「故郷」 テーマ👉灰の山から掘り出された碗や皿を埋めておいたのは誰か。 誰かをなぜなら〜の理由で教えて欲しいです！🙏 下の写真が参考になるかは分かりませんが・・・

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〖 数Ⅲ／複素数平面／数研出版〗 この問題(練習20)が分からないのですが教えて頂けないでしょうか…? (１)はここまで解いてみたのですが,不備等がないか教えて頂ければ幸いです! 宜しくお願い致します🙏️💦

』 婦 CSS / 6ty 16 2 ②,③をに代入して, 求める解は 還74詳RI VI 2 2 十す% ゥ 記の記 ? (語ら人三4 (9) 語20にSSSSW)

あと２つの画像のやり方でこの問題は求められますか？回答お願いします。

ee まされる。【Y], は。Y の時mmに 式を. [Z), を用いて答えよ。 ADxi、tyi、と おける度である。rzms を表す反記速度 記7。 下線全員の状態にある時。。フが中かる反記放とァ が首弓する反応速度 はつり合っている。 この状態での濃度の比-〔 ] を.連度定数を用いて 近似せずに表せ。 Ki (3 〕 次の文章を読み 間1 …問2に答えよ。ここでFe。O。(固体)、CO。(気体)の生 成熱はそれぞれ 824 kJ/mol, 394 ki/mol とする。 (3 点) (1) 溶鉱志では. 酸化鉄Fe。O。を還元して鉄の単体を製造しており、琶化鉄 は主に一酸化炭素や過素により司元されている。それぞれの反応を式①、式 ②に示す。式①で必要とする一酸化炭素は. 式②および式③の反応により得 られる。 深鉱坊では, 還元反応や融解に必要な熱は. 式③に示す炭素の燃焼 反応による反応熱に大きく依存している。 Fez0s(固体) 二 3 CO (気体) 一 2Fe(固体)+ 3 CO。(気体) ・・・① Fez0s(固体) 二 3 C(黒鉛) 一 2Fe(固体)+ 3 CO(気体) css ・② C(遇) -す0z(気体) 一・ CO(気人 ー・③ 周 1. 式①の反応により 1 mol の Fez0。(固体)を還元する反応は発熱反応であ り, その反応熱を 25 kj とする。式②の反応により 1 mol の Fez0。(固体)を 選元するときの反応熱、 および式③の反応により 1 mol のて(黒鉛) を酸化す 、。るときの反応熱はそれぞれいくらか, 符号を含めて答えよ。

❗️至急です❗️ 割合についてです！だれか助けてください🙇‍♀️ 何度も解き直しして汚いです‪( •̥ ˍ •̥ )‬

23 割引は1050 円である。 ーー"ドー に 1の3割5分増しである をは システム 2 ー 着引で売ると765円に ママ 3 CSS 1 ④ 465 人は J 人 AG 世 - 胃 + 0 人 ある $⑨ 500 _ 了寺 ws 160人は100 9

活用形はどうやって判断するのですか？

ーー <還要当 Ss (ea) [っyl moaS [od "宇和9 (ひひ) [ec 25SSR [GWSあー ISHm 5) saeS [al sms に @ ce se ce ce [ っ 1 ③ る @ へ⑤ \@ S + e Ye 1 の yrcSsnwnssosormmwm] | KS当 sssavesn esxu| AM 思き生… 球藻… にさこ に なよーに EE 謀Btsg | レーツ 王GRB 1フー BK叶い 2rvK妥Sさーヾ -さ記さ 円 mmm ea:wce (Po

回答を作っていただけませんか？？？

TPidgim Emgish Wiar happcms win people necd to communicate but have no cemmon angnagef Youmay ja aken par in coavertions sak as tBiS er perhaps youve witmeswed on fmm a ore comfortablc distance. They gesturc. they talk with their hands and feet. and 一 somewhat surprisingly 一 they speak. as well. That is surprising becasse they really cannot hope tbat amyopc w山 undcrstand much morc than their moodLif hr or she camt undcrstand thr languagr_ But they go ahead and speak anyway. and we can understand bits and pieces of what they say by paying clow attcnGon to thc rrst of the communicstem A がggiz is a simplihied form of language dcvclopcd by speakkcrs who otherwise share no omon languamw This means oi course that pidgins begin in mmultiingual* stuations 一 where ai least two. and more likcly seweral languagcs cocxist. ( ) ). pidgins spring up in rading rmters or in areas umdcr industriabzation (including agricultursl industmahzation. tbat plantanion) They develop bere because the opportuniies for trade and work attractlarge mambers or people with diEernt native tongues Thc term pidgin dcvlopcd from apidgin pronumciatiop of busness: busncss Engish became pidgin English・ A pidgin in the technical snsc is a sort oflanguage scrving the meeds of a community. Thus a pidgn is not simply thc brokcn Engiish of a waiter in a ipreign restaurant (who spcaks his native language with his co-worikers). por is it an idiots verson ofa language. or a kind of inevitable deterioration* in tbe bands of barbarians*。 ( づ )。 robably the morc intelieeat and ambidoms people in s culpure who master the cpcrsy and couragw needed for the move to an industrial or market amea Somc pcopks gcl that pidgins smc wag becatsc cf the Best snd os way they py with hc structural patterns of their basc language。 In a scnsr.the charge is correct pidgins have no respect for the grammars of tbeir base angrages But 下i doesnt make pidgins wrong since he radical simphification we find in pidgins servcs a worthwisls gpal- communicahon。 Because ofits simple structure a pidgin is easier to learn than other languagcs_ By providing a means of communication in a community. it fac抽tates tbe integration* of newcomers who would have a much more dificult time larning a standard Europcan language_ Tinaly. mdgins rc a reahty whosc cxistcpce is pot bject to dkbate。 Tbcr re dozeps of dgins. many of which show no signs of dying out Since tey arisc sponiapeously wherever people need to talk. pidgins probably represcnt the primative communication system out of which our more respected modern languages dcveloped。 This fact alonc makes them wel orth our attenton aped tom umeaer rax 3 cawos pe 23rの4 ne Os Se tee Dame e Leezaet ras ea PT ーッー

3番が分からないので教えてください！

数 有用成分の再吸収と老廃物の 間 き旧人の血しょう・原尿・ 質量パ- 3ラド濃度(%) 5 分 ヒー ぐ、- ーー 雪5きなを調べると右の表のよ | 上 血しょ5 許氷| タンパク質 722 0 | 0 蘭二電5た測定に使ったイス | マンバハ2軸 9 グルコース ナトリウムイオン 旨ンは、 植物がつくる多精類の 記生で レトの体内では利用き れない物質である。イヌリンを 草葵に注射すると, 糸球体から 素-マンのうへすべてろ過され るが, その後再吸収されずにた 01 | + 夫ちに選中に排出きれる。そのため。 その選給m CSS抽穫 から原 家の量を調べる目的に用いられる。なお, 尿は1分間に 1mL 生成されるも のとする。 考符1 . 1 分間当たり何 mL の原尿が生成されたか。 考奏2. 原尿中のグルコース, 水,ナトリウムイオンはそれぞれ何%再吸収 きれたか。ただし, 血しょう, 原尿, 尿の密度は 1g/mL とする。 考奏3. 水の再吸収率が 1 %減少すると, 尿量は何倍になるか。 考窒4。 イヌリン以外で, 濃縮率の高い成分を高いものから 3 つあげよ、 考答5. 務絡率の高い物質はヒトにとってどのような移質と者えられるか * 原尿生成におけ sserree紀 記つくら 大量の血液が にによって, な圧力(血圧)

g(0)×g(3) ＜0のときの部分で、なぜg(0)×g(3)をするのでしょうか？ 解説よろしくお願いいたします。

3| 2次関数7) 2デー4zz+5 があり, ニア⑦) のグラフをァ幸方向に1。ッ幸方箇に ー5z一2 だ平和移動したグラフを表す 2 次関数を ーg%) とする。ただし gは正の定 |数とする。 ] (の) ッーガ9 のグラフの頂点の中標を求めよ。 の ァーッ⑦ のクランが=科と共有点をもつようなるの衝の箇をめよ。 また, ッニの⑦⑳ のグラフがヶ軸の正の部分と負の部分において 1つずつ共有点をもつようなcの値の範 囲を求めよ。 . 1 - (9 ッーgG9 のグラフがァ科の 0くヶく3 の部分とただ1つの共有点をもつようなの値

赤い部分を教えてください。 なぜこうなってるのかが、わかりません。 詳しく教えてください。

で 決の三角比を 45* より小さい鋭角の三角比で表せ。 sin78* 《解符) sm78* = sin(90* -舞) = cos2* Sh (⑩ょがESosA」 css (- R)=3(h AN(-R)。、 1 cos59%靖 SSKA 引 人 《親答》 cos59* = cos(90* 7誤 = sin3

看護学校の過去問です。 答えを教えていただきたいです

ーーー ーーー ーー 適切なものを 1 つずっ居び、記分で答えなさい ・ th season. |D has defeated E has been defeated ) on pavel D_ hasspent Ehavespem ) ifhe wil be able to come in time D sspeet Edoubt jooks like a ship. D Viewing EOn viewing ) wihme. D.of being Rxed E.being 6xed ton of Japan is CIHow large D What number E.Which number