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理科 中学生

よろしくお願いします🙂

【6】硫酸と水酸化バリウム水溶液の反応について調べる実験を 行った。次の文章を読み, あとの問いに答えなさい。 5個のビーカーA~Eを用意し, それぞれのビーカーに, う すい硫酸を20cm*ずつ入れた。さらに, それぞれのビーカーに, うすい水酸化バリウム水溶液夜 10cm*, 20cm°, 30cm*, 40cm?, 50cmをガラス棒でかき混ぜながら少しずつ加えた。それぞれ のビーカー内の溶液をろ過した後,ろ紙に残った物質を乾燥 させて質量を測定した。 表は, その結果をまとめたものである。 なお,ろ紙に残った物質は中和によってできた塩である。 表 ビーカー A B C D E うすい硫酸の体積[cm°] 20 20 20 20 20 うすい水酸化バリウム 水溶液の体積[cm°] ろ紙に残った物質の 質量[g] 10 20 30 40 50 0.5 1.0 1.5 1.5 1.5 (1)水酸化バリウムのような電解質が, 水にとけて陽イオンと 陰イオンに分かれることを何というか答えなさい。 (2)硫酸と水酸化バリウム水溶液との反応を, 化学反応式で 答えなさい。 (3) うすい水酸化バリウム水溶容液10cmを加えた後のビーカー A内の溶液の性質として適当なものを, 次のア~オのうちか らすべて選び,記号で答えなさい。 ア マグネシウムリボンを入れると気体が発生する。 イ 赤色リトマス紙を青色に変える。 ウ フェノールフタレイン溶液を加えると赤色になる。 BTB 溶液を加えると黄色になる。 オ pH は7より大きい。 エ (4)ビーカーEでは, うすい硫酸 20cm* にうすい水酸化バリウ ム水溶液を少しずつ加えていくと, 水溶液中の水素イオン と水酸化物イオンの数がどのように変化すると考えられるか。 このことについて説明した次の文章中の( ① ), ( ② )に 入る語の組み合わせとして最も適当なものを, ア~エのうち から一つ選び,記号で答えなさい。 水酸化バリウム水溶液を少しずつ加えていくと, 水素イオ ンの数が(O )じていき, やがて水溶液全体が中性になる。 さらに水酸化バリウム水溶液を加えていくと, しだいに水酸 化物イオンの数が( ② )していく。 ア 0 増加 イ 0 増加 ウ 0 減少 エ 0 減少 2 増加 ② 減少 ② 増加 2 減少

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理科 中学生

この答えはあっていますか? あと(5)の回答例を教えてください!! 🙏🙏🙏

Vゅうきん 関2 図のように4本の試験管に同じこさの硫酸を3cmずつ入れました。次にこさが同じ水融化バい 水溶液を1cm, 2cm°, 3cm°, 4cm°と加えると白色の沈殿が生じました。また, それぞれの流に BTB 溶液を数滴加えたところ, Bの水溶液だけが緑色になり、A. C, Dは別の色を示しました。 (1) 白色の沈殿は何という物質ですか。 ちんでん すいようえき すうてき A B C D (画愛バッウム ) 硫酸 回(2) BTB溶波を加えたとき, A, C, Dは何色を示しましたか。 東色) c( 青老 ) D( 青起 ) (3) 各溶液の一部をとり, マグネシウムリボンの小片を入れたと き,気体が発生するものはどれですか。 3cm 水酸化 バリウム 水溶液……1cm 2cm 3cm 4cm (4) 試験管Aにできた沈殿の質量と, 試験管Cにできた沈殿の質量はどのようになりますか。次のアーウ から選びなさい。 ア A=C イ A>C ウ A<C (5) Cの水溶液とDの水溶液を比べたとき, 水溶液中のイオンの数はどのようにちがいますか。 国 (6) PHの値が最も小さい水溶液は, A~Dのどれですか。 国 (7) この実験と同じこさの硫酸6cm'に同じこさの水酸化パリウム水溶液を加えて中和し,中性にするに は,何 cm'の水酸化バリウム水溶液を加えればよいですか。 4cm?)

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数学 中学生

ここ教えてください😭 四番ですっ! ちなみに答えは15.7になりますm(_ _)m

硫黄の質量g| 同じように増加する反応を, すべて選べ。 ア 銅を加熱したところ、黒い物質ができた。 イ酸化銀を加熱したところ,白い物質ができた。 マグネシウムを加熱したところ,白い物質ができた。 炭酸水素ナトリウムを加熱したところ,白い物質ができた。 3.実験2で、 科 ウ エ (1) 磁石を近づけたり, うすい塩酸を加えたりするのはなぜか,その理由を簡潔に書け。 (2) (C)で, 鉄と硫黄が反応して黒い物質ができたときの化学変化を,化学反応式で書け。 図IVは,鉄と硫黄がすべて反応して黒い物質ができるときの, 鉄と硫黄の質量 の関係を表している。 鉄粉10gと硫黄の粉末10gを混合して加熱したとき, 黒い 物質は何gできると考えられるか,書け。なお, 小数第2位を四捨五入すること。 ただし,鉄と硫黄の反応以外の反応は起こらないものとする。 5.日常生活の中では, 鉄がさびるのを防ぐため,塗装するなどの処理をしている。 塗装すると,鉄がさびにくくなるのはなぜか,その理由を簡潔に書け。 図V 同じ濃度の塩酸を20cmiずつ入れた6個の三角フラスコA~Fがあり, 右の図のような装置で実験を行った。これについて,あとの1~4の問 いに答えなさい。 4 メスシ [実験1] 4個のフラスコA~Dに, 断面積が等しく長さがちがうマグ ネシウムリボンをそれぞれ加えて反応させた。そのとき発生さ せた気体の体積を同じ温度,同じ圧力のもとで測定したら右の 表のようになった。 [実験2] 三角フラスコEにうすい水酸化ナトリウム水溶液を50cm加え

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理科 中学生

思考問題

B 練習問題 学習日 月 日 点 <5点×4) 1 酸化銅と炭素の反応 130C 図のように、酸化銅と活性炭の 混合物を試験管に入れ. ガスバー ナーで加熱すると気体が発生して 石灰水が変化した。 気体が発生し なくなった後、試験管には赤色の 物質が残った。 (1) 下線部で, 石灰水はどのように変化したか。 (2) 試験管に残った赤色の物質は何か。 酸化銅と活性炭 4 鉄 ガラス管 次の 1 図 入れ 分い 2 熱 石灰水 2 で て この実験で、1酸化銅と②活性炭(炭素)に起こった化学変化 をそれぞれ何というか。 3 (6点×3) 2 化学変化と熱 1308 (1) 次の文の1, ②にあてはまる語をそれぞれ書きなさい。 化学かいろでは, 鉄が( ① )と化合するときに熱が発生し、 温度が上がる。 このように, 化学変化によって温度が上がる反 応を( ② )という。 口(2 2) 口(S (2) 温度が下がる化学変化を, 次のア~ウから1つ選びなさい。 アマグネシウムリボンと酸素が反応して, 酸化マグネシウム ができる。 イ 水酸化バリウムと塩化アンモニウムが反応して, アンモニ アができる。 ウ 水素と酸素が反応して, 水ができる。 3 化学変化と質量0 1212 図のように,うすい塩酸20.00gを入 薬包紙、 れた容器と石灰石1.00gをのせた薬包 石灰石, 紙全体の質量をはかった。 その後, 容 器に石灰石を入れて完全に反応させ, 反応後の全体の質量をはかった。 この 実験を石灰石の質量のみを変えてくり 返し行い,表の結石灰石の質量[g) 1.00| 2.00| 3.00 (6点×2) 電子てんびん 容器 うすい 塩酸 ヒント (2) ます、 る気体が何gで一足に かを求めよう。その 体が、何gの石灰石 するかを,比を使っ 4.00 5.00 反応前の質量(g] 91,00 92,00|93,0094,00 95.00 反応後の質量(g) 90.56|| 91.12| 91.68 92.57 93.57 口(1) 石灰石が1.00 g. 2.00g, 3.00gのとき, 石灰石が1.00gふえる 果を得た。 よう。 ごとに,発生した気体は何gずつふえているか。 口(2) このうすい塩酸20.00gと過不足なく反応する石灰石の質量 は何gか。

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