間違えている部分がないか確認していただきたいです。

1 Complete the sentences 外出の際には窓を開けたままにしてはいけませ When you go out you( の )potleavethewindows Open 。 公園でジョギングしているあの女の子は私の友人です。 That girl ( orの9 ) in the parkis a friend of mine 、姉が描いた絵は美術館に展示されている。 Apicture (eyetT*9 ) by my sister is being cxhibited in a mnSeni- 海外留学をすることに決めました。楽しみです。 ご 1( jawe )( eee )to study abroad. 『m loodng forward 19 中 Yery popular in other countrieSx very popular in oth<

こんにちは、私はとあです。 私は絵を描くのが好きです。 わたしは毎日絵を書いています。 あなたは絵を描くのが好きですか？ また私は美術も好きです。 あなたは美術が好きですか？ を英語にしてください！中一で習ったもので！難しい感じではなく簡単でお願いします！

(3)と(5)教えてください！！！

Express the following in English. (1) あの少年が美術部の新しいメンバーにちがいない. [the art club〕 (2②) そのニュースはいったい本当だろうか. 信じられないよ. (3) 道路でサッカーをしてはいけません. * Begin with “You." (4) 辞書をお借りしてもよろしいでしょうか. (5) 明日の朝7 時に東京に向けて出発することができますか、.

この問題群の答えを教えてください

Filin each blank with a suitable word. は1時間ほど、ずっと電子秋(ebooK) を対んでいる・ She has ( )( ) an e-book for about an hour. ⑥全は、この会社に入る前は大学芝 (Onduate schoo) にいた。 He( 。 )( ) atgraduate schoolbefore he joined this company ⑥ ノーバル基鞭才は 10 月に発表されることになっている。 "The Nobel Prize winners are ( 。 )( 。 ) announcedinOctober 0 KOHhに、もっと日本史を多欠しておくべきだ= 1( )( ( ) Japanese history harder before the exam. eordsinparenthesesin the coret order ⑩放、その四下好を中れれたら、3 回訪れたことになるだろう。 TrTvisit the library agein、 (have 71/it 7three times /yisited /wil) 。 @コンピューターを使って 1時間したら、 突然フリーズした。 @feeze iop mo7ng T (en hour/been / or /had /the computer / using) when it suddenly froze. ⑯妊はゲームソフトに、そんなにお金を使うべきでなかうた。 @spendAon 5 「Aをに長やチ ou (have/not /ought/so much money /spent /to) on game sofbware その作の員演は、台国のために下央された5 becauce of 「-のために』 Teleeture ty theathor (beemuee cf7o7put/the pphoon /was) 本 1 電区mplete tesenences ⑩その内(baper) をさ終えたら、披女はを取って英国に行くつもりだ。 When she wiltake avacetion to the UE ホームで次を見かけたから、 彼女がその他車に条り層れたはずはない。 @UK = Uned Kingdom She because Tsaw her on the platform. これらの数言語 (minorty language) は、今世紀未までに清浅してしまっているだろう。 "These minority Ianguages 皿人悠可秋 (braran) たちによって、いつも各理各包されている "The library js always keep tdy に下する く<の Put the Japanese sentences into Engllsh。 たちが吹画條に着く頃には、映画はもう始まってしまっているだろう。 Ka

日本語訳お願いします❗️ 写真見にくくてすいません(＞人＜;)

Lesson2-Use Read France-Then and No めあてて 4 ① This picture wes pamed im 1876. Tnere ore mamy openess imegesinir For exomple。 you con see a kimeno end meny Jepanese fons| However, ir wos not pointed by e 7apanese ortist TH was painted by The French rtist, Claude Aonet: ② Tnthe middle of the 19th century。 Japanese ckみoe shocked French artis13 Aonet was cmong he He was fascinated by yoe Prinf and collected more than 200 cf them He amudied okyoe nd pairfed this PT Japanese crf hos irfluenced French artists since This eried. ーー

教えてください！ 答え合わせもお願いします。

有和4 ーー人CE 人@ぐ 選 き S 許 地 人r 入 人き に 較 人 半 は F い 1の地図のヘーDの地 域でおこった古代文明を。 N それぞれ何といいますか。 区情 (2 1のBの地域で作られ 4 roseneel困8 ーー 、 たの文字と, Dの地域 AAェッ*7ト玉は月 で作られた相の文字を, それぞれ何といいますか。 7 0 390 間 (3)) !のDの地域でおこった文明について攻べた文として。 最も適切なものを, アーウから1つ選びなさい。 咽文化を持つ国がおこり, 政治や祭り にはうらないが用いられた。 イ イスラム教に基づいて国がつくられ, その教えは北ア フリカまで広がった。 ウ 農作業の時期を予知するために, 天則麻が作られた。 () 上本本 1のA-Dの文明がおこった地域の共通点を。 地形の特色の点から簡単に書きなさい ( 1のXの者市や周辺には、都市国家(ポリス)が建設され ました。そこで主に政治を行った人々を,アーエから1つ選びなさい。 ア 潮帯 イ 神年 ウ 男女の中旋 エ 男性の市民 。 (9 1のXの部市や周辺で築かれた文化は。AやBなどのオリエントの地域の 化と千び付きました。このようにして生まれ。 後にインド,申還 Beとの | 美術にも影響をあたえた文化を何といいますか。 (⑦ 時 のXの部や周辺で策かれた文化が。オリエント2 粘び付いた理由を、「アレクサンドロス天王」という画名を使っ 町 6ィ>4"ム※BR D還mA Bあまめた守 倫 IP還列時 )

答え合わせがしたいので、この問題の答えを教えて頂きたいです。よろしくお願いします！

1. 歌舞伎は、阿国が始めたと考えられている。 [is / 7 that / thought ] Okuni originated Kabuki. 2. 今、歌舞伎がテレビで放映中だ。 Now [ beimg / Kabuki performances / broadcast / are ] on TV. 3. 歌舞伎では、女性の役は男性の俳優に引き継がれた。 In Kabuki performances、women's roles [over / by / taken / were ] male actors. 4. 観客は、上演の間その俳優にくぎ付けだった。 The audience [ focused / the actor / on / remained ] throughout the performance. 5. 私の父は、東京の美術館で開催される古代の宝物の特別展示に招待された。 My father [ a special exhibition / invited / got / to ] of ancient treasures at a museum in Tokyo.

atとinの違いを教えてください(＞＜)；；

In order toと so as toとso thatの使い分けを教えてください

THR6ET SENTENCESーーー ーーするために」 2靖 iD YYell soon。 you should 9llow your doctorS advice. 早くよくなるように, あなたは医者の助 うべきだ. 2. Ben recorded hi own speech so as to see how it Sounds. ベンはどんなふうに開こえるのか確認するために自分のスピーチを録音した. | *3. Susie decided to go to Paris for the purpose of studying art. スージーは美術を勉強するためにパリへ行く決心をした *4. Bi js making every effort so that his dream will come true. ビルは夢を実現するためにあらゆる努力をしている. "5. We are raising money so that more hospitals can be built in developing countries。 内途上国にもっと多くの病院を多設できるよう, 私たちは資金を集めている. 「こしないように」 6. Ken practiced hard order not to disappoint his teammates. ケンはチームメートをがっかりさせないまう に一生懸命に練習した 7. You had better get enough vitamin C so qa catch 5 みツをのかないようにビタミジCをにとる "8. What should we do now so tm記 We wil Ve regrets later? 4.5 sothat: canlwilm 6. | O in ordernottoW Xnotto go ※be caretulゃti に続く場合は本 7. やや政い表現 後になって修やまないように. 有色たちは今何をすべきだろうか t 1 (

高1の文型についてです。 どこからでもいいので教えてください!! よろしくお願いしますm(_ _)m

RI prpro っ計5 1 (目的語と補語) 次の各文の下線部が目的語ならO, 補語ならCで答えなさい。 (1) Please tell me your address. ($雪O間) (3) They named the dog Taro. (本 3 (3) He made his son a doctor. ( (⑭) Did you send him a letter? @音C (5) The woman made us good cakes. (w記0 の (第4文型から第3 文型への書きかえ) 次の各文を第3文型の文書きかえるとき, _ に適・ る語を書きなさい。 1) My uncle gave Mary some CDs. っ My uncle gave some CDs B yy 9マ MM 人fy ・ 2) Mr、Kato showed us his album. っMr.Kato showed his album_ (3) TIl buy her a birthday present. っTIl buy a birthday present ・ (4) Will you lend me your dictionary? つ Will you 1end your dictionary づ (第4文型) 次の各文を 2 つの目的語に注意して日本文になおしなさいs (1) My mother teaches them Japanese. ( (2) My aunt brought me some flowers. ( (3) She told us an interesting 8toryY. ( (4④) He asked me a difficult question. ( 4 (第5文型) 次の日本文に合うように, ( ) (1) 私たちは彼をジムと呼びます。 ( him / call /Jimz 』状全 (の 彼の手抵は彼女を示しませました。 (her/his /志 (3)