物理 高校生 3年以上前 (1)図を見ると、加速度aの矢印は右向き(→)に書かれているのに、なぜ答えは左向きに4m/s² となるのですか? (2)10×(-4.0)=-F の、Fの前(青い丸をつけているところ)にマイナスがつく理由を教えていただきたいです🙇♂️ CatctCASASSADOS 59 動摩擦力あらい水平面上で,質量10kgの物体を右向きに速さ20m/sです べらせたところ,物体と面との間に摩擦があるために, 物体は50m動いて止まった。 賞味 重力加速度の大きさを9.8m/s2 とする。 A2 THERE I (2) 物体にはたらく動摩擦力の大きさと, 物体と面との間の動摩擦係数を求めよ。 ④4, 例題 17 ヒント 物体には一定の動摩擦力がはたらく。(1) vo²=2ax (1) 動いている物体の加速度の向きと大きさを求めよ。 40.8 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 線形代数です。 対角化ができません……。 教えてください、よろしくお願いします。 2.3枚目は途中までやって見たものです。 121 141 161 181 10 12 14 16 18 20 22 24 261 281 301 1321 34 36 38 レポ(11) 最終課題 のこと 1 (8) を対角化せよ。(正則行列を求めよ) 1 (?)を求めよ. ! CHの定理と多換式の刺茶を用いて、(2)を求めよ Adol 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 解き方教えてください🙇💦 C C C力をためそう! 右の図で, D は △ABCの辺BC上 の点で, AD=BD である。 また, 点A, C,Dは,円 0 の 円周上の点である。 ∠ADO = 35°, ∠OAC=30° のとき, ∠ABDの大きさを求めなさい。 B< D 35-10 30° C 北 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 この問題なんですけど、写真2枚目の解説から「四角形ABCDはひし形だから、BO=DO・・・②」となってるんですがなんてひし形だからBO=DOになるのか教えて欲しいです🙇ちなみにAB=ADは理解出来ました。 1 ひし形ABCD で, 対角線AC, BD は垂直に交わることを証明せよ。 ただし, ACとBDの交点をOとする。 B A D- 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 3年以上前 aの角度がどうしても30度になってしまうんですがどうして20度になるんでしょうか?教えていただきたいです🙇🏻♀️ (1) 0 A 0 ト 30° D 50% B EVELEK C 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 3年以上前 最後の文でのthatは非制限用法なのでしょうか?thatは非制限用法にならないと思うのですが。 ネコは人間に関心がある [5] It also suggests something more basic: they are interested in us. "People care about [whether cats really do understand and pay attention to their owners]," says Vonk. "My work shows [that they may not be as cool and 「心配する」 「・・・かどうか」 <強調〉 pay attention to ….. 「…. に注意を払う」 <may have + 過去分詞> 「・・・したかもしれない」 〈過去の推量〉 remote as people accuse them of being]." It may have taken so long (to discover cats' ability (to understand accuse A of B 「BのことでAを非難する」 <It takes + 時間 + to do> ・・・・するのに (時間) がかかる」 TarleoG2 L 「よそよそしい」 形容詞的用法 their owners' emotions)) [because their responses are not easy (to notice)]. As well as obviously "positive" 副詞的用法 as well as …. 「・・・だけでなく」 response 「反応」 actions (like purring or rubbing), Vonk noticed [that the cats adopted certain body positions, and ear and tail adopt 「(態度など) をとる」 body position 「姿勢」 movements, [that are associated with being satisfied]]. be associated with ... 「…..と関連している」 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 3年以上前 斜面の物体の分解は斜面に平行な方向に分解するんじゃないんですか? どなたか教えてくださいm(_ _)m - 60. 斜面上での力のつりあい 図のように, 水平とのなす角が30° のなめらかな斜面上に, 質量 m[kg]の物体を置き, 水平方向に力を加えて静止さ せた。重力加速度の大きさをg [m/s2] とすると,加 えた力の大きさは何Nか。 130° m[kg] 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 この問題の解説よろしくお願いします!!答えなくしてしまいました💦 ★②右の図3は、図2において, 線分 AP と辺BC 図 3 48 5 cm. OR=3cm Ltd との交点をT. AB = 場合を表している。 線分 OT の長さは何cmか。 () Indachi ad han sadondowi sad odno andi 199avoy T A v M (6) Alel sham swy alquaq to tol a daiw ( brolīnt svarí, Sepenk boallus y asoby now oille B P T S C Q 解決済み 回答数: 8
数学 高校生 4年弱前 ⑶が全くわからないので教えてください 数列{an}を an= = で定める. (1) α5, α6 を求めよ. a 12/17 ( sin 2n NT 2 + cos Nπ 2 (n=1,2,3,...)=2(土) a= = = = = = 96 = = = = = 1) 4n (2)正の整数nに対してSn=an とおくとき, San を n を用いて表せ。 Strado {1-(-2)n} (3) 0.1999 San となる最小の正の整数 n を求めよ. ただし、必要ならば 10g 10 2=0.3010 を用いてよい。 解決済み 回答数: 1