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世界史 高校生

⑨ ⑩ が分からないので教えてください!! あと、間違えている問題があったらご指摘お願いしますm(*_ _)m

STEP 基本用語の 口① 人聞がほかの動物と区別されるのは,「足」に関するどのような機能によ るものか, 漢字6字で符えよ。 口の およそ400万年前に出現した人類の一群は何か。 ロ③ ②のような最初期の人類を何というか。 ロの④ インドネシアで発見された, 150万年以上前にさかのぼる原人を何という か。 口⑥ 中国で出土した, およそ60万年前の原人を何というか。 口⑥ 言語の使用とならぶ原人の特徴をーつ答えよ。 口の⑦ およそ20万年前,。 ヨーロッパにあらわれた旧人を何というか。 口⑧ 旧人がはじめた宗孝意識のめばえを示すとされる風習は何か。 ロ⑨ 20万年前ごろから現生人頼につながる新人が右場するが,・南フランスで 発見されたのは, 何の新人の化石骨か。 口⑩ 中国で発見されたのは, 何の新人の化石骨か。 口⑪ 北スペインのどこで洞窟絵画が発見されたか。 ロ⑫ 南フランスのどこ で洞客絵画が発見されたか。 口⑬ 打製石器を使用していた時代を, 考古学上, 何とよぶか。 口⑭ 磨製器の作製がはじまってからの時代を, 考古学上, 何とよぶか。 口⑲ 家畜飼育・農耕に転換するまでの⑩⑪の時代の食糧淫得手段は何か。 口⑲ 農耕の開始とともにさかんにつくられ, 食糧の時基や調理に用いられる こととなった道具は何か。 る2を消和 ) @ 720C和7たュ @ 多人 ) (9 あの克人 0 (⑤ 放集信人 ) @ Xa保則 1 ウ計0の人 ! 理祭っ者憶 (8 | (9 @首狼.折征 (Ca23

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英語 高校生

この英語の長文の問題で 2枚目の拡大した画像の青の部分の和訳をせよという問題なのだすが、゛この話を聞いた人々が彼らの行いの改善の仕方を学ぶことを望んで、彼はこの話を通して人間の悪質について警告する教訓を教えようとした゛と(3枚目)解答のように譲歩の表現にしなくてもあっていま... 続きを読む

還人人(5有[ Oの ⑱oei |じじ人生の基めを学ぶのに一番よい方法一舞い物硬 thete dmm Pan (on cm cuiare) went (o tra ae kors gr ie Cp er 本 pectdhcmsehesfon weherorhc uk yori iidren / to kemrm thowe leweone) than wwoi v2y that cmterein ee 5 ⑮oez をのegをべ3のりなも 間 A sory (thet teaches an importunt moral cson) js culed a んcg mve part reo ceiera fm devwy iegwmne rhnmee igaipe・ [the oral tradiion. Itis ofx Tne able form appcared (eariy /in the dewelopment of prinmtive People fm martofthe omltrmdi ea ae oe eu ve ae eeesies nc erreeiM om ret om (er thowsands of yeam) amd thi was [how cuitunl valuee and the Iangtagt Were Peeeet own rough corn nckeoo sgReeeay smmmeieph em eeec wed一 ne aool Two wm omooo2 にenese (be saee s eic mb Ge 記さRec nに Heer Dr which egmuieteteetten siawee andeule 回じじイソップの物大束) : 遇も有名を高 のに @ns mst amonw fablcw in mhc Enelhh laneage amd Amedcan cuire) cOme fomm a maan さ | 下野時間 oneinoreeaomaopc ー eehoen ie RE 6 am adul Aewop was gtven his fecdom becars ofhis meligence。Aesop traveled (through many parts f Greee)。teaching and talking yith gmous phiosophcrs (Through stone) he tied to teach lessoms MXemTWg [して る (der warmed about he ed er mams)). hoping Hat people who heard the sones would kar amed abog 中bad sedEiee o「 humams their behavior . NE Y jereimpoe eee oretirmemnrieo 回じじイソップの物語の起源 @osx You might have read cr heard somc cf Asops ables Gnl knaaes 6 NE Yakul還間いのー "Hommwry hulci kaowm abomthimn Many dhnk [dethe olkcted aones (tatwere pamalr ttetme) Perhaps adding his own]。 There are wel over 300 gbles in Enghsh 2 Pdhu (me se smaeexd ek wiee gr collected by Aesop).

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日本史 高校生

この注釈2のことですが、明石人が完新世なら、静岡県の浜北人や沖縄の港川人、山下町洞人は更新世のものなんですか?更新世なら、氷河時代に存在したことになりますけど、、、

Ga 間和OOIOYOIOIOIOIO0O0O050t00010 る@。 ま 、 は 送人間 ヌの人びとや沖縄など南西 諸伺の人びこに より強く縄文人の特徴を受け継いでいると考えられている。 人類がまだ金属器を知らなかった石器時代@は。 ( 旧石器時代人の生活 ) 主として更新世に当たる。基本的には打ち欠い 20 ⑩ 猿人の化石は, アフリカにしか発見されておらず, 人類はまずアフリカで誕生したと考え られる。 @ 1931(昭和 6 ) 年に兵庫県明石で発見された明石人を原人とする説があったが、最近の研究 では新人であることが判明し, .さらに人 世のものとする意見が強い。 @⑩ 現在のアジア人(アジア系人種)は, 数万年前たにアフリカから東南アジアにやってきた人び との子孫である東南アジア人と, 3万一2万年前に北アジアの寒冷な気候に適応するように変 化した人びとの影響が強い北東アジア人にわけられる。 @ 日本語$, 語法は朝鮮語やモンゴル語などと同じアジテア大陸北方のアルタイ語系に属する。 ただし, 集などには市系の要素も多く。 その記立につ いてはまだ明らかではない。 ⑥ 人叫跡や遺物から人間の歴史を研究 する考古学では, 使用きれた道具(利器)の材質により, 人類の文化を石器時代理鋼器時代・ 鉄器時代に区分している。日本列島の場合は縄文時代 までは石器時代であるが, それに続く弥生時代は, 少なくとも中期以降は青鋼器とともにすで に鉄器があるので鉄器時代であり, 本格的な青鋼器時代を欠いている。 1 立化の始まり り

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化学 高校生

青字のとこまでは解け、マーカーの部分を 元素分析だと思って計算したらDはC3H6になったのですが 答えはエチレンでした。 Fが酢酸でBを還元したものがFより、Bがエタノールと決まりDがエチレンになるというのは理解できたのですが、元素分析をすると違う答えが出てくる理由を教えて... 続きを読む

農素水素酸素からなる有機化合物 A はエステルで. 3 種類の構造異李 考えられる。 化合物 A の222mg を希硫酸で完全に加水分解すると. 2 人類の化合和た と が, それぞれ 92 mg と 166 mg 得られた。 化合物C は芳香族ジ カルボン酸であ記 た。ここで得られた化合物Bを硫酸酸性下で脱水反応させるときに. -田度が 130 てから 170 ての問で変動してしまった。その結果。 化物B はすべて反皿 が, 2 種類の有機化合物D とが生成した。このうち化合物 D のみが諾化水素 あった。 132x12/44=3 牧人牧B を本性下の週マンガン酸カリウム水深流中で訂化したと ろ, すべて化合物F に変化した。 完全燃焼前の化合物 D と同じ物質基のB から往 られた F を 水で希釈してフェノールン溶液を数病加えた後. 0150 molL の水酸化ナトリウム水溶液で中和滴定したところ, ある是を滴下したところで浴次 の色が 色から 色に変化した。 化合物Dよりも不飽和度が1 つ大きい化合物G( | 3(名) | )に化合物Fを 付加きせたところ。 化合物H( し 衝H は人加算合 させるとビニロンの原料となる工業的に重要な化合物(| 5(名) | )になる。 ポリ酢酸ビニル (!) 化合物B. D, EK Fの名称は,。 それぞれ[| 6(名) |.| 7名) 8 (名) 9 名) ] でぁぇ。 ⑬⑪ 2あぁるは 10 (数値) ] mL である。 生成した化合物 D の物質量は. 生成したEの物質量の| 11 (数値) | 倍である。 9化合物A として考えられる構造式のうちの 1つは, | 12(杜) | である。

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