解き方を教えてください‼️

高卒警察官 9月実施 No. 257 14年度 判断推理 4つの輪の移動回数 図のようにA~~Dの4本の棒が立っており、 Aの棒には穴のあいた大きさの異なる4つの酔。 下から大きい順に重なっている。この4つの輪をBの棒に移したい。 何回輪を移動させればょ いか,その最小回数を求めよ。 ただし,小さい輪の上に大きい輪を乗せてはいけない。また。 1回に1つの輪しか動かせないものとする。 1 7回 2 8回 3 9回 4 11回 5 15回

解き方が分かりません。教えてください‼️

高卒警察官 警視庁 No. 255 判断推理 対応関係 最24年度 A~Fの6人の性別について、 次のア~ウのことがわかっている。 ア A, B, C, Dの4人のうち、男性は1人.女性は3人である。 D, E, Fの3人のうち, 男性は1人,女性は2人である。 ウ A, C, Eの3人のうち, 男性は1人,女性は2人である。 このとき,必ず男性と女性が1人ずつになる組合せとして、正しいのはどれか。 1 AとB ア イ aTA 2 AとC OTO 3 BとF 4 CとE 5 DとE

After high school,she went to college,which was something that not many black women did in those days. この文のwhichとthatの文法的な意味を教えてください。お願い... 続きを読む

左の画像の解説にある（1−200分のx）って何を表しているのでしょうか？ また16（1−200分のx）＝yとなるのがよくわかりません。 わかる方、解説をお願いいたします。

3-10 正答 3 実践問題 1同目の操作について、16%の食塩水200gから、xgの食塩水をくみ出して同量の水を加え、 x 16%×(1-) -y% 16(1-00 y… 2回目の操作について、y%の食塩水200gから、 xgの食塩水をくみ出して同量の水を加え、よ くかき混ぜたことで9%の食塩水ができたので、以下の②が成り立つ。 %×(1-)=9% y(1-200 200/ 200)=9…の のに①を代入して整理すると、3となり、これをxについて解くと、 x=50、350となる。 x 16(1-0 (1-) =9 16(1-200) x 200 200 2 x = 9…③ 2 9 3 4 2 x 三 200 16 1-品- 3 土 4 200 両辺に200をかけて、200 - x= ± 150 x= 50、350 ここで、16%の食塩水は200gなので、これを超える350gはあり得ない。 よって、最初にくみ出した食塩水の量は50gとなる。 したがって、正答は3.である。 なお、のより、y=16(1-- 16(1--)= 16 -4=12%となる。 50 200

求め方を教えてください。 答え　最大値2 最小値-7 平成30年度の高卒認定問題です。 2枚目に、-4を代入して自分なりに計算してみたものも載せました。

(1) 二次関数 y= (x+3) +2 において, xの変域を-4<x<0とするとき。 yの最大値は ア 最小値はイウである。

平成30年度の高卒認定過去問です。 解き方が分からず、式とグラフから、xは0より大きく2未満、1しかない。と書いたところ正解でした。 本来の解き方、公式などあれば知りたいです。 又、このような解き方は今後のテストでも通用しますか？

(3) 二次関数 y= -3x?+6x のグラフの頂点の 座標は ウ エ である。 ただし,右の図は, 二次関数 y=-3x+6x のグラフである。 O 2 x

偏差値60程度の公立高校に通うものです ネットで既に調べた上で質問しております 高卒で就職する場合、現時点から取っておいた方がよい資格を教えて下さい また、高卒就職で気をつける点など教えて頂けるとうれしいです

公務員試験高卒程度、数的推理（時間・距離・速さ）の問題です。解説を見ても解き方がよくわかりません💦教えていただけると嬉しいです。よろしくお願いします🙇‍♀️

時速4kmで行くと電車の発車の20分後に着くという。このとき、家から駅までの距離として正し める電車に乗るために家から駅まで自転車で時速10kmで行くと電車の発車の34分前に着くホ 時速4kmで行くと電車の発車の20分後に着くという。このとき、 家から駅までの距離雅として正」 いのはどれか。 こきこざ a A 1 5km 2 5.4km 33 3 5.6km 4 6km 5 6.4km けしたときく

公務員試験高卒程度、数的推理、時間・距離・速さの問題です。この問題の解き方を教えて頂きたいです。よろしくお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

練習問題 LNO.1」ある電車に乗るために家から駅まで自転市で時速10kmで行くと電車の発車の34分前に着くが、 時速4kmで行くと電車の発車の20分後に着くという。このとき、 家から駅までの距離として正」 いのはどれか。 る 1 5km 2 5.4km 3 5.6km 4 6km 5 6.4km

社会関係資本の社会的格差とは何ですか

【問題】以下の文章および図は、現代のアメリカ社会における「社会的なつながり」に関するものである。これらについて、下記の 問1、問2、間3に答えなさい。 「社会科学者がしばしば用いる「社会関係資本(ソーシャル·キャピタル)」という用語は、社会的なつながりの程度を表現している。 ーそれはすなわち、家族や友人、知り合いとのインフォーマルな関係、市民組織や宗教、運動チーム、ボランティア活動への参加、その 他といったものである。社会関係資本は個人の、またコミュニティの健康度の強力な予測要因であることがこれまで繰り返し示されてき た。コミュニティのきずなと社会的ネットワークは、健康や幸福度、教育上の成功に経済上の成功、治安、そして(とりわけ)児童福祉 に強い影響を持っている。しかし金融資本や人的資本と同様に社会関係資本の配分も均等ではなく、そしてこれから見るように社会的つ ながりにおける違いは青年期の機会格差に貢献してしまう。 これまで多くの研究が示してきたのは、教育水準の高い米国人は、家族や友人といった最も緊密な輪の内側にも、またより広く社会の 中にも、広範で深い社会的ネットワークを有しているということである。それとは対照的に、教育水準の低い米国人がもつ社会的ネット ワークは、よりまばらで、それらは家族の中に集中している。すなわち大卒の親は教育水準の低い親と比べ、近しい友人も、会釈する知 り合いも、どちらもより多いのである。 図 5.1が示すのは、人種と階級の双方が、「親密な」友人を持つ度合に影響するということである一これらはある種の「強いつながり」 で、社会的一精神的な、そして(いざというときは)物質的支援を提供してくれるものになっている。 おそらくさらに重要なのは、(図 5.2 が示すように)教育水準の高い米国人にはより多くの「弱いつながり」もあることである。これ は、より広範で、多様性の高いネットワークとのつながりを指す。こういった社会的つながりに手が届くこととその多様性は、社会移動 や教育的また経済的前進にとって特に価値を持つが、それはこのようなつながりが、豊富な専門性やサポートを利用することを可能とす るからである。」(注:社会移動とは社会的地位の移動を意味する用語である。) 図5.1 教育水準が高く裕福な白人の親が持つ親密な友人の多さ 図5.2 教育水準の高い現が持つより広範な社会的ネットワーク 7- 100%- 開非白人 高卒以下 白人 80%- ■大卒以上 6 5,9 60% 5.4 5.1 40%- 4.7 20%- 4.0 4 0% 3 「~に知り合いがいますか」 SES下位1/5 出典:Social Capitai Community Benchmark Survey, 2000 年。 SES中位 SES上位1/5 出:Pew Research Ceater 2010年11月調査。 (注)SES とは、社会経済的地位という意味である。 (出典:ロバート.D.パットナム『われらの子ども米国における機会格差の拡大』創元社、2017年、一部改変) アメリカにおける社会関係資本の不平等について、図 5.1と図 5.2 の統計的結果から客観的に分かることは何であるかを、筒潔に 説明しなさい(200字以内)。 問1 「弱いつながり」を多くもつ家庭では、家族の生活の中で、具体的にどのような形で有利さが存在すると思うか、上記の文章を参 考にしつつ具体例を挙げて説明しなさい(400字以内)。 間2 問3 インターネットやスマートフォンの普及は、社会関係資本の社会的格差を縮める助けになるだろうか。あなたの考えを明確に述べ、 その理由についても具体的な事例を挙げながら論じなさい(600 字以内)。 親密な友人数 国会議員 大企業CEO 大学教授 ビル管理人 中学校教師 弁膜士 警察官 看護師 近所の人