35人 解き方を教えてください🙏

( 〕 じょうきょう 9 ある中学校の図書委員会では,図書室の本の貸し出し状況を調査した。 6月の調査 では, 本を借りた生徒の人数は、全校生徒の60%であり, そのうち1冊借りた生徒 は33人, 2冊借りた生徒は50人であり, 3冊以上借りた生徒もいた。 4か月後の10 月の調査では、6月の調査と比べて, 本を借りた生徒は36人増え, 1冊借りた生徒 は2倍になった。 また, 2冊借りた生徒は8%減ったが,3冊以上借りた生徒は25 %増えた。このとき, 10月に本を3冊以上借りた生徒の人数は何人であったか。 方 程式をつくり、計算の過程を書き,答えを求めなさい。 [静岡県】

至急です！！！ 中学古文です。 現代語訳してくれませんか？ よろしくお願いします🙏

あたひ 「牛を売る者あり。買ふ人、明日その値をやりて、牛を取らんといふ。 夜の間に、牛死ぬ。 買はんとする人に利あり、 売らんとする人に損あり」と語る人あり。 これを聞きて、かたへなる者の言はく、「牛の主、誠に損ありといへども、又大きなる利あり。 その故は生あるもの、 死の近き事を知らざる事、牛、既にしかなり。 人、又おなじ。はからざるに牛は死し、はからざるに主は存ぜり。一日 の命、万金よりも重し。牛の値、毛よりも軽し。万金を得て一銭を失はん人、損ありといふべからず」と言ふに、 がもう ひとあざけ ことわり 人嘲り、「その理は牛の主に限るべからず」と言ふ。 たから 又言はく、「されば、人、死を憎まば、生を愛すべし。存命の喜び、日々に楽しまざらんや。愚かなる人、この楽しび を忘れていたづかはしく外の楽しびを求め、この財を忘れて、危ふく他の財をむさぼるには、志満つ事なし。 生け 間生を楽しまずして、死に臨みて死を恐れば、この理あるべからず。 人皆生を楽しまざるは、死を恐れざる故なり。 死を恐れざるにはあらず、 事を忘るるなり。もし又、生死の相にあつからずといはば、実の理を得たりといふべし」 と言ふに、いよいよ嘲る。 じゃうじ (兼好法師 徒然草』から) (注) かたへなる者=そばにいた人。 毛ガチョウの羽根 牛、既にしかなり牛がそのとおりである。 いたづかはしく苦労をして。 はからざるに思いがけず。 外の楽しび名誉や金銭に対する欲求。 実の理を得たり=真理を悟っている。 生死の相=仏教用語で、生死の境地。 まこと まこと 14

中2理科です。 1枚目が問題で、2枚目が解説です。 解説を見たんですけど、最初の文にある、4.8というのが なんの意味なのかわかりません。 教えてくださいませんか？

マグネシウムの質量と, マグネシウムと化合する酸素の質量との関係を調べるために, 実験を行った。 次の各問の答を、 解答用紙に記入せよ。 1 【準備】 同じ質量のステンレス皿を6枚用意した。 次に、異なる質量のマグネシウム粉末を, 5枚のステ ンレス皿にそれぞれ入れた。 そして, A班には空のステンレス皿を,B~Fの5班にはマグネシウム粉 末の入ったステンレス皿を1枚ずつ配った。 ⅡI皿をガスバーナーで加熱し, 十分に冷ましてから、皿全体の質量をはかった。 B~F班では、皿の 中のマグネシウムが白い物質に変化していた。 表 再び皿を加熱し, 冷却後, 皿全体の質量を はかった。 ⅣV 皿全体の質量が変わらなくなるまで , 操作 Ⅲを繰り返した。 右の表は,これらの実験結果をまとめたものである。 【実験】 Ⅰ皿全体の質量をはかった。 B~F班はマグネシウム粉末をうすく広げた。 問1 問2 間3 問1 問2 A斑の実験結果から分かることは何か。 簡潔に書け。 実験ⅡIで, 下線部の白い物質は何か。 化学式で書け。 表をもとにして, マグネシウムの質量と, マグネシウムと化合した酸素の質量との関係を表すグラ フをかけ｡ 問4 マグネシウム粉末 4.8g をステンレス皿に入れ加熱したが, 一部の マグネシウムが酸化されず, 加熱後の物質の質量は 7.0gであった。 酸化されずに残っているマグネシウムは何gか。 熱してもステル人 は友化しないこと 問 問 ステンレス皿の MAO 問4 皿全体の質量 A 加熱前 〔g〕 16.3 加熱後 〔g〕 16.3 3.2 B 1.5g B班 CHE DHE E BE F班 17.8 16.9 17.5 17.2 16.6 18.8 17.3 18.3 17.8 16.8 1.8 38 問3 化合した酸素[ 1.5 11.0 20.5 0.5 1.0 1.5 マグネシウム[g]

この連立方程式が解けません、 途中の計算含め、教えてくださいませんか？

U|XN|X almal 連立方程式 2 3 5 4 = 5 ||

至急です！！！ 中1地理です。 ここの(1)が分かりません。 どうやって求めればいいんでしょぅか？ 分かりやすかった方ベストアンサーに選ばさせてもらいます！

11:39 質問 至急です! 中1地理です。 ここの(1)が分かりません。 どうやって求めればいいんでしょうか? 分かりやすかった方ベストアンサーに選ばさせてもらいます! 3右の2万5千分の1の地形図を見て、次の問いに答えなさい。 (1) 地形図中のA地点とB地点の標高差は 359 何mか。 (2)地形図中のB地点から見て, 神社はど の方位にあるか。 (3) 地形図上のBC地点間の距離は,地 形図上で3cmである。 実際の距離は何 mか。 すぎなみ (4) 地形図中のC地点を通る国道は, 杉並 木で知られる。 そのことがわかる地図記 号を地形図中から選んでかきなさい。 B 下板橋 428013 IFTER (国土地理院発行2万5千分の1地形図「文挟｣) 閉じる

至急です！ 中3円周角です。 この問題が分かりません。これは解説なんですけど、もう1行目から分かりません…… どなたか教えてくださいませんか？

弧と円周角 5 右の図で, C, DはABを直径とす る半円0の周上の 点であり, Eは直線 ACとBDの交点で A E D 2π ZCOD = 360° X- -=72° 10T 1つの弧CD に対する円周角だから, 54° B ある｡ 半円の半径が5cm, 弧 CDの長さ が2cmのとき,∠CED の大きさは何 度か, 求めなさい。 (愛知A) 円 0の周の長さは, 2m×5=10㎡(cm) だから, 解くときのカギ 中心角の大きさは, 弧の長さに比例す る。 ∠CBD = 1/11 COD=36° ∠ACB=90° だから、△ECBの内角と外角の性質より、 <CED + ∠ CBD=90° したがって, CED=90°-36°=54°

至急です！！ 中3相似な図形です。 解説を読んだのですが、最後から2行目からわかりません。 どなたか教えてくださいませんか？ よろしくお願いします。

相似な図形の面積 3 右の図の四 角形 ABCD は平 行四辺形,点F は辺AD を 2:3 に分ける点で, B C 点Eは直線ABと直線FCの交点であ E A2 解くときの刀干 平行線から、三角 D 形の相似比がわか る。 F (3) る。 このとき, 台形ABCF の面積は △CDF の面積の何倍ですか。 EA/DCより, EAF △CDF で,相似比は2:3だから, 面積の比は, 22:3′=4:9 つまり, EAF = 44 CDF① また,AF/BCより, EAF S △EBC で,相似比は 2 :(2+3)=2:5だから、面積の比は, 22:54:25 よって, EAF と台形 ABCF の面積の比は, 4:25-4)=4:21 つまり, 台形ABCF = 2 △EAF… ② 21 ①.②から 台形ABCF-24×4 CDF=1/3 CDF 3 倍

日本史の高野山文書の百姓が荘園領主に宛てた手紙のことで、なぜ百姓はこの手紙を送ったのか教えて欲しいです🙇‍♀️

中3相似な図形です。 この問題が、この線を書くとこまでは出来たんですけど、その後どうやってやるのかが分かりません。 教えてくださいませんか？

② 拡大図 下の図で,点〇から△ABCの各頂 [B] (A) 点を通る直線をひいて, △ABCの3倍 の拡大図 A'B'C' をかきなさい。 IA 3③ IC

至急です！！！ 問4なんですけど、解説を見たら最初にコイン8枚で40g。と書かれていたんですけど それって、どこからわかるんですか？教えてくださいませんか？よろしくお願いします。

8 物体に力を加えたときのようすを調べるために, 実験を行った。 次の各問の答を、 解答用紙に記入せよ。 ただ し、100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとし, 糸および板の質量は無視できるものとする。 【実験】 ① 図1のように つるまきばね, ものさし及びクリップをとりつけた装置のばねに質量20gの分銅を 1個つり下げ, Aの位置 (おもりをつりさげる前の位置) からののびを読みとった。 その後、ぽねにつり下 げる分銅を1個ずつ増やして, そのたびに、 Aの位置からののびを読みとった。 図2は、 ①の結果をまとめ たものである。 ② 質量の等しいコインを, 8枚用意した。 図3のように、 ①の装置のばねに金属製の皿を糸でつるした。 皿 にコインを1枚のせて, Aの位置からののびを読みとった。 その後, 皿の上にのせるコインを1枚ずつ増や して, そのたびに, Aの位置からののびを読みとった。 表は, ②の結果をまとめたものである。 ③ 図4のように, スポンジの上に1辺4cmの正方形のうすい板を置き、その上に②のコインを8枚のせ、ス ポンジのへこみを調べた。 図3-8 I ばねののび 図 ばねののび[5) N 図2 18.0g 問 3 6.0 4.0 20 0 13 分の個数[個] 問1 実験①で ばねに分銅を1個つり下げ, 分銅が静止したとき, ばねが分銅を引く力の大きさは何Nか。 問2実験②でコインの枚数とAの位置からのばねののびの関係を、 表 コインの枚数 [枚] 1 2 3 4 5 6 Aの位置からのばねののび [cm] 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 グラフに表せ。 問3 実験②で,金属製の皿の質量は何gか。 問4 実験③で, スポンジが板から受ける圧力は何N/m²か。 20 問 250 g 4 (000 N/m² ばねののび -* 20 金属製の皿 問2 ばねののび[㎝] 16.0 4.0 2.0 0 図4 $ 8 7 5.5 6.0 コイン8枚 スポンジ ~うすい板 2 6 コインの枚数[枚] m