国語 中学生 10ヶ月前 中二で習う「壁に残された伝言」について、 「伝言」が戦後すぐの発見だったらどのようなことになっていたのでしょうか?また、「伝言」が20世紀末に出てきたことの意味と名なんでしょうか? 中間対策で振り返っていると、あいまいなことしか書いていなくて... 未解決 回答数: 0
公民 中学生 10ヶ月前 選挙の有権者数が戦後の1946年の選挙では戦前の選挙と比べて約3倍近く増えたのはなぜか簡単に答えなさい。 A.女性参政権が認められたから。 で良いでしょうか? 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 10ヶ月前 教科書に 日本は太平洋にあるドイツ領の南洋群島を手に入れた(1914年) とあるのですがその後に ドイツが戦争に負けて南洋群島の委任統治権を日本が得て支配するとことになった とあるのですが手に入れたことと委任統治権を得ることは何が違うのでしょうか 第一次世界大戦頃の話です 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 10ヶ月前 農地改革が行われ、自作農が増え小作農が減った。 は、合っていますか? 7 グラフは、全農家戸数に占める自作・小作農家の割 示したものである。 グラフから分かる、 自作農家と小作農家のそ れぞれの割合の変化を、 第二次世界大戦後に行われた改革に関連 づけて、簡単に書きなさい。 1938年 自作 自作兼小作 1950年 50 100(%) 注 「日本長期統計総覧」により作成 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 10ヶ月前 🟦は、日ソ共同宣言のことですか? 資料 安保理で全会一致 すぐ 賛成七七欠席二票 総会一致で可決 重光外あいさつ 5 第二次世界大戦後、ソ連との国交回復によって、 日本の国際社会への復帰は一層進むことになった。 右の資料は、ソ連との国交回復に関連したあるでき ごとを報じた新聞記事の一部である。 資料は、 何に ついて報じた新聞記事か。 簡単に書きなさい。 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 10ヶ月前 なぜ、答えのようになるのですか? 5 グラフ1は、1926年から1932年における、すべての よさん 銀行の総預金高と五大銀行 (三井・三菱・住友・安田・第一) の預金高の推移を示している。 グラフ2は、1926年から 1932年における、 銀行数の推移を示している。 グラフ1 から読み取れる、すべての銀行の総預金高に占める五大 銀行の預金高の割合の推移を、グラフ2から分かること とあわせて、簡単に書きなさい。 グラフ1 グラフ2 (億円) すべての銀行 五大銀行 (行) 1600 100 80 1200- 60円 800- 40H 400- 201 0 1926 1929 1932(年) 注 「日本の金融統計」 により作成 1926 1929 1932年) 注 「日本の金融統計 により作成 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 11ヶ月前 中3歴史についてです 戦後から現代の日本に影響を与えた出来事を6個挙げてランキングにしなさいという宿題が出ています。 テーマは環境、文化、経済の中のどれかで書いて欲しいです。 お願いします<(_ _)> 解決済み 回答数: 1
世界史 高校生 11ヶ月前 大門2のcについての質問です この問題の答えはdで納得してるのですが、cが違う理由はなんでしょうか、単なる時代が違うのでしょうか? 問2 下線部①について, 戦間期の中南米に関するadのうち、誤りを含むも のを1つ選べ。 重b 善 a ニカラグアで米国軍事介入にサンディーノらの武力抵抗が行われた。 メキシコではカルデナス政権による土地改革や石油国有化が実施された。 ブラジルではヴァルガス独裁政権により基幹産業の工業化が推進された。 adクーデタで成立したアルゼンチン軍事政権の労相ピノチェトが,第二次 大戦後に大統領となった。 未解決 回答数: 1