至急‼️ 皆さんは、どうすれば第二次世界大戦を防ぐことができたと思いますか？ 皆さんの考えが知りたいです！ ※なるほどー！ってなったものをベストアンサーにさせていただきます

（1）を教えてください。

次の英文を読み, 下の設問に答えなさい。 実践 1 Everybody knows'thatf colors are connected with certain feelings.〈For example/why do some people paint the walls /of their rooms yellow and 1) others pink? (The same is true in stores. (Producers) want us to/ feel something when (we look at their products. 2 Green, for example, tries to show the quality of a product, how good it is for us or for our environment. 3, It also *signalizes that the product has less fat and fewer calories. 聖学院大 Notes * signalize [signalaiz] 「~を(はっきりと)示す」 (1)下線部1)の others と pinkの間に省略されている語句を補いなさい。 others pink

下線部2のthatのさす内容の日本語訳 ココアバターの形状が私たちの歯をコーティングする事 であっていますか？教えてほしいです( .. )

実践1 次の英文を読み, 下の設問に答えなさい。 落1 て、 Chocolate causes *1tooth decay. This is a myth that just won't go(away.) 1) It is not and bad chocolate itself that causes tooth decay, but the sugar in chocolate products teeth-brushing habits! In fact, it is believed that cocoa butter forms à' coating over our teeth, and that 2) this might actually protect rather than hurt them/ As with most things, 5 chocolate only becomes a danger when you overdo it. 3, It is important to remember that most of the health benefits of chocolate/come from cocoa, which is why *2 dark chocolate 由来 is the healthiest option. 鶴見大を Notes *1 tooth decay 「虫歯」 *2dark chocolate「ダーク[ブラック]チョコレート」

｢生物の体内環境の維持｣という範囲です。 明日解説をしなければならないので解説を教えて頂きたいです。 1.A.赤血球 B.血小板 C.白血球 であっていますか？ 2.答えはどれになりますか？また、どうしてそれが正しい記述だと分かりますか？ 教えていただける方、回答お願い致します。

36 第2章生物の体内環境の維持 に +5のへ6oo (o万へ(5 Loondo○ 実践間題 274 思考力血液の成分晴乳類の血液中には様々な細胞が存 在し,生命を維持するために重要な役割を担っている。写真は,ヒト 成人の血液の電子顕微鏡写真である。写真の血液について述べた次の ア~エのうち,正しい記述を過不足なく含むものを,下の0~③の B うちから一つ選べ。 (17日本生物学オリンピック改) ア) Aの細胞は無核で酸素運搬に関与する。 イ)Bの細胞はCの細胞よりも血液中に多く存在する。 Huウ この血液を採取する際には凝固阻止剤が加えられた。 I スケールバー(白線) が示す長さは50μm である。 ア, ウ ア, エ の イ, ウ /イ、エ *0 ア, イ ウ, エ の ア, イ, ウ ア, イ, エ 9 イ, ウ, エ 75回資料酸素解離曲線] 図1は成人のヘモグロビンの酸素解 離曲線である。図中の曲線1は, 生理条件下における酸素解離曲線 であり,曲線2はこの条件に加え, 一酸化炭素(CO) 中毒時を模し 図1 100 80F曲線1 hはる融妻解離曲 曲線 酸素

どんなこと書けばいいか教えてください！お願いします。

話の続きを予想しよう Conversation is an art, it is improved by experience and practice. Experience is very important, for the greatest obstacle to good conversation is shyness.

複合同順ってのがあまり理解できてないせいか、この問題の答えが全然分かりません。普通に計算したら写真2枚目みたいな数字が出るんですけど、、、 正しい解き方(考え方)を教えて下さい🙇‍♀️

2 (2) sine のとき, 3 2 3 5|6 Cos0 = tan0 = (複号同順)である。 4 7

3(3)の意味が分からないです、誰か解説をお願いします🙏

+H.C 上がる。 HINO りゅうさん 右の図のように,うすい硫酸にうすい水酸化バリ ウム水溶液を加えた。次の問いに答えなさい。 (1) うすい水酸化バリウム水溶液を加えると,図のよう に白い沈殿ができた。この物質の物質名を書け。 記述(2)(1)で白い物質が沈潔するのは, この物質がどのよう な性質をもっているからか, 簡潔に書け。 2 KNO。 2の教科書p.4 [10点×1,5点×3] ちんでん 25 りゅうさん 硫酸バリウム みず (3) 次の式は,この中和の反応を表す式である。 0, 2にあてはまる化学式を書け。 例水にとけない。 H,SO,+ Ba(OH)。 ト 中和によって 生じた塩 の BaSO。 |入試につながる」実践トレーニング央 緑色のBTB溶液を加えた塩酸に水酸化ナトリウム水溶液 を少しずつ加えていき, 色の変化を観察した。右の図はそのよう すをイオンのモデルで表したものである。次の問いに答えなさい。 (1) この実験では, 塩酸中のあるイオンと水酸化ナトリウム水溶 液中のあるイオンが結びついて水ができている。 このようすを 表す式を書け。酸性 記述(2) 水酸化ナトザウム水溶液をある量加えたとき, 水溶液の色が 黄色から緑色に変わった。 この理由をイオンの数の変 化に着目して簡潔に書げ。一中性 (3) ビーカー内の水溶液中にふくまれる, 次の①~③の イオンの数の変化を表すグラフとしてもっとも適当な ものを,右のア~エから選べ。 ただし, 横軸は加えた 水酸化ナトリウム水溶液の総量, 縦軸はイオンの数を 表しているものとする。 H.O 3 3 日教科書p.42~43 [10点×2,5点×4] 水酸化 ナトリウム 水溶液 (1) H*+OH→H.C 塩酸 すい そ 例水素イオンァ なくなったから CI ア イ イ CLT Na 多 多 (3)(2 エ 0 多 0 多 ア ウ エ H* 多 OH 多 ① Na* 2 OHT Cl 0 多 0 多 記述(4) 水溶液が緑色になった後, さらに水酸化ナトリウム 水溶液を加えると, 水溶液は青色になった。 この理由をイオンの名称を2つ用い アルカリ性 めいしょう て簡潔に書け。 すいさん か ぶつ すいようえきちゅう のこ すい そ 例水素イオンがないので, 水酸化物イオンが水溶液中に残るから。 3m教科書p.42~43 (2)記述 水素イオン 水溶液が黄色のときは水素イオンが ふくまれているが, 水酸化物イオンと 反応することで水素イオンの数は減っ 塩化物イオン 図解も中和とイオンの数の変化 ナトリウムイオン (Na*) (CI-) ていく。水素イオンがちょうどなくな イ オ の うすい水酸化パリウム水溶演 ビーカー 6 ○

技術なんですけどこの問題が分かりません 分かりやすく教えてください! はやめにお願いします あと、プログラミングがよく分かりません それも教えてください!

ステージ4 ロ ステージ5 ロ 3 送信プログラムと受信プログラムをフローチャートで表してみよう! く送信プログラム》 く受信プログラム》 T6る 《振り返り》(1できなかった → よくできた 4) ロサーバと通信して、メッセージを送受信しよう! [1 2 3 4] ロ

丸で囲った問題を教えてください。 あと、特に13の（1）は、対物レンズの倍率が4倍になっているから接眼レンズの倍率は４分の１倍になるのでＡの5メモリ分が4分の1倍になるのではないんですか？

実践問題 入試基本問題で実力を確かめよう 13 細胞の観察/ 次の文を読み、下の問いに答えよ。 (観察1) 光学顕微鏡に 10倍の接眼レンズと10倍の対物レンズをセットし た。接眼レンズの中には接眼ミクロメーターを入れ, ステージには対物ミ クロメーター(1 mmを100等分した目盛りがついている)をのせた。顕微 鏡をのぞくと、片方のミクロメーター(ミクロメーターA)の目盛りは常に 見えていたが、もう片方のミクロメーター(ミクロメーターB)の目盛りを 見るには調節ねじを回してピントを合わせる必要があった。 両方のミクロ メーターの目盛りを重ねると, ミクロメーターAの5目盛りとミクロメー ターBの8目盛りが一致していた。 (観察2) タマネギの鱗片葉の表皮を注意深くはがしてプレパラートを作成 し、観察1で用いた顕微鏡のステージにのせた。 接眼レンズ10倍と対物 レンズ 40倍で観察すると, 細胞の中を小さな頼粒が流れるように動いて いた。この現象は細胞質流動 (原形質流動) とよばれている。 観察1で対物レンズを40倍に切りかえて観察すると, ミクロメーター Aの5目盛りはミクロメーターBの何目盛りと一致すると考えられるか。 (2) 右の図は,観察2で見られた細胞の模式図である。 頭微鏡で観察 丸い核と,矢印の方向に動く黒い題粒が観察された。 実際のプレパラートでは, この細胞の核はどこに位置 し、頼粒はどの方向に動いていたのか。次のア~クか ら1つ選び,記号で書け。 された細胞 ア イ ウ エ オ カ キ ク (3) 観察2の表皮細胞では, 頼粒が一方向に一定速度で動いており, 接眼ミ 今ロメーター9目盛り分の距離を4秒で移動していた。このときの移動速 度(um/s)を求めよ。 (10日本医科大改) 14 顕微鏡観察/ 植物の葉を顕微鏡で観察し, ミク ロメーターを使って細胞の大きさを調べた。 (1) 対物ミクロメーターと接眼ミクロメーターの関 係は,図のようであった。 この接眼ミクロメータ -1目盛りの長さは何 μm か。 ただし, 対物ミク ロメーター1目盛りは10μmである。 (2)接眼ミクロメーターを使って細胞の大きさを測定したところ, 1個の細 胞の大きさは平均して長辺60目盛り, 短辺 20目盛りであった。 1枚の葉 の面積が0.54 cm?であるとすれば,この葉には何個個の細胞があることにな るか。(1)の数値を用いて計算せよ。 ただし,この葉の細胞は1層からなり、 細胞は直方体であると仮定する。 (3) 光学顕微鏡の分解能が約0.2 μm であるのに対し, 肉眼の分解能は約 0.1 mm である。光学顕微鏡の分解能は, 肉眼の分解能の何分の1か。 接眼ミクロメーター 対物ミクロメーター (12三重大改,19京都女子大改) 10 2 8

この問題の（1）と（2）の解答が分かりません💦週末課題になっていて提出するので、生物得意な方お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

実践問題 入試基本問題で実力を確かめよう 肝臓のカタラーゼの性質を調べるため,次の実験を行った。 32 酵素 (準備したもの) 肝臓片(ブタの肝臓の組織片) 試験管A:3%の過酸化水素水を入れ, 10℃に冷やした試験管 試験管B:3%の過酸化水素水を入れ, 37℃に温めた試験管 試験管C:3%の過酸化水素水を入れ,45℃に温めた試験管 (実験 1) 0 各試験管に肝臓片を入れると, それぞれ気体が発生した。 2 各試験管に肝臓片を入れてから1分間, 発生した気体の量を測定した。 気体の量は,試験管A<試験管C<試験管B の順であった。 3 煮沸した肝臓片を37℃に冷やしてから試験管Bに入れると, 気体は発生 しなかった。 (実験 2) 0 各試験管に酸化マンガン(IV)を入れると, それぞれ気体が発生した。 の 各試験管に酸化マンガン(IⅣ)を入れてから1分間, 発生した気体の量を 測定した。気体の量は, 試験管Aく試験管B<試験管C の順であった。 ③ 100℃に加熱した酸化マンガン(IV)を37℃に冷やしてから試験管Bに入 れると,気体が発生した。 (1) 実験1-のと実験2-②の結果を比較すると, カタラーゼと酸化マンガ ン(V)にはどのような性質の違いがあるとわかるか。 簡単に書け。 (2) 実験1-3と実験2-③の結果を比較すると, カタラーゼと酸化マンガ ン(V)にはどのような性質の違いがあるとわかるか。簡単に書け。 酸化マンガン(V) (10 滋賀医科大改)