画素と画素数は違いますか？違うのであればそれぞれどういうものなのか教えて頂きたいです！！

高2です。 将来したいことがなくて、行く大学も決めてません。けど周りの子達はもう決めていて受験勉強してる子もいます。 どうしたら、将来したいことを見つけれますか？

この問題の答えは②のhadで、ifが省略されているので倒置で表しているのですが、 ③のprovidedはなぜ✖になるのでしょうか？？

|10. He would still be alive ( ) he refused to go to the battlefield then. (日本大) ① if 2 had ③ provided 4 unless (京都外国語大)

(1)～(5)分からなすぎて全然埋まらないので教えて頂きたいです。何故そうなるのかもお願いします🙇‍♀️

各組の文がほぼ同じ意味になるように, ( )に適切な語を入れなさい。 2 (1)(a) He had the good fortune to marry such a kind woman. (名古屋外国語大*) (b) He was lucky( ) to marry such a kind woman. (鶴見大) (2) (a) This book is so easy that they can read it. (b) This book is easy ( ) to read. (札幌学院大*) (3) (a) Thank you for coming to see me. ) to come and see me. (b) It is ( (中央大) (4)(a) It is said that he was in Paris three years ago. ) in Paris three years ago. (b) He is said ( (中京大) (5) (a) It was believed that he had been poor. ) been poor. (b) He was believed to (

【至急！！】この問題のやり方がいまいちわかりません。 コツとかどういう過程で解くのがいいのか等何度も良いので教えていただけると助かります！！

A 図のように点Pからの2直線がA, B, 139 C, Dで円と交わり, CP=13, DP=12, D 12、 AD=x, BC=y, ZABP=90°, AD=2CD である。このとき, x, yの値を求めよ。 [02 名古屋外国語大) P B 方べきの定理 円の2つの弦 AB, CDの交点,またはそれらの延長の交 点をPとすると PA·PB=PC·PD が成り立つ。造 r ac ポイント T30

いま高校１年生で、大学は大阪大学に行きたいと密かに思っています。偏差値66とサイトに乗っている高校に入学したのですが、定期考査はどれくらいの順位に入れば良いでしょうか？ ちなみに生徒数は200人です。 追記:大阪大学では文系の外国語などを学びたいと考えています。

高校1年です。 秋には文理選択しなければならないのですが、皆さんはどうやって決めましたか？

赤線部分の文構造と熟語とかを教えて頂きたいです！

的語になって動名詞 being になっている。 「他人が, (その)周りにいて楽しいと思う種 静の先頭部 others enjoy being around 【全文 に 類の人」の意味になる。 9 月 28 演習 28 (問題→本冊: p.57) Speaking a foreign language brmgs about more change: we grow more direct * To t'aime" comes much more easily han “I love you.” Entering another tongue. eal into another self, and under cover of that other self speaking a foreign mのe we are enabled to start all Over again in creating a self we have always 【食 secretly wanted to be. [全文訳】 外国語を話すとより多くの変化がもたらされる。私たちはより率直になる。 「ジュテーム」の方が「アイラヴユー」よりもずっと簡単に言える。外国語を使うと, 私たちはいつの間にか別の自分になって, 外国語を話す別の自分にかこつけて今ま でひそかになりたいと思っていた自己を創造してもう一度やり直すことができる。 【解説】第1文の主語は動名詞 Speaking。 第2文のmuchは比較級を「ずっと, はるかに」と強める副詞。ただし可算名詞に 付いた more を強めるときは many more books のようにする。 第3文の Entering は, 分詞構文(→ 67 課)で When we のニュアンス。 Entering another tongue 「別の言語に立ち入る」とは第1文のSpeaking a foreign language と同じ意味。 that other self 「その別の自己」の後に続くspeaking は現在 分詞で, a foreign tongue を目的語としているので self の後に置かれた。最後のbe の補語がないことに着眼してaself (that) we have wanted to be 「(私たちが)これ までいつもなりたいと思っていた自己」 と, 補語の役割をする that の省略をキャッ チする。in creating は〈前置詞(in)+動名詞〉で, 「創造して, 創造しながら」 の意 味。

英語 文法問題です。 さっぱりなので教えてください！

O G COMbeGL M 20 6bet 33 正誤 問題 誤りのある箇所を選び,正しい形を書きなさい。 0 od 24 Tony ogoes to see his parents g on Sundays and he usually gis taking them out oto a nearby restaurant for lunch. (学習院大) (大剤) 9apona t 誤りのある箇所 正しい形 Wy 25 The rumor othat John stole the money 2must not true because he is othe 大 last person to deceive or gtake advantage of other people. (昭和女子大) 誤りのある箇所 正しい形

なぜこの文章のlanguageにsがつくのか教えてほしいです🙇

51 Inoita 250 610 1170 1430 1700 It's not easy to learn foreign languages. Heew [xen \ait] test 外国語を学ぶのは簡単で はない。 1 の ow tan 9ania +お の 本用 キ