that 節のなかの I think は、いったん解釈からはずして、something that is standard Japanese とし、「標準の日本語」と最初に訳します。 次にI think を訳し て、「標準の日本語だと私が思うもの」 とします。 only to do は不定詞の副詞的用法の結果用法です。 ｢･･･ したが、 〜するだけだ」 です。 have OCも意識して､ 「標準語だと思って言っているのに、私が大阪弁を 使ったことに驚いたと人に言われる」 とします。 和訳 私が標準語だと思って言っているのに、私が大阪弁を使ったこ とに驚いたと人に言われるときがある。

古文についてです。 白文に訓点をつける問題で、読点をつける位置がいまいち分かりません💦

★故事成語<読解問題≫ ちいん 問3 次の「知音」という文章を読んで、後の問いに答えなさい。 琴を弾き、 それを立派に聴き分け これ (注1)伯牙琴を鼓し、(注1)鍾子期を聴 伯牙が琴を弾くちょうどそのとき、その気持ち た。 琴を鼓するに方たりて、志 (注2) たいざん 太山 が泰山にある場合には、 「すばらしいなあ(君 しょうしきい に在れば、鍾子期日はく、「善いかな 琴 が琴を弾くことは、高くけわしくて泰山のようだ。」と。 たいざん をすること、巍巍乎として太山のごと しばらくして、その気持ちが流水にある場合には、 せせん かん りうすい し。」と。少選の間にして、志流水に在れば、 「すばらしいなあ、(君が)琴を弾くことは、勢いよく流れて流水のようだ。」と。 しょうしき またい 鍾子期又曰はく、「善いかな、琴を鼓すること、湯湯乎として流水のごとし。」と。 しゅうしゃうこ りうすい こと (1 at こと 春秋時代の中国 ¥365越同舟 CO 傍線部①の書き下し文を参考にして、次の白文に訓点 5点 を施しなさい。 レベ 方鼓琴而志 太 ②傍線部③を現代語訳しなさい。 「不復〜」は「もう二度とは~しない」という意 味である。 もう二度と琴を弾かなかった。 ③傍線部③を書き下し文に改めなさい。 6点 <「 。」と。〉の形になる。 「世にた為に琴を 致するに走る者」と。 18 ヒント 山

(1)の問題にある「而」という字についてです。 "書き下し文になおす時、この文字は無視して良い"と習ったのですが、訓点をつける場合も無視してしまって良いのですか？

★故事成語<読解問題〉 ちいん 問3 次の「知音」という文章を読んで、後の問いに答えなさい。 琴を弾き、 それを立派に聴き分け はくが (注1) 琴を鼓し、(注1)鍾子期を聴 (伯牙が)琴を弾くちょうどそのとき、その気持ち た。 こと たいざん 琴を鼓するに方たりて、志 (注2)、 太山 が泰山にある場合には、 「すばらしいなあ(君 しょうしきい に在れば、鍾子期日はく、「善いかな 琴 が琴を弾くことは、高くけわしくて泰山のようだ。」と。 を鼓すること、 魏巍乎として太山のごと しばらくして、その気持ちが流水にある場合には、 し。」と。少選の間にして、志流水に在れば、 「すばらしいなあ、(君が琴を弾くことは、勢いよく流れて流水のようだ。」と。 しょうしき またい こと しゅうしゅう こ 鍾子期又曰はく、「善いかな、琴を鼓すること、 湯湯乎として流水のごとし。」と。 「こ たいざん 13 こと 春秋時代の中国 P.36呉越同舟 CO (越) ①傍線部①の書き下し文を参考にして、次の白文に訓点 を施しなさい。 方 「鼓」琴 琴而志在太山 ②傍線部③を現代語訳しなさい。 「不復〜」は「もう二度とは~しない」という意 味である。 ③傍線部③を書き下し文に改めなさい。 9 <「 。」と。〉の形になる。 ヒント

平面上のベクトルの問題です。マーカーの中の式の変形がわかりません。途中式を教えてください。よろしくお願いします。

!!!A!! 2. (1) ベクトルb=a+by=a-1は,|=4, ||=2 を満たし とのなす角は60°である。 (ア) 7,6と内積d L を求めよ。 (イ) ta+ 万が最小となる実数tの値を求めよ。 (2) ベクトルa=(1,-1), =(2, y) のなす角が60° 21 のとき, 実数yの値を求めよ。 を証明サ ( (=

例題22 もし仮に 一定の速度ではない（＝等速直線運動）ではない（慣性の法則が成り立たない）場合、 力が物体にした仕事は解答と書いている下の方に僕がシャーペンで書いている式であっていますか？ 見えなければ言って欲しいです！

基本例題 22 仕事 >>> 50 水平なあらい床上で,質量 25kgの物体に水平な力を加えて一定の速度で動かした。物体が 5.0m 動く間に, 加える力が物体にする仕事 WIJ〕 を求めよ。 ただし,物体と床との間の動摩擦係数は 0.40 とし,重力加速度 の大きさは9.8m/s2とする。 Wi= [S] でも VS 仕事の式「W=Fx」 を用いる。 物体は一定の速度で動いているので、水平方向の力は,物体に加えている力と動摩 「擦力でつりあっている。 物体には図のように,水平方向に外部から加えている力Fと動摩擦力F' がはたらく。動 摩擦力は「F'=μ'N」より F' = 0.40×25×9.8=98N 水平方向の力はつりあっているので, つりあいの式より F=F'=98N よって、 仕事の式 「W=Fx」 より W=98×5.0=490=4.9×100=4.9×10²J Let's Try! 50. 仕事の原理 水平面と30°の角をなすなめら かな斜面にそって質量20kgの物体をゆっくり引きト 一定の速度でかく、 F' もし F(31)とF'(卵摩樹) がつりあっていかん強く仕事は、 5mm W=(F-F7×5.0 力 50. キョリ N=mg mg=25×9.8N F