⑶が分かりません。 なぜ祖母のグラフが答えのようになるのかも教えて欲しいです🙇‍♀️ お願いします。

1兄と弟が自宅から8km 離れた祖母の家に, とは徒歩。 自転車で同じ道を通って行くことになった。 を出発した。弟は途中, 買い物をするために B (で同! 2大 兄は9 きました 送くまで。 時か ろ 時 を出間店に立ち寄った後,自宅から店まで 同じ速さで祖母の家に向かった。 A つ 出発し ところ 関係を表すグラフの一部です。 と弟の自転車の速さはそれぞれ一定であ の道のりをgkmn としたときの, エとyの (C (B ものとして,次の問に答えなさい。 (富山改) y(km) 8 6 4 2 (45,4) 60 (10時) 30 (分) (9時) 弟が店を出発してから祖母の家に着くまで の間について, でとyの関係を表すグラフを、 上の図にかき入れなさい。 (30,0) (2) 弟が店に立ち寄っている間に, 兄が店を通 り過ぎるためには, 兄は時速何 kmより速く なければならないか求めなさい。 (30,0)(95,4 ) Rのグラフ4 4 20 60 7 = 16 ミ 4-0 ニ /5 45-0 呼連16km 3) 祖母が午前 10時に家を出発し, 時速4km で歩いて弟をむかえに行ったとします。 祖母 と弟が出会う時刻は何時何分ごろですか。 上 の図を使って求めなさい。 10 っフでお その

⑴と⑵の解説をお願いします。

出発してからェ秒後の ABPE の面積を AD = 13 cm の長方形 ABCD があり,点 (1) PがBからAまで動いたときのxとyの はBを 効を 3を出発し を結んで 11 頭井 y cm?とします。 (熊本) 図三 13 cm HAOA に A D L ,yを 10 cmE! P 5cm P まま さい。 B P- C うが c 高の 関係を表したグラフが、次のの~②の中に1 もた。 なさい。 3 の 次の間に答 同 』 絵 図の 係 を エ) 1o 「角 ウ y エ ラ 5 aA (正) 0 0 点Pが辺CD上にあるとき!の値は一定で, rの変 域は他よりせまい。 (2) =8のときy= 30 であり,r=9のと きyく 30 である。エ=9のときのyの値を 求めなさい。 yの値が減少しているから点Pは辺 DA上。0△ r=8のとき, ×5× AP= 30 AP= 12 点Pは8秒間に 24cm動くから, 1秒間に3cm動 き, エ=9のとき TS面 45 中 80 45 MO2合 の販 ×5×9=- 2 3章1次関数

これらの波動関数をおしえてください！

t-2 4AAA =3 4) 3千5 →x 3

(4)と(5)が分かりません。 教えて欲しいです。 (4)はなぜ水素イオンが0.5nなんですか？ (5)は何も分かりません。

ビーカーにうすい水酸化ナトリウム水溶液20cm’を入れ,BTB溶液を加えた。 か。化学式で答えなさい。 きまでに加えたうすい塩酸の体積は10cmであった。この後,さらにうすい塩酸 Baso4 Lカーにうすい水酸化ナトリウム水溶液20cmを入れ, BTB溶液を加えた。 図1のようにうすい塩酸を少しずつ加えながら,ガラス棒でよくかき混 図1ガラス棒トこまごめ ピペット うすい塩酸 0 ービーカー まごめピペットに液体を吸いこんだ後,図2のように先を上に向けてはい (5点×5) BTB溶液を加えたうすい 水酸化ナトリウム水溶液 けない。それはなぜか。簡単に答えなさい。 [イ球 夜体が流れて、痛むから. 図2 ゴム球 1) うすい水酸化チトリウム水溶液にうすい塩酸を加えたときの化学変化を, 先 化学反応式で表しなさい。 会[CNaoH t HA 図3 13 うすい水酸化ナトリウム水溶液に塩酸を加えると,水溶液の温度が上昇し [個]4n た。次の文は,このことからわかることについて述べたものである。文中の 3m ( )にあてはまる言葉を答えなさい。 [ 称 ] NOHオ 2n 酸とアルカリの中和は, ( ) 反応である。 TA図3は,この実験でうすい塩酸を加えていったときの水溶液中のイオンの n 総数の変化を模式的に表したものである。同様にして, 水素イオンの変化を グラフに表すとどのようになるか。図3にかきなさい。ただし, 実験で用い |5 10 15 加えたうすい塩酸の体積(cm] なうすい水酸化ナトリウム水溶液10cm°にふくまれるイオンの総数をn個とする。 この実験で用いたうすい水酸化ナトリウム水溶液の2倍の濃度の水酸化ナトリウム水溶液がある。下線部 の水溶液にこの水酸化ナトリウム水溶液を何cm'加えると,緑色の水溶液になるか。 [ 5cu 10cm 水庭他 10cmm - n 個 12 5cm -n但 35 の数

Aは回答がeになるのですが、なぜそうなるかわかる方いらっしゃいますか？？🙏

わしいものを記号で 答えよ。 (3) 心臓は体内から切り 離しても適当な生理 的塩類溶液に浸して おくと、ある程度の 時間,拍動を維持できる。 神経を付けて切り離したラットの心臓の拍動を観 AAAR 察したい。 A 生理的塩類溶液として最も適当なものを, 下表のa~gの中から選べ。 ただし,表の数値は溶液1リットル中に含まれるグラム数とする。 成分 a b C d e f g NaCl 14.0 0.2 0.2 8.0 8.0 0.2 0.2 KCL 0.2 14.0 0.2 4.0 0.2 8.0 8.0 CaCle 0.2 0.2 14.0 0.2 0.2 0.2 0.2 NaHCO3 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 グルコース 0.2 0.2 1.0 1.0 2.0 1.0 1.0 1.0 血 4.0 BAを選んだ理由を,60字程度で答えよ。 C 神経を刺激したところ, 心臓の動きが遅くなった。この神経において使 われる伝達物質は何か。名称を答えよ。 96 52 0.

やり方が分からなくなりました。 最初から説明して欲しいです。 お願いします🙇‍♀️

@ 34 D数の規則性と2次方程式の問題(1) 3右のカレンダーの中に ある3つの日付の数で, 次のD~3の関係が成り 立つものを求めます。 日月火水木金土 123 56 7 89 10 1112 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 0 最も小さい数と2番目に小さい数の2 つの数は,上下に隣接している。 2 2番目に小さい数と最も大きい数の2 つの数は,左右に隣接している。 3 最も小さい数の2乗と2番目に小さ い数の2乗との和が,最も大きい数の2 乗に等しい。 2番目に小さい数をnとして, ①, ②, 3 から, n についての2次方程式をつくり, 3つ の数を求めなさい。 (岐阜改) カレンダーの数は, 右にいくと 増えて, 下にいくと■増えるから… 0かう最もかさい安は、n-7 ③ から最も大きい数は ntl ③ から

(2)分かりません😿

191 △ABC の ZAの二等分線と辺 BC の交点を D. 辺BCの中点を Mとし, 3点 A, D, M を通る円 が AB, AC と交わる点をそれぞれ E, Fとする。 BD=4, DC=2 であるとき,次の値を求めよ。 A. E BE ) CF·CA B MD C CF G 2

この問題の解説お願いします🙇‍♀️

の右の図のように,厚さ +2)cm が1cm の板でできてい る直方体の形をした容器 があります。この容器の 横の長さは,縦の長さよ り2cm長く, 400 cm°の水を入れたところ, 水の深さは5cm になりました。>み間I この容器の縦と横の長さをそれぞれ求めなさ C Cm I cm -- (x-2)cm 容器の縦の長さをrcm とすると, 容器の内側 0=0- い。 の縦の長さは(c-2)cm, 容器の内側の横の長さは x+2-2=x(cm) 水の体積について 5(x-2)×エ= 400 問 o0 茶自お 22-2.c-80 = 0 かい (x+8)(r-10) = 0 したがって x=-8, x=10 ました r>2でなければならないから, 2=-8は問題に適 していない。 =10 は問題に適している。 容器の横の長さは 10+2=12(cm) 縦 縦 899 12 cm 10 cm 横

この問題を教えて欲しいです🙇‍♀️

長さが8cm の線分 AB上を,点Pが は10m 問3 Aを出発してBまで動きます。 AP, PB をそれぞれ1辺とする正方形の てい 面積の和が36cm? になるのは, 点Pが A. A B Aから何 cm動いたときですか。 P - - 8cm BG Fの

教えてください

のアニメのキャラクターが知られている理由の1つは, 海外の視聴者のためにな (4) adjustment ||5) viewe →の教料書 CAN-DO 日本の漫画やアニメが海外でどの」 のよう なタイトルになっているか読みるに Lesson 4 USE Read 1 Manga, Anime, and the World ① →の教科書 p られて 1 不 品は何ですか。t 日本文 )慎はオ Shin (3) relate (2) translate ピア 動 (1) involve 動 動 (8) whole (9) attractive |10) 成功 私は (7) familiar (6) content 形 形 I wc 形 名 私た に適する語を書こう。 We 2重要表現 日本文にあう英文になるように, 私の 口(1) その歌は子どもたちによく知られています。 children. My The song is 口(2) 熱心に練習しない生徒もいます。 do not practice hard. There are some students 口(3) スミス氏はその事故に関係しています。 to the accident. Mr. Smith 日 口(4) その本はフランス語に翻訳されました。 あ French. The book was It 口(5) 登場人物は日本人に変更されました。 私 The characters were Japanese. I そ 口(6) 木々がその景色をより美しくしました。 The trees the view beautiful. 利 口(7) 彼らのうちの3人が試験に合格しました。 them passed the exam. 3 本文読解 教科書 p.56の内容にあうように, ( )に適する日本語を書にう。 口(1) です。 せいんとせいや 46 forty-six fwo