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古文 高校生

このプリントの答えがわかる方がいらっしゃれば教えてください😭 数が多くて申し訳ないのですがよろしくお願いします🙏

番 古典探究「雪のいと高う降りたるを」 雪のいと高う降りたるを、A例ならず御格子参りて、炭櫃に火おこして、物語などしてB集まり候ふに、 「C少納言よ。 香炉峰の雪いかならむ。」 と仰せらるれば、御格子上げさせて、御簾を高く上げたれば、D笑はせ給ふ。 巨人々も「Fさることは知り、歌などにさへ歌へど、G思ひこそよらざりつれ。なほ、Hこの宮の人にはIさべきなめ り。」 と言ふ。 1 読み仮名 御格子 炭概 候ふ 御簾 2 語句の意味 参る 例ならず 候ふ . 3 文中の状況はどのようなものか、整理せよ。 4 傍線部A、Gをわかりやすく口語に改めよ。 5 傍線部Bについて、敬語を抜き出し、その種類、敬意の方向を答えよ。 6 傍線部Cは「遺愛寺鐘敵枕聴、香炉峰雪撥簾看」を根拠とする、誰の詩の一節か。 7 また、この詩の内容を踏まえた時、傍線部Cのように言葉を発した意図がわかる。 何か、その意図をわかりやすく説 明せよ。 傍線部Dの主語、またEがどのようか かを答えよ。 り 傍線部Fは何を指すか。 傍線部Hは誰を指すか。 傍線部文法的に説明せよ。 添加 文中より天下の副助詞を抜き出せ。 右の文の入る作品は何か。また著者名を答えよ。

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理科 中学生

(1)赤で書いたのが答えです! なんでこうなるかわかりません😓

図 1 3 図1のように、ひもでしばった荷物を2人で運ぶとき、2本のひもがなす角の大きさ によって感じる重さが異なることに興味をもち, 実験を行った。 次の問いに答えなさ い。 【実験】 図2のように、2本のばねばかり A, B と糸を使って重さ4.0Nのおもりを持ち上げた。 このとき, おもりをつないだ糸を延長した線とばねばかりがなす角aとbが同じ大きさ になるようにしてなす角の大きさを変えていき, そのときのばねばかりA,Bが示す値を 読みとった。 [結果] aとbの角の大きさ ばねばかりAの値 ばねばかりBの値 15° 2.IN 2.IN 30° 2.3N 2.3N 45° 2.8N 2.8N 60° 4.0N 4.0N 図2 おもりをつないだ 糸を延長した線 ばかりA C 図3 (1) 図3は、図1のようにして荷物を運ぶようすを模式的に表したもので, 矢印は荷物には たらく重力を表している。 ひも P,Qが荷物を引く力を, 点 R を作用点としてそれぞれ解 答用紙の図3にかき入れなさい。 (2) aとbの角度を0℃にしたとき, ばねばかりAの値は何か , 求めなさい。 (3) おもりにはたらく引く力のつり合いについて次のように説明した。説明が正しくなるよ a b 糸 おもり AN ひもP ばね ばかりB ・結び目 DE ひもQ R

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