499一491＋1 はなぜ1をたすのですか？ 1を足す場合はどのようなときですか？ 教えてください😭

10人の得点の平均値が54.0点のとき, aの値を求めよ。 値である。a以外の価格を大きさの順に並べると 480, 490, 496, 500, 530 (1) データの大きさが6(偶数)であるから, 中央値は小さい方から3番目と4番 |次のデータは,ある6店舗での精米1kg あたりの価格である。ただし,a 43 55 64 36 48 46 71 65 50 a OP ) このデータの平均値が502円であるとき, aの値を求めよ。 受値からデータの決定 PRACTICE… 140® 次のデータは, ある学校の生徒10人の英語のテストの得点であ 215 変数 3 500 490 496 530 480 5 a(単位は円) ース 11 8 うるか。 3 スペ 30 勉強 項2 b.212 基本事項2 OLUTION CEART 目の値の平均値である。 n 答。 D aS490 のとき 490+496 [1] a, 480, 490 496, 500, 530 -=493 の1通り。 2 480, a, 490, 496, 500, 530 [2] 480, 490, a, 496, 500, 530 中央値は、 2 2] 491Sa<499のとき a+496 立会四 建480, 490, 496, a, 500, 530 5章 中央値は a +248 *aが491以上499 以下の整数 2 16 値をとるとき,の値はすべ aは, 499-491+1-9通りの値をとりうるから,中 央値も9通り。 3 500Sa のとき」 2 て異なる。 小 結 合13 480, 490, 496, 500, a, 530 480, 490, 496, 500, 530, a 496+500 中央値は, -=498 の1通り。 の 2 inf. 中央値は,xを整数とする 以上から,中央値は1+9+1=11(通り) の値がありうる。 2 平均値が502円であるから とき x+496 (490SxS500) 2 とまとめることができる。 これから, 500-490+1=11 (通り) a+480+490+496+500+530 選べ a+2496=3012 ある店 -=502 6 よって a=516 (円)|としてもよい。 ゆえに O 3 る。 ただし, aの値は0以上の整数である。 18 4 の値がわからないとき、 10人の得点の中央値として,何通りの値がありうるか。 2) 0人の得点の平均値が54.0点のとき, aの値を求めよ。 データの整理,データの代表値

問12がわかりません 考え方から教えてもらえるとうれしいです🙇‍♀️

使用時間を5回ずつ調べた結果である。 1次のデータは, A社とB社の音楽プレイヤーを充電してからの連続 1節 データの整理と分析 |167 18 平均 A社| 24 28 26 22 25 (単位 時間) B社| 27 28 25 21 29 (単位 時間) =き, しのとき、A社の音楽プレイヤーの連続使用時間の標準偏差を求め 5の てみよう。 連続使用時間をxとして,その平均値xを求めると 5 1 -(24 + 28+26 +22+25) * 125 = 25(時間) 5 x 連続使用時間の各値の偏差は,下の表のようになる。 い。 連続使用時間 x 24 28 26 22 25 0 10 連続使用時間の偏差x- -1 3 -3 0 上の表より,分散 s を求めると り s°= -(-1°+3°+1°+(-3)°+0°}= 20 = 4 散 よって,標準偏差sは s=4 =2 (時間) 差 15 周12 例8におけるB社の音楽プレイャーの連続使用時間の標準偏差を小数第 3位を四捨五入!て,小数第2位まで求めよ。ただし, /2 =1.414 とする。 ら 次に,度数分布から標準偏差を求める方法を考えて 階級値 度数 *よう。変量xの平均値をxとすると, xの分散s° は次の式で計算する。 X」 f」 20 X2 f。 liey-x1+ (x2-x)fa+…+(x,-xげ n X, fr S 計 8ミ Vnlae;-f+(x2ーx)'fa+…+(x,ーxげ データの分析 1

(2)でaは499-491のあと+1するのは何故でしょうか？

215 次のデータは,ある6店舗での精米1kg あたりの価格である。ただし,a OO00 度数 階級(個) 100 以上 120 未満 140 中央値のとりうる値,代表値からデータの決定 基本例題 120 ~ の値は0以上の整数である。 500 140 3 140 160 5 (単位は円) 490 496 530 480 a 160 180 11 180 ~ 200 ) aの値がわからないとき,このデータの中央値として何通りの値があり 8 計 3 うるか。 (2)このデータの平均値が502円であるとき,aの値を求めよ。 30 p.212 基本事項。 p.212 基本事項2 OLUTION 中の値 最も大きい階級の階級 CHART 中央値 データを大きさの順に並べた中央の値 (1) データの大きさが6(偶数) であるから, 中央値は小さい方から3番目と4番 目の値の平均値である。 音級内の最小の値となる (1) データの大きさが6であるから, 中央値は小さい方から3番目と4番目の値の平均 値である。a以外の価格を大きさの順に並べると480, 490, 496, 500, 530 解答 [1] a<490 のとき 490+496 a, 480, 490, 496, 500, 530 480, a, 490, 496, 500, 530 [2] 480, 490, a, 496, 500, 530 480, 490, 496, a, 500, 530 140+160 2 -=493 の 1通り。 -=150 5章 中央値は, [2] 491Sa<499 のとき a+496 2 taが491以上 499 以下の整数 16 a -+248 中央値は 値をとるとき,の値はすべ aは, 499-49141=9通りの値をとりうるから, 中 央値も9通り。 [3] 500Sa のとき て異なる。 4560 30 [3] 480, 490, 496, 500, a, 530 480, 490, 496, 500, 530, a ーデータの平均値が最か となる場合は, (2)の結 果から階級の幅20個の 中央値は、 496+500 2 =498 の 1 通り。 inf. 中央値は、xを整数とする 以上から、中央値は 1+9+1=11(通り) データの整理、 1データの

278の(1)だけ解き方を教えて下さい。 解説を見てもいまいちよくわからないので 教えてくれるとありがたいです。 ちなみに答えは7通りになります😓

ちらし 278 次のデータは,ある 10人の生徒の数学のテストの得点である。ただし, aの値は0以上の整数である。 60 74 66 62 82 38 45 41 67 (点) a (1) aの値がわからないとき, このデータの中央値として何通りの値が あり得るか。 (2) このデータの平均値が 60.0点のとき, このデータの中央値を求めよ。 次

写真1枚目の問題なのですが合っていますか？ 間違えてたら写真で教えください。

4 160 ページの度数分布表において. 最頻値を求めよ。 のてマI7G お プン SO ム と が

この2つのグラフの学習時間の特徴の違いを教えてください。

(人) らいららょooらいooら 0 0 1組 ン 210 240 270 300 330 360 390(分) 120 150 180 2組 30 60 90 30 60 90 120 150 180 210 240 270 300 330 360 390(分)

マーカーを引いているところの式がどうやって出てきたのかわかりません。 解説お願いします🙇

278 次のデータは, ある 10 人の生徒の数学のテストの得点である。ただし, ヶ の値は 0 以上の整数である。 60 74 66 62 82 38 45 41 67 o (点) (1) Zの値がわからないとき, このデータの中央値として何通りの値が あり得るか。

数一【データの整理と分析】 簡単な解き方があれば是非教えてください！🤔 《問題》 下記データは、高校1年生6人の1年間の身長の伸びxを記録したものである。 x: 20, 28, 19, 24, 21, 26(mm) (1)このデータの平均値を求めよ。... 続きを読む

誰かお願いします！

0 79 6の A高校生の通半通学時間 | 1年2組 |A座人 して上分存家にまとめたも (の) |厩OOIEOO 8 次の問に答えなさい。 以上 未満 ので 2 8 15て25 6 92 (1年2組と ou 25て35 | 12 9 人る北角を, それぞれ答えなさい。 35<45 | 10 100 5て55 8 63 / 上條家から, 1年2租とA高 55=65| 4 5 本体の最頻値を。 それぞれ求めな EL3 財 1年2組とA高校全体の 45 分以上 65 分未満の相対度数を, それぞれ求 めなさい。 人 1年2組は, A高校全体のなかで, 通学時間が長い生徒が多いといえま 49 すか。 6 人) Bきんは。A高校の生徒で 通学時間は 35 分です。B さんの通学時間 をる がが A高校全体のなかで, 真ん中よ り長いほうなのか短いほうなのかを知 3ためには。A 高校全体の代表値として, 平均仁中央値最名値のどれ がもっとも適していますか。 で学習すること IN、、 え 擬テス | | 培a テー 。 cgにくわしく学習する。 例えは 拉 |は, データの整理と分析につ 7252 1 SA

データの整理の仕方がわかりません教えてください！