理科 中学生 2年弱前 冷やした時の水滴の量が、露点からその温度まで下がったやつを引いているのが分かりません。 教えてください🙏 その時の水蒸気量から引くのでは無いのですか? 4 飽和水蒸気量の表の読みとりの問題 気温 [°C] 飽和水蒸気 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 [量(g/m²] 9.4 10.0 10.7 11.4 12.1 12.8 13.6 14.5 15.4 16.3 17.3 18.3 19.4 20.6 21.8 気温20℃で、 露点14℃の空気がある。 ①この空気の湿度は何%か。 ②この空気を10℃に冷やすと、 1m² あたり何gの水滴が生じるか。 2) 気温22℃で、 露点 15℃の空気がある。 ①この空気の湿度は何%か。 ②この空気を12℃に冷やすと、 1m² あたり何gの水滴が生じるか。 4 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 2年弱前 (2)の考え方がよく分かりません。 なぜWと温度の比を出す事でaが分かるのですか? 解説お願いします🙏 D [ 電流による発熱 ① 13A 図の装置で、 電熱線にかける電圧 を変えて電熱線に流れる電流の大き さと7分後の水温をはかり、 表にま とめた。 ただし、コップと外部との 熱の出入りはなく、 電熱線で発生し た熱はすべて水に移るものとする。 <7点×2> 温度計 電源装置 電圧[V] 2 4 6 電流 [A] 0.4 0.8 1.2 電圧計 7分後の 水の上昇 温度 [℃] 0.5 2.0 (a) ガラス棒 電流計 (1) 電圧が2Vで7分間電流を流したとき、 この電熱線の発熱量 電熱線 水160g (1) は何か ((2) (2) 表の空欄 ( a )にあてはまる数値を求めなさい。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 2年弱前 (3)の問題文意味が分かりません。 3.0・4.8🟰1.5:x の比で電流の大きさが分かるのがよく分かりません。 普通に0.48じゃだめなんでしょうか? ⑤ 電流・電圧・抵抗 6 7 8 BC (宮城改) (6点×6> 1232 表1は、電熱線 a b 電圧と電流の関係を示 したものである。 図1の 表1 電圧[V] 1.0 2.0 3.0 電流 電熱線a 0.08 0.16 0.24 [A] 電熱線b 0.16 0.32 0.48 回路で、 電源装置の電圧を3.0V 図1 にして、電熱線 a b の両端に加 わる電圧をそれぞれ測定した。ま た、それぞれの電熱線をつないだ ときの豆電球の明るさも調べ、 表 2にまとめた。 電源装置 スイッチ 電熱線a 豆電球 電熱線 b (1)電熱線bの電圧と 表2 電圧計 電流の関係を、解答 回路につないだ電熱線 a b 欄のグラフにかき加 えなさい。 作図 電熱線の両端に加わる電圧[V] 豆電球の明るさ 2.3 1.5 暗い明るい (2) 図1で 電熱線a をつないだとき、 豆電球に加わる電圧の大 きさは何Vか。 (3) 図1で、 電熱線をbにかえたときの電流の大きさは何Aか。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 2年弱前 (5)は 4:5🟰5.0:X 4X🟰25 X🟰6.25 6.25-5.8🟰0.45 と答えたのですが、答えが違い なぜダメなのか分かりません。 逆に、X:0.8🟰4:1から反応してないやつが出てくるのが分かりません (5)5.0gの銅を加熱し、冷えてから質量をはかったところ、 5.8g であった。 反応していない銅は何gか。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 2年弱前 塩化水素は分子を作らないと思うのですが、 どういうことですか? 解説お願いします🙏 3物質の分類 3 1314 C 下の表は、構成する原子の種類などを比較して、 10種類の物 質をA~Eの5つのグループに分類したものである。 化合物 混合物 (2) D E C A B 硫黄 炭素 鉄 銅 塩化水素 水 酸化銀 食塩水 (3) 硫化鉄 石油 □(1) AとBは1種類の元素からできている物質である。これを何 というか。 □(2) Bで、鉄がもち銅がもたない性質を、次のア~エから1つ選 ヒント (3 つくる物質、 くらない物質 びなさい。 ア磁石につく。 イ 電気を通す。 ウみがくと光る。 エ たたくとうすく広がる。 □ (3) 二酸化炭素は、A~Eのどのグループに分類されるか。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 2年弱前 (1)が全く分かりません。 板Xと凸レンズの距離や、スクリーンと凸レンズ などよく意味がわかりません。 解説お願いします🙏 5 凸レンズの性質 ② 29 10 12 E (兵庫改) 図のように、 光学台の上に、 <5点x7> スクリーン 電球、矢印の形に穴をあけた板 x、凸レンズ、スクリーンを並 べた。 板Xの位置を変えて、そ れに応じてはっきりした矢印の 凸レンズ- 板X 電球 光学台 ✓ a R ーンを動かし、5か所で スクリーン上の像を調べ、 表の結果を得た。 | [cm] 像ができるようにスクリ |板Xと凸レスクリーン 板Xの矢印板Xの矢印 ンズの距離と凸レンズと比べた像と比べた像 の距離 [cm] の向き S の長さ 36.0 24.3 P Q (2) 29.0 29.0- 22.0 41.0 上下逆 R 同じ S (1) 表のP Q R S 14.5 スクリーン上に像はできない にあてはまる語を書き 10.0 スクリーン上に像はできない なさい。 焦点 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 証明の採点をして欲しいです🙏 黒文字のところです。 お願いします🙏 あと、仮定より が使えるのはどこらへんまでですか? 7 E D 仮定分ABGとΔADCについて 正方形ACFG上にあるので G AC=AG…① 正方形ADEB上にあるので F C ①②、⑤より B DA=BA…② <DAC=90°+<BAC 2組の辺とその間の角がそれぞれいくBAG=900+BAC より △ABG=△ADC 4 ③ ④ より <DAC=∠BAG・⑤ 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 解説お願いします🙏 参考程度に自分で解読できなかったメモ貼っておきます… 申し訳ないです 7 6 三角形の性質> 右の図で、 △ABC は, ∠ABC=90° の直角三角形である。 辺 BC上に点 D, 辺AC上に点Eをとり, 点Aと点D, 点Dと点Eをそれぞれ結ぶ。 BAD = CAD,AD=DE=ECのとき,∠ACBの大きさは何度か。 もろにこオス 90+ ·· + α = 180 しろごと5900 (780-)+00=180 で 三角 00 23 しろ2つと同じ <都立国立高〉 B 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 解説お願いします🙏 角度のイコール同士の繋がりがよく分かりません ⑤ 〈平行と合同〉右図で, 四角形ABCD, BCEF はともに平行四辺形で,点Dは 線分 FC上にある。∠ADF = 41° <DCE = 26°のとき,∠FBCの大きさは 何度か。 <秋田> 数サ中3 41° D 26° C E 解決済み 回答数: 1