物理の仕事の問題です。なぜ白線を引いた式の答えがマイナスになるのか分かりません。解説お願い致します。

章末問題 3 カ学的エネルギー 長さ0.80 mの糸の- りをつるす。図のよう りを持ち上げ,鉛直 1仕事 (難) p.77 例題1, p.84, p.89 例題3€ m ばね定数4.9N/m の軽いばねの一端を天井に取りつけ, 他端に質量 0.10 kg の物体 をつるす。ばねが自然の長さになるところで物体を手で支え,そこからゆっくりと手 を下げていった。物体が手から離れるまでの間に、重力、“弾性力、手で支える力が物体 にした仕事は,それぞれいくらか。ただし,重力加速度の大きさを9.8m/s° とする。 まずえをずめ3、(上向き正とすると) [フリ今いのずコF-0 ) x+(→mg)=0 よりx= ma た。糸が鉛直になっ (22 だし,重力加速度の の m K 自然盤 F-O Eke Q10×6.8 - 0.20| DA](4 カ学的エネル VtK|r kI 49 下(1) W=F.S- -mg--x) = mgx= 0.lox9.8x020 = O146= 0.2 図のように, A下 球を静かにはな mg (2) W=F.3=LF-ビス)==* みながら運動の から斜め上方に (=- 98X10-)最高点Hの高 W==kx-mgx= a098-a196= 10.048),うか。ただし、 重力加速度の W. =ー×94x(0.て)こー1098] の U m8x Us O -mg mgxtw=dkx? w O W 2運動エネルギーの変化と仕事 p.85 例題2, p.97 Ingxtw tkau 創面上に質量m の物体を置き,静かにはなすと物体はすべり (= -PX/ot)) o円

DUALSCOPE English grammar in 36stagesのlesson36[p73]の答えが2月4日に配信され、その日中に答え合わせをして提出しなくてはならないのですが、あいにくその日は予定があって答え合わせができないため、事前に答え合わせをしたいです。 ... 続きを読む

Lesson 33 MfTom said to me I left Tom (told mo thot(みる)(hょd?16で()cap on the bos the oby (besbré) Hay whcle Said to me l will give youthis woth y uncle (tod) me thot Che )(md)ve (me)(thas) match (3)Mti Shid to me, Is your sister home now( (mti Asked me (H) Cyo) ais ter home (then) (3)M, brother 90id to me, Who Tolol my brother (asked) me lwho) (you) thasl) (told)(you) The nens. のI said to Susan, How long have pou liypl hete 7 1 (asked Sussn (How)(lon3()() lived (there). () 1Jim Saiod て0 me, Con you Sehd these pictures To 1me Jim (asked) me (if)(yau)(coul) sengl_(these) pictures to(him). mySP on the bus yesterdlay his the news? you /she |2 SThe dortor Said to me, 1The doctor (tolW) me(tカ2come again (the) next week. (2} My mother SAil to me. Wash you hons befbre mesls y mather (tolol) me(t0)nash (my ) hends befre mea/3. Come again nexナ heek. ( y best friend s0id ~o me, Plese keep it SECket best thiend (asked) me (to)feep iて Secret. fothe 20id to me. Dont touch this bon ai 1 9ond father (tol/) me (not)(7o) toch (thet) bonsai.. 「)The norse 9aicd to the mon, Please dbn't use the smattphone here. Lhe nurse Sssted) the man (not)(to) (use)(the)(smattphohe)[there). 9one Ken told me thot he had tent to the museum tんo weeks befre.. 2Helen astedbne how ym wAs guing to 3peno/ Sammer VocaTioh ? 1 Asted the librorion if I might 60ttow five books Atatilme 1oby 's mothet told him to come back by dhnner time (My tencher told me not to 3tay up late t night 学作 M Sam Said to me,I have et been to Kamkora tuwite. 9am told me thet he had eet bech_to Kamakuta Thice. a 9aid to me. where Mid you go in ftenooh pesterdey 2/Yaki get ne nhare I hal beeninsetah the My be hee. LSsaid toMte," Haye you ever sen the Suad?11 0skey dike it he have ever seeh the Supme? OThe vopon Soid tohim; Plese wait here fotawhile: /Themaman stkal hin to keit thete for abhile.

数B青チャで 解説のところの ②が全ての実数tにおいて成立するための必要十分条件は〜がよく理解できません。なんで、D＝0の時は含んではいけないんでしょうか?

||ka+tb|>/3 がすべての実数 tに対して成り立つようなんの値の範囲を求め 重要 例題I0 さの条件と絶対不等式 +>/3 がすべての実数tに対して成り立つようなんの値の範囲を求め よ。 基本 15 ずは-=(V7)°を考えることで, a·ō の値を求めておく。 また,kā+tb|>/3 は|ka+t5f>((3) のを変形して整理すると pt'+qt+r>0(カ>0) の形になるから、数学Iで学習した, 次の ことを利用して解決する。 2次不等式 at°+bt+c>0が常に成り立つ… (*)ための必要十分条件は 0 と同値である。 D=6-4ac とすると a>0 かつ D<0 CHART pは「bfとして扱う 解答 dean la-6P=(V7) (G-6).(G-6)=7 a-24-6+5=7 la-51=/7 から p.406 基本例題 15(1)と同 よって じ要領。 ゆえに a=2, 6|=3 であるから したがって また,Tka+tb|>/3 は「ka+t5P>3 4-2a·6+9=7 a-6=3 0 と同値である。 A>0, B>0のとき af+2kta-6+ >3 9t?+6kt+4k?-3>0 のを変形すると A>B→A>B° すなわち のがすべての実数tについて成り立っための必要十分条件は、 tの2次方程式 9t?+6kt+4k°-3=30 の判別式を Dとすると, 日Pの係数が正であるから 参考 指針の(*)のように, すべて の実数に対して成り立つ不等 式を絶対不等式 という。 D<0 D ソ=at2+bt+c =(3k)°-9(4k°-3) 4 ここで =-27k°+27=-27(ー1) =-27(k+1)(k-1) 0 [a>0, D<0] D<0から よって kく-1, 1<k

日本のスポーツ「羽子板」についてのプレゼン原稿を書いたのですが、文法や単語など、合っているかを確認していただきたいです…！ また、こうしたらより良くなるよってところがあれば是非教えていただきたいです！

D。 you know the Hanetsuki "? --Ihis..13..A.tkadi.tional.spor.t3 In..pan.en.New Yeat.s. Day …. !will talk about two points of Hanetsuki. -r2tly..1..w.lL.Intreduce..ebeut the..hiz.tory--2f It. There was "Grttyo" in Heran period. --I.9 Dne..of eld..spe.rts.. Gittyo wsed 'sticks" and. "Mari". Andr.In.the.Maramachi. peria.d.a.the..sticks.cha.nged..to.. Hagot ta'and Marī changed to "Hane ". The se..are..the..his.tory of. Hlane tuki.. However, 1 don'+ often'see playing with Hanetuki on New Years Day. -2.L.think..oany.people.dou'.tkntw.the.hule..of it. Then, Secondly,I will intro duce about the rule of it. - Peeple..continue the..kally.- when Hane toncheg thé ground, the rally cnds. --Thie.mle And._badminten's..kule..are inilar. But Hanetuki has unique rule. Winner.-give..ese..penalt of.-pa.inting..on.lu2e.r face wてth ink. エt TS. intvesting. These are two_ points of Hane tuki. --The ke..are..Various.fun.een.ts..T..Japan _now . For example, Halloween, Christmas, Valentine's Day.. Hananaty.k-_and..8o.0n.. So1 feel mahy people farost S01-Ihank.1tisImpsr.ta丘. be interested.in.old clture of Japan- the old culture of Jopon. -why.. don't. Jau.tky.lay.ikg. thaditianal.spkt.thi. New Year's Day.

あっていますか？

5 次の日本語を英語に直しなさい。 口1. 雨が降っていなければ出かけるところなのだが。(中部大) IE it. deesn'tkain will..out.

大至急です。すいません。。 この文章はあっていますか？？ 間違っているとしたらどの部分をどう直せばいいですか？？教えてください。🙏 字が汚いので、読めないところあったら言ってください。

Thak Le stou ld Infro duce a short ne Time. I have Two reasons 0 J cn fabe slasser cfficiently fon concetkation 3lecp con make Second Ifs inpor Tant 'for menot to affect the hert cla5. I can 'kcep in 900d Cohdition And take classes I thick Junior high school sTadens For these reasas i I Should take a nap at scheol.

①、②の式を使って化学反応式を作れという問題なのですが、どうしてこうなるかわかりません😭😭 どなたか教えてください！！

[7 0.05molyLのH-C20¢ 20mLにH50tをカ加えて 酸性にし、MnOf で満定すると16mLか加えて応が終了 H2C20f→2C0 t 2H t2e Mn0f +BHT+ 5e→ Mntt 4H20..O (1)この反応の化写反応式 2KMa0ft 3H-SD4 t5f=C.Df Mnsgtka S01 1DC0. 18H0

どうしてcountriesになるんですか？どの選択肢も絶対違うなって決めれなかったのでできれば4つともどうして違うか教えてください

English is (speaks, spoke, spoken, speaking) in many(countries, people, group, e(近畿大附 ·改) Spoken mntKASS lands) of the world. A new camera was(màde, listened, bought, given) to me on my birthday.

数列 赤丸部分がどうやってでてきたのか教えていただきたいですm(_ _)m

第3問(配点 20) 数列{a}は、初項が2で,漸化式 5 an+1=ー an を満たすとする。 積 a1a2…an を T» とおくと T= ア T3=| イウ である。 のより エ an+1- (n=0, 1, 2, ……) an+1 An+2= が成り立ち,この式の両辺に T,(n=1, 2, 3, ………)をかけることにより Tn+2= Tn+1- オ Tn (n=1, 2, 3, ……) 2 エ が成り立つ。 2は Tn+2-Tn+1= カ (T+1-T) と変形できる。したがって キ Tn+1-T= カ となるから カ グ+ ケ T= コ であり カ サ+ シ a= カ セ である。 キ ク サ には、下のO~Oのうちから当 ス てはまるものを一つずつ選べ。ただし、同じものを繰り返し選んでもよい。 0 n-1 0 n n+1 n+2

赤線のt二乗の係数が正だから。 という文ですが、なんの関係があるのですか？ また、この2方程式が0以上というのは、 どんな関係があるのでしょうか ど忘れしました。調べたんですがうまく見つかりません。 教えて頂きたいです

|ka+tb|>1 は |ka+t5P>1° ① と同値である。① を計算して整理する al=1, 万=2, ā·5=V2 とするとき, |kā+ tb|>1 がすべての実数tに対 366 00 重要例題 21 ベクトルの大きさと絶対不等式 本19 して成り立つような実数kの値の範囲を求めよ。 OSOLUTION OX CHART Bは万Pとして扱う Ikà+ t5|>1 は |kā+tbP>1° と,(tについての2次式)>0 の形になる。 tの2次不等式 at'+bt+c>0 がすべての実数 tについて成り立っ →a>0 かつ 6ー4ac<0 解答 A>0, B>0 のとき Tka+tb20 であるから, |kā+tb|>1 は |ka + t5P>1 … ① と同値である。 A>B→ A>BE 「ka+t5P=aP+2ktà·5+t?部 al=1, =2, à·5=/2 であるから Tka+ tb?=D°+2/2kt+4t° k+2/2 kt+4t>1 2 ここで よって,①から すなわち 4t°+2/2kt+k°-1>0 2がすべての実数tに対して成り立つための条件は, tの2次 方程式 4°+2/2 kt+k"-1=0 の判別式をDとすると, ?の 問題の不等式の条は 2がすべての実数に 対して成り立つこと。 係数は正であるから D<0 が条件。 D<0 D ここで (/2k)-4×(R-1)=-2k°+4 4 よって -2k°+4<0 ゆえに -2>0 したがって kく-/2, V2 くん