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生物 高校生

問4の答えが①なのですが、④ではいけない理由を教えてください。

という。 個体群を構成する個体数を析 集合を個体群 に る B ある地域に生息する同種個体の PF 移動カの大きな動物に対しては本 : 令や区画決など ヽうように対象とする生 に半は区 とv っ 2 る必要がある。 植物の個体群の場合 個体群 1 BS る イネの品種A を用いて, 土地画策当たらの総業還議 \ 本 る ミた ま の ok 6 および旨量との較作を本べた結果か 時間当たりの総 が ことがわかる。 0 圭二いほど有利になるというわけではな 陣般証褒・陣時褒一 (半) -不線部D)について, 面積が 1000m で深さが平均 2m の池に生息するフナの個体 に 標識再捕法を行った。最初に。 100 匹のフナを捕獲し, これに標識をっ けて池にもどした。しばらくしてから再びフナを捕獲したところ, 80 匹の非標識個体と0 匹の標識個体が捕獲された。この池のフナの個体群密度として最も適当なものを, 次の 0) ー@⑩ のうちから一っ選べ。| 4 |匹/m ⑩ 020 ⑳ 025 ⑳ 040 ⑳ 050 ⑯ oeo ⑯ 075 商4 図2について, 土地面積当たりの総葉面積が一定量以上になる と, 総葉面積が増える ほどに純生産量が減少していることがわかる。この理由に関する記述として最も適当なも のを, 次の ⑩-⑳⑩ のうちから一っ選べ。| s | ⑳ 絶葉面積が増えるほど, 葉の呼吸量が増加するから。 @ 総業面積が増えるほど, 枯れて脱落する葉の量が増加するから。 6) 紗業面積が増えるほど, 捕食者により食べられる葉の量が増加するから。 ⑳ 総業面積が増え

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生物 高校生

生物の血縁度の計算のところです。 d,e,f 教えてください!お願いします🙇🏻‍♀️

【 1 】 <T455B35>2017 名城大学 2/2. 方式・F方式(センタープラス) 農 次の文章を読み, (1①)て(④の問に答えよ。 ある一定地域で生活する同種の個体の集まりを個体拉という。 動物の個体群 では個体が多な集団をつくり, 統一的な行動をとることがある。このような集 団をo群れという。貴乳類では, 群れの中で生まれた子どもを集団で育児する ことがあり, このような親以外の個体が子育てに関与する繁殖様式を共同繁殖 という。この場合の親以外の個体を| a |といい, | a は世話をしている子の b |である場合が多い。 | a |のように, 自分の生存や繁殖機会を減らしてま で群れ内の他個体の生存や繁殖の手助けをするような行動を| c |という。 路乳上頼をはじめ多くの動物は雌雄ともゲノムを 2 組もっている二倍体2n)で ある。 図 1 に示すように, 同じ両親から生まれた雌A と雌B では共有する遺伝 子の確率(これを血縁度という)は= メテキっ メュニテである。 なお, 雌B が産 となる。 母 2 0.5 0.5 00351 0.5 台A B 0.5 le 子 んだ子と雌A の血縁度は| d 図1 一方, ハチやアリ の場合, 性決定は性染色体によるのではなく, 卵が受精す るか耕かによって決まる。図 2 に示すように, 精子と受精した卵は雌になり、 受精しなかった卵は単独で発生して雄となる。つまり, 雌は二倍体(4のである のに対し, 雄は一倍体7)である。したがって, 同じ両親から生まれた雌C と典 血縁度 173 D の血縁度は| e |とな が父親から受け継いだ】 た, 同じ両親から生ま4 父親から遺伝子を受け に (O 多/ M W、 O 雄 ⑫) Se22パチョアジ の役割分業によっでそ 団内で生殖を行うのは] ーカー(労働個体)と し~ 与しない。 ある個体が次世代に 形質をもつ個体| h ができる。ところが, 代)を残せないため, シ ミルトンは, 血縁度と

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