学年

質問の種類

理科 中学生

(2)の問題の解き方を教えてください 問題の解説を見てもわからなかったので... <(_ _)>

9.動物の消化と吸収 演習問題 1 右の図のように, 40℃くらいの湯を入れた2つのペト A:デンプン溶液 B:デンプン溶液とだ液 リ皿A,Bに, しばらく水につけておいたセロハンをかぶ セロハン せ, Aにはデンプン溶液をそそぎ, Bにはデンプン溶液に 湯を入れた。 -ペトリ皿 だ液を加えた液をそそいだ。 これらを約40℃に保ったま ま約 10分間置いたあと, ペトリ皿A, Bのセロハンの上 ペトリ皿の液 セロハン上の液 ヨウ素液 反応あり 反応なし 反応なし 反応なし ベネジクト液 反応なし 反応なし 反応あり 反応あり の液と下の液をそれぞれ2本ずつ8本の試験管にとり, ヨ A ウ素液とベネジクト液を用いてデンプンと麦芽糖などの有 ばく がとう セロハン下の液 無を調べた。右の表は, その結果を示したものである。 こ セロハン上の液 B セロハン下の液 れについて, 次の問いに答えなさい。 デンプンが, だ液のはたらきで麦芽糖などに変化したことを確かめるには, 表のどの結果を比べるとよいか。 [イ ] 次のア~エから選べ。 イ) Aの上の液とBの上の液 エ Bの上の液とBの下の液 ア Aの上の液とAの下の液 ウ Bの上の液と Aの下の液 「イーアーウ) 2) 実験の結果から考えて, 次のア~ウを大きいものから順に並べて書け。 イデンプンの粒 ウ 麦芽糖など ア セロハンの穴 X Y Z 右の図は,炭水化物, 脂肪, タンパク質がヒトのからだの中で消化 される過程を模式的に承したものである。図中のX, Y, Zは炭水化 はX, Y, Zが消化 だ液」 胃液

解決済み 回答数: 1
理科 中学生

(ウ)の問題が理解できません、、 解説お願いします、、

則7 食物の消化と吸収について調べるために, 次のような実験を行つた。 これらの実験とその結果に ついて, あとの各問いに管えなさい。 【実験 1] ① 試験管固~[過に, 水, だ液, 生のグイコンのしぼり斗,生のパイナップルのしぼり汁の4 種類の液体 cm' とデンプン沙蓄1cm' をそれぞれ入れ, 昌度を 40でに保って 10分間放冒する。 @ 試験管回[の液体の半分を, それぞれ試験管[E] - 国に入れる。 ⑧ 試験管財て[包にはョヨウ素液を加え, 色の変化を観宗する。また, 試験管国-[団にはベネ ジクト液を加えて加熱し, 色の変化を観宗する。 (実験 2) ⑪ 試験和田一に, 水, だ溢。生のダイコンのしぼり汁。生のパイナップルのしぼり斗の4 種類の溢体 5cm と, タンパク質を主成分とするゼラチンのゼリーの小片をそれぞれ入れる。 ② 誠験管上[外の温度を 20Cに保って30分間放置した後, 試験管内のようすを観宗する。 以下の表は, (実験 1), (実験 2) の結果をまとめたものである。 【実験 】}) のデンプン溶液 (実験2) の ョヨウ素液 |ベネジクト液| ゼラチンのゼリー 水 O |較 ※X |国 徐化なし だ流 ※ 国 Q、|還 変化なし ダイコン x |回 O |図 沙けた バイナップル oO |団 Oo |還 部た (O : 色の変化あり X :色の変化なし)

解決済み 回答数: 1
3/3