中学生です。なんでwantにsが付いているのですか？ 3人称なのですか？ わかりやすいように教えてくださいm(_ _)m

Preview Unit 9 Story 1 目標「・・・すること」 「・・・であること」などと言えるようになろう。 基本文 教科書 p.87~89 She wants to help people in need. 彼女は困っている人々を助けたいと思っています。

至急です！！ （2）の解説お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

と 21 (1) △ABCにおいて,∠A=60°, AC = 4 とする。 辺BCの長さに対する △ABC の形状や性質を, 次の(i)~(i)の場合について考えよう。 (i) BC=2√3のとき, AB= ア であり, △ABCは である。 (ii) BC=4 のとき,AB= ウ であり, △ABCは I である。 I の解答群 (同じものを繰り返し選んでもよい。) ⑩ 正三角形 ① 直角三角形 ②鈍角三角形 イ (iii) BC= オ カ ク のとき, 合同でない △ABCが二つ存在し, それぞれ △ABIC, △ABCとする。 0 3 sin∠ABC= COS ∠ABC= キ である。 については,最も適当なものを、次の①~③のうちから一つ選べ。 0 √7 ①11 ② 15 ケ オ 難易度 sin∠ABC ① -sin∠AB2C 増加する 変化しない カ コ 7 sin 40° 7 SEL キ の解答群 (同じものを繰り返し選んでもよい。) 目標解答時間 (2) △ABCにおいて,∠A=40℃, BC = 7, AC = x とする。 ク △ABC が存在するようにしながら,xの値を増加させると, sin B の値は [ これにより,xの値のうちで最大のものは ケ5 である。 また, 合同でない △ABCが二つ存 在するxのとり得る値の範囲は, コ0<x< サ5 である。 Oax |の解答群 サ 減少する イ 19 7sin 40° sin 40° 14 9分 COS ∠ABC (3) -cos < AB₂C BOTY TV O 14sin 40° 7 sin 40° SELECT SELECT 90 60 の解答群 (同じものを繰り返し選んでもよい。) ② 増加することも減少することもある 14 sin 40° 公式解法集 21 (配点 15) 22 23 図形と計量

ここの途中式を教えてください！

| 22 第1章 数列 (1) 初項3,公比2の等比数列の初項から第n項までの和 S, は 3(2-1) f Sn= -=3(2"-1) 2-1 Sn= 1.{1- 1 { ₁ - ( + ) ) 2 + (₁ - ( + )"} 2 2 1-1/1/20 2(1-1) 数 (2) 初項1,公比 1/23 の等比数列の初項から第n項までの和Sは =2(1-2 2週 目標練習 次の等比数列の初項から第n項までの和Sを求めよ。 21 (2) 2, (1) 1, 2, 2², 23, ... ..... Sm = 2 2 22 229 a(r"-1) r-1 $,=Q(1~r") 1-r 研 NNNNN 2 23, 金 がつ せた S. こと ナ こ 金と

わからなくて困ってます💦 画像の問題の並び替えの答えわかる方いますか？ わかる方いたら教えて頂きたいです 🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️ お願いします。

-3% のス うに 4+1 Try it out! 1 ( )内の語句を並べ替えて英文を完成させましょう。 1. (have enabled /to/ computers / uș / make ) huge advances in a short period of time. computers have enabled us to make Ⓒhave enable enable (N) to be で可能にするっていみ 人がすることを 2. (is/ the purpose / studying / to/of / English) be able to understand people from The purpose TS Studying of different parts of the world directly. DIR 3. (is/having/a/first / step / the / clear goal) to success. Lesson 1

薬剤師になりたい偏差値60程度の高校に通う高一です。 薬学部に行くのに、わざわざ国公立に行くメリットはありますか？ もちろん金銭面では大きな違いがあると思いますが、 国公立薬学部ってどこも偏差値が高いですよね… 頭が良すぎて宝の持ち腐れだと言う話を聞いたので伺いました。 よ... 続きを読む

偏差値60程度の高校に通う1年生です。 最近、自分が見つけた夢は薬剤師になることです。 近々進研模試があるのですが、それでどの位の偏差値を出したら国公立薬学部に行くことができますか？ どの大学に行きたいかは決まってないので、国公立薬学部の最低ラインで教えて頂きたいです。 基... 続きを読む

（1）の解き方を教えてください

目標 練習 20 2次方程式x2+2(m-3)x+4m=0 が、 次のような解をもつとき, 20 定数mの値の範囲を求めよ。 異なる2つの解 グラッ意識 H (3) 正の解と負の解 (2) 異なる2つの負の解

教えてください！！急ぎです💦

実戦テスト 1 次の文の (1) I know a girl ( who (2) The book ( 7 that (3) The street ( which 合格目標 解答 p.12 )に入る適切な語(句) を選び, 記号で答えなさい。 ) is standing at the door. 1 whose ) you are reading is very interesting. 1 whose whatidwani (4) #Mr. Hata loved the animals ( 7 which is 1 who live (5) Kyoto is an international city ( 7 which イ why 70点 次の 日本文の意味を表すように, 時間 40分 where vil odwI what ) leads to the school is narrow. 1 what when ) in the forest. that were ) many people visit every year. there I but 3点×5(15 に適切な1語を書きなさい I where I who lived

基礎課題の（４）と発展課題の（１）、（２）が分かりません。解答を教えて頂けますか。よろしくお願いします。

基礎 課題 発展 課題 Reflection (1) 「考える材料」 で取り上げた次の物質は, それぞれ純物質, 混合物のどちらでしょうか。 ( )にかきましょう。 ① 乾燥空気(混合物 ② 海水(混合物) ③ 解熱鎮痛剤(純物質) (2) ガスバーナーで加熱すると2つ以上の物質に分かれる物質を, ( )内からすべて選 びましょう。 (鉄食塩水 1円玉 水道水 ソーダ水・純金 (3) 次の混合物は, 「Key word」 で取り上げた語のうち、 どの操作を使えば分離すること ができるでしょうか。 ( )にかきましょう。 (1 砂とヨウ素 ② 硝酸カリウムと少量の塩化ナトリウム (分留) (再紅) PIEEE! (4) 右のようなコーヒーメーカーを使って, コーヒー豆から コーヒーをつくるとき, 必要な分離操作をすべて挙げて説明 してみましょう｡ [説明] (海水) (1) 次の混合物があった場合,どのように分離操作を考えますか。 「Key word」 で取り上 げた語だけに限らず, 自由な意見を出し合ってみましょう。 ① 「おがくず」 と 「砂」 (2) 「食塩」と「砂」 3 「鉄粉」と「砂」 . (2) 乾燥空気から酸素を得るにはどうしたらよいか,次のヒントを参考にして説明してみま しょう。 ・酸素の沸点(液体酸素):-183℃ 窒素の沸点(液体窒素) 196℃ 日本時の目標 □ 達成できた だいたい達成できた □ 達成できなかった ・わかったこと, もっと知りたいと思ったこと, わからなかったこと 1 物質の成分と構成元素

全て合ってますか??🙇🏻‍♀️

「目標 目標 7 6 EREY 次の単項式で[ ]内の文字に着目したとき, その係数と次数をいえ。 2 (1) 2ax³ [x] (2) 3a²x [a] (3) 6axy [xとy] 12a 次…3 係…2x =R2 次の多項式をxについて降べきの順に整理せよ。 (1) 4a²+ax+2x-3a =(a+2)x+140²-3a) 係…-6a 次··· (2) 2x²+5xy+3y²-3x-5y-2 =2x^²+(5y-3)x+(34²-5y-2) 次の多項式A, B について, A+BとA-B を計算せよ。 ▼ (1) A=2x²+3x-1, B=4x²-5x-6 (2) A=-3x²-2x+4x+5, B=2x3 +7-3x² (1) A+B → (2x² + 3x − 1 ) + ( 4x² - 5 x-6) A-B- (2x²+3x-1) — 4x²+5x+6 =6x2-22-7 2x²+8x+5 = 2x³-2x-2 (2) A+B 1-3x²2x+4x3+5)+(2x3+ワー3x²) =6x6x²-2x+12 A-B-3x²-2x+4x3+5-22-7+3x²