三角関数で、写真のような値を求めるときと範囲を求めるときの考え方の違いと解答をを教えていただきたいです。また、どうしたら理解できますか？

文法についてですが、これで合ってますか？お願いします 動詞、形容詞、形容動詞→用言 名詞→体言 動詞、形容詞、形容動詞、助動詞→活用する それ以外→活用しない 形容詞、副詞、連体詞の違い▼ 形容詞→名詞(体言)を修飾する。活用する(仮定形なら大きければ、連用形なら高く... 続きを読む

並び替えて欲しいです🙇🏻‍♀️ 並び替えて3番目を答える問題ですが、答えに記載されていたのは番号のみで、全体がどのように並び変えられたのかが分かりません。 よろしくお願いします。

21、22の(1).(2)を分かりやすく教えて下さい🙇‍♀️

（2）でなぜいきなり2分の3√3と√2がでてきたのが理解できません どこからでてきたのですか？ 解説お願いします。

高校受験においての、漢詩・漢文で覚えておくべき作者はいますか？教えていただきたいです。

国税や地方税の覚えた方がいいところの語呂合わせを教えてください。

入試まで約70日なんですけど、歴史ほとんどわかんなくて、どこから勉強始めるといいか教えてくれませんか😭😭

理科の気体の性質についてです。主な発生方法が覚えられません。なにか語呂合わせてきなものとか、どうやって覚えたとかってありますか？

おもな 発生方法 酸素 O2 二酸化炭素 CO2 水素 H2 アンモニア NH3 うすい過酸化水素水 (オキシドール) うすい塩酸 うすい塩酸 塩化アンモニウムと 水酸化カルシウム 二酸化マンガン 石灰石 亜鉛 かいがら あえん 二酸化マンガンにうすい過酸化 水素水 (オキシドール)を加える 石灰石や貝殻にうすい塩酸 を加える 亜鉛にうすい塩酸を加える 塩化アンモニウムと水酸化 カルシウムを混ぜて加熱する

数1の数と式の問題です。 マーカーを引いた部分の式がなぜこのようになるのかを教えていただきたいです。

昌樹 (3)x+y+23 簡単にせよ。 =(x+y+z)(x2+y+z-xy-yz-zx) +3xyz が成り立つから (2) より x+y+z=2√2+1){7-(2√2+1)}+3 =2(2√2+1)(3−√2)+3=10√2+1 x,y,z (3つの文字) に関する対称式, 基本対称式 + JoJ この等式は、入試問題で はよく使われる。 覚えて おこう! 上の (1)~(3) では x, y, zのどの2つを入れ替えてももとの式と同じになる。これらを x, 検討 y,zの対称式という(p.35, 55 参照)。 学 業の左取を また,x+y+z, xy+yz+zx, xyz をx, y, zの基本対称式といい,x,y,zの対称式は, これら基本対称式を用いて表されることが知られている。 例えば, 次の等式が成り立つ。 Motor tx²+y²+z²=(x+y+2)²-2(xy+yz+zx) x3+y+=(x+y+2) ³-3(x+y+z)(xy+yz+zx)+3xyz MS