英語 高校生 3日前 高校英語の問題です。 (21) (26) (24)の答えを教えてください🙇♀️ 3 正 問題 誤りのある箇所を選び、正しい形を書きなさい。 22は誤りのある箇 所がなければNO ERROR を選びなさい。 121 In lists of the most speaking languages of the world, it has been ② customary to rank them by order of their total numbers of speakers, although there are considerable difficulties in gestimating more than very approximate totals. (学習院大) りのある箇所 正しい形 □□ 22 Nothing seems to irritate William more than having to explain his actions in that unfortunate ③ matter to everyone with who he talks. NO ERROR (早稲田大) 祭りのある箇所 正しい形 4 with whom □□ 23 The bus arrived ② lately on account of rain, so we ③ missed the train we were supposed to take. (桜美林大) D 誤りのある箇所 正しい形 to lately □□24 By means of my excitement about the interview tomorrow and the ② noise ③ from upstairs, I couldn't sleep. 誤りのある箇所 had 正しい形 small ■□ 25 Frankly speak, I find the class boring. (立命館大) (東洋大) 誤りのある箇所 Charlo ③ 正しい形 spoke □□ 26 Another award winner was “Paro," a furry seal* which has sensors beneath gits fur and whiskers. When the seal is stroked, it responds by opening and closing its eyes and move its flippers**. * furry seal : 毛皮におおわれたアザラシ **flipper : ひれ足 誤りのある箇所 正しい形 (中央大) 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 3日前 この問題は、「これとこれが反応する時は弱酸、弱塩基の遊離だ」と覚えていたほうが良いのですか？それとも、ただ単に、化学反応式を作れるようになっておけば良いのですか？わかることによって、解ける問題なども出てくるのでしょうか。教えていただきたいです。 思考 151. 弱酸・弱塩基の遊離次に示した (ア)~ (エ)の操作を行ったとき,反応す その化学反応式を,反応しない場合は×を記せ。 (ア) 塩化アンモニウムと水酸化カルシウムを混合して加熱する。 (イ) 塩化ナトリウムに酢酸水溶液を加える。 (ウ) 炭酸カルシウムに塩酸を加える。 (エ) 硫化鉄(II)に希硫酸を加える。 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 3日前 私の現在の理解度を整理する。 まず、接戦の方程式の立式は出来る。 次に、t>-1で実数解を持つことの理由もわかる。 詰まったところは、場合分け。 場合分けのやり方がわかりません。 解説お願いします。 =4 X3 EX x+3 x軸上の点(α, 0) から, 関数 y=- のグラフに接線が引けるとき, 定数αの値の範囲を求 √x+1 めよ。 ( 1 x+3 1.√x+1 -(x+3)・ HINT 関数 y= y' = 2√x+1__ x-1 √x+1 x+1 2(x+1)x+1 の定義域はx>-1であ ることに注意。 t+3 接点の座標をt, +1) (t-1) とすると, 接線の方程式は F t+3 t-1 七は実数 y- = (x-t) √t+1 2(t+1)t+1 Jet t+3 この直線が点 (α, 0) を通るとき t-1 = t+1 2(t+1)√t+1 (a-t) ←両辺に 2(t+1)√t+1 0= を掛ける。 ゆえに -2(t+1)(t+3)=(t-1)(a-t) よって -2t2-8t-6-at-t²-a+t 整理して t2+(9+α)t+6-a=0 : A ...... 85 113, 17 しやすくなる。 そして2次関数の最小問題へ。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3日前 それぞれ導出過程も含めて答えを教えていただきたいです🙇🏻♀️ 次の不定積分を求めよ。 (1) (x² = 1 dx √x (2) S x- - COS² x 2+xe * — xcOSX - dx (3) -dx xCos² x X (4). S S12224 dt tan²+ 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 3日前 写真の回答は合っていますか? a charity c pile e throw away / out g untidy b messy d stuff f tidy up 1 an organization that helps people 2 with things in the wrong place 3 put things in the right place 4 different things 5 put something in the trash 6 a number of things on top of each other 9 e 844-00 a 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 3日前 英文法です。 答えはAですが、Bではダメな理由を教えてください。 importは他動詞にも自動詞にもなりうる動詞 動名詞は主語になりうる この二つを踏まえて、Bでもいいのではないかと考えました。 16. ------- to the state from Europe consist of food and beverages despite the large farming industry that exists here. (A) Imports (B) Importing (C) Importers (D) Imported 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 3日前 (3)は、できた化学式のNaCl、CH₃COONa、Na₂SO₄ の係数が同じだから、a＝b＝cになるのですか？ 154 酸の比較 同じモル濃度の3種類の酸(a.塩化水素, b. 酢酸,c.硫酸)の水溶 液を用意した。 次の(1)~(3)について, a,b,cを大きい方から順に並べ, 等号=, 不等号> を用いて表せ。 ただし, 強酸は完全に電離するものとする。 (1) 各水溶液のpH (2)各水溶液の10mLを中和するのに要する水酸化ナトリウムの物質量 (3)各水溶液の10mLを水酸化ナトリウムで完全に中和したときに生じる塩の物質量 解決済み 回答数: 1
