この問題がわからないので至急教えてください！

2 △ABCにおいて, AB=8,BC=6, CA=4とする。 また, 辺BC上に点Dを, ∠BAD=∠CAD となるようにとる 半直線ADに点Bから垂線を引きその交点を Eとし,線分BCの中点をMとする。 次の問い に答えなさい。 (1) 線分BDの長さを求めなさい。 2=1=(3+2)=(-x) 3+X:06-2 (2) AD: DE を求めなさい。 (3) 線分MEの長さを求めなさい。 B BD=400ml+ A 8mm M A SOD D C 160m E 40m 20 40m

分かりません

) pain. round Rewrite the sentences by following the instructions. (35x4-125) Writing (1) None of us agree with Cindy. [部分否定に] (2) Whenever I hear this song, I think of my family. 「without を用いて同じ意味の文に (3) Only your love will melt her cold heart. [nothing] (4) That box is so small that it cannot hold so many toys. [too を用いて同じ意味の文に] [dbnon. complete the dialogues.

英語得意な方 否定を教えてください

Stage 2 - Grammar 1 Choose the most suitable words. (2x5=10) (1) (No / Not) computer graphics are used in old action movies. (2) I knew neither her name (or / nor ) her phone number. (3) I can ( seldom / hardly ) stand his behavior in this situation. (4) “Is Jane seriously ill?" "I (don't hope so / hope not )." (5) "Will Makoto attend the meeting?" "No, and (so / neither ) will I." [S]

英語得意な方 否定を教えてください

Stage 2 - Grammar 1 Choose the most suitable words. (2x5=10) (1) (No / Not) computer graphics are used in old action movies. (2) I knew neither her name (or / nor ) her phone number. (3) I can ( seldom / hardly ) stand his behavior in this situation. (4) “Is Jane seriously ill?" "I (don't hope so / hope not )." (5) "Will Makoto attend the meeting?" "No, and (so / neither ) will I." [S]

数Bのベクトルの問題です。回答と解説をお願いしたいです。

4. 点0 を原点とする座標平面上において,点A, B が10A|=3,|OB|=√2, OA・OB=2 を満たすとす る.また,点Aを通り直線OB と平行な直線上の点 Cが | OC|=5, OB･OC < 0 を満たすとする直線OA と直線BCの交点をDとする. 次の問いに答えよ. (1) OCをOA と OB を用いて表せ。 (2) cos∠AOC を求めよ. (3) AOACの面積を求めよ. (4) OBDの面積を求めよ.

太閤検地の新しい基準では1段が300歩に改められたと書かれている参考書と1反が300歩に改められたと書かれている参考書があるのですがどっちも同じことですか？？

(2)の答えの文章自体がわからないのですが、まずなぜ点Bの磁場の矢印の方向がY軸正の方向なのか、なぜ半径がx-aとx+aになるのか教えて欲しいです。お願いします。

78 117 図のように、xy平面に垂直で, それぞ れ点(a,0), 点(-α, 0) を通る2つの長い 直線導線を,同じ強さの電流が互いに逆向き に流れている。これらの電流による原点 0 での磁場の強さをHとすると,点A(0, 3a) での磁場の強さHは (1) である。 また, これと同じ磁場の強さHの点を正のx軸上でさがすと点B ある。 O - a Ay TA O a X (2) で (愛知工大)

(2)の答えの文章自体がわからないのですが、まずなぜ点Bの磁場の矢印の方向がY軸正の方向なのか、なぜ半径がx-aとx+aになるのか教えて欲しいです。お願いします。

78 117 図のように、xy平面に垂直で,それぞ れ点(a,0), 点 (-α, 0) を通る2つの長い 直線導線を,同じ強さの電流が互いに逆向き に流れている。 これらの電流による原点O での磁場の強さをHとすると,点A(0,√3a) での磁場の強さH は (1) である。 また、 で これと同じ磁場の強さHの点を正のx軸上でさがすと点B (2) ある。 O - a 0 A a x (愛知工大)

至急（3）を教えて下さい！！ よろしくお願いします🥺

5 A君とBさんの学校は駅から840m離れている。A君は学 (m) 校を出発し、毎分60mの速さで学校と駅の間を休まず1 学校840 A君 往復した。 BさんはA君が学校を出発したのと同じ時刻に 駅を出発し,毎分80m の速さで駅と学校の間を休まず1 往復した。 Bさん し 駅･･･ 0 (288) (10.5.840) O 右の図は, A君とBさんが出発してから分後に駅か らymの地点にいるとして,xとyの関係をグラフに表したものである。 次の問いに答えなさい。 (1) A君がBさんと1回目に出会うのは、出発してから何分後か求めなさい。 (4.0) 3C (2.0)(分) ( 青森県) (2) A君が学校に着くのは, Bさんが駅に着いてから何分後か求めなさい。 (3) 駅と学校の間に立っている先生はA君とBさんに2回ずつ出会った。 先生がA君と出会った 1 回目から2回目までの時間は, Bさんの場合のちょうど2倍だった。 先生が立っている地点は 駅から何mか求めなさい。

関数の問題です！ （3）のみわかりません！！ 解説含め，至急教えてください！

5 A君とBさんの学校は駅から840m離れている。A君は学 (m) 校を出発し、 毎分60mの速さで学校と駅の間を休まず1 学校 840 A君 往復した。BさんはA君が学校を出発したのと同じ時刻に 駅を出発し,毎分80mの速さで駅と学校の間を休まず1 往復した。 駅･･･0 O Bさん 右の図は, A君とBさんが出発してから x 分後に駅か らymの地点にいるとして,xとyの関係をグラフに表したものである。 次の問いに答えなさい。 (10.5.8 (1) A君がBさんと1回目に出会うのは、出発してから何分後か求めなさい。 CA (2) A君が学校に着くのは, Bさんが駅に着いてから何分後か求めなさい。 (4.0) 128.840) H2.0)(分) ( 青森県 ) (3) 駅と学校の間に立っている先生はA君とBさんに2回ずつ出会った。 先生がA君と出会った1 回目から2回目までの時間は, Bさんの場合のちょうど2倍だった。 先生が立っている地点は 駅から何mか求めなさい。 +