この文で赤い下線のmakeとhasが共通関係となっていると書かれているのですが、andで繋がってなくても良いのですか？

with 名詞・名構文の 仮定法の 表現の把握 なの 文 人文の 比較表現の把握 78 比較級/〈as + 原級〉は「比べる相手」をチェック 次の英文の下線部を訳しなさい 合 The saying “Early to bed and early to rise, makes a man healthy, wealthy, and wise," which has been attributed to Benjamin Franklin, American statesman and all-around genius, has greatly strengthened the superstitious belief that sleep is more restful before midnight. 解 (-two biw) aldinog mood ad Jon bloow du (千葉大) 比較級や〈as ~〉を見ると,機械的に「より~」 「同じくらい〜」などと訳 法 してしまいがちですが、後ろに比較する相手がないと,訳としてピンとこない ものです。これは,〈比較級 + (than ~ )〉や〈as + 原級 + (as ~)〉において( ) 内が省略されるケースでも、何と比べているのかを文脈からとらえることが,英文の 構造を理解するためのポイントになるからです。 例題は長い1つの文ですが,まずこの文のSとVを確定してみましょう。 ことわざ(という) 早寝すること ~･･･にする 人(を) healthy, The saying "Early (to bed) makes a man c① S (副) S① (不) (Vi) Vt O かつ 早起きすることは and (等) early (to rise), (副) S② (不) (Vi かつ wealthy, c② and wise," c③ (等) ここで, The saying (ことわざ)に対して“ とがわかります。 の中身が同格関係を作っているこ 内の節がそのことわざです。 「早寝早起き」で1つの概念とと りますから、3単現 makes が使われています。 この後の which は関係代名詞の継続 saying で V は genius の後の has strengthened だとキャッチできますね。 用法で, そこからgenius までが挿入節になっています。 とすれば,文のSは The ~ 例題: 語句 saying ことわざ/ wealthy 形豊かな/ be attributed to N 「Nの作と思わ 「れている」 / statesman 图 政治家/ genius 天才/ superstitious 形 迷信的な/ ned 大いにを強くしてしょうに 通信的な 信念 has greatly strengthened the superstitious belief (副) という Vt (現完) 睡眠 もっと 休息を与える [that sleep is more restful omob a lon (同格節)→(接) 以前に S Vi (比) rolgirl on od yam C it = sleep 真夜中よりも以後 真夜中 (before midnight) [than it is (after midnight)]]. (省略) この課のポイントは同格のthat節 (→47課) 内の more restful という比較級の部 分のとらえ方です。 more と呼応する than ~が省略されています。 とすれば, than に続く 「比べる相手」 を文脈からキャッチしなければなりませんね。 節内の主語は sleep ですが, than の後に主語を置くと,こちらも sleep と考えられ るので、同一物(人) に関する状態の比較になります。つまり「睡眠はほかの何かより restful」というのではなく、 「睡眠は真夜中前のほうが〜よりもrestful」とすると, 真夜中前 (before midnight) と比較されるのは after midnight と見当がつきますね。 than の後に it (= sleep) is after midnight を補うと形が整います。 〈全文訳〉 「早寝早起きは人を健康にし、豊かにし、かつ賢明にする」というこ とわざは、アメリカの政治家であり、かつ多才な天才であったベンジャミン・ フランクリンの作と言われているが,睡眠は真夜中前のほうが休息がとれると いう迷信を大いに強固にしてしまっている。 演習 78 次の英文の下線部を訳しなさい。- (解説・解答 別冊: p.47) Like many native Italians, my parents were very open with their feelings and their love | would never hug their fathers. I guess they were afraid of not appearing | strong and independent. But I hugged and kissed my dad at every not only at home, but also in public. Most of my friends opportunity ~nothing could have felt more natural. (産能短大) 語句 native 形生粋の/hug Vt を抱きしめる / independent 自立した/ opportunity 与える

(11)はなぜ①になるのか教えてください🙇🏻‍♀️

1 late 2 latter (11) All teachers and students are not ( ①necessarily ) wise and hardworking. 4 needed 2 necessary ③ need ex bogun when terrorists hijacked a plane. soon as

間違っているところがあったら教えてください🙇‍♂️

1 Choose the best answer to fill in the blanks. (81) (1) Peter ( 1 teaches 3 will teach ) for ten years next month. 2 will be teaching will have taught /13 ( 東京電機大 ) (2) In my class, there are three students from abroad. One is from England and ( are from Australia. ①another (3) Our teacher is ( 2 others 3 the other the others ) to come by the time we promised to get together. 2 possible 3 probable A definite ) of the two men standing at the gate. I likely (4) My father is ( 1 more tall 2 taller (5) My parents objected ( ①to my climbing 3 the tall ) the mountain alone in winter. 2me of climbing 4 on me to climb the taller (京都産業大) (関西学院大) (近畿大) ト TИIO (千葉工業大) hearing (実践女子大 ). to consider (摂南 3 me to climbing (6) She had to shout to make herself ( I have heard 2 hear ③ heard (7) The project could be called a success, all things ( 2 considered 3 considering ) the sky, it will rain this afternoon. 1 consider (8)( ①Judging from 3 Though 2 Generally speaking ④It being (9) You must leave now; ( ), you will be late for your social studies class. ①instead 2 therefore 3 otherwise accordingly (10) We are now in the ( ) half of our training camp. 1 late 2 latter 3 later ④last ) wise and hardworking. 3 need ④needed (大阪学 (センタ (11) All teachers and students are not ( ①necessarily (12)( 2 necessary ) had the war begun when ①The moment ? No wonder terrorists hijacked a plane. 3 Hardly (13) Next week's seminar ought to provide ( 1 ours our ④As soon as ) with a lot of new information. ourselves 4 us

かっこに入るのは (d) で始まる単語らしいのですが、わかる方お願いします。

The strict rules against littering in the park, which include expensive fines, are intended to be a ( ) to visitors who might otherwise leave their trash behind.

この問1なんですが起こった順に並べるのに 小説を書く過程が選択肢に入っていてこれは後半に来るのは何故ですか？また、こんなひっかけは共通テスト出でる可能性はありますか？ すいません、語彙力ないしみにくいがぞうですが お願いします🙇‍♀️

が での 第3問 第3問(配点9) Your creative writing teacher has encouraged you to write a short story. You have found a posting on a British website which has some good advice. [MD] Getting Ready to Write (well) I've been writing articles as a freelance writer for years, but I had never 問10 円 135 written fiction. For pleasure I taught myself to write short stories and finally finished my first novel! If you feel like writing your novel too, here are a few tips. Preparing to Write 1.5 teach oneself S する tip Read (a lot!) Summarise ideas Outline Create realistic characters ✓ 区 1-7 I. summarise ~をま とめる 2.8 outline あらすじ

otherwiseの文って仮定法になってwouldになりますか？仮定法とか関係なくwouldが使われているだけですか？

hardly che for Iravely, opinions. On those rare occasions, I tried to state B harmless opinions. Otherwise, (a) expressing contrary opinions would cause disorder, and (b) I was afraid of being excluded from the group. However, Americans learn (in elementary school to speak out. In

Otherwiseの前にある記号はどういう役割をしているのですか❔名称も教えて欲しいです､お願いします

young; otherwise s

7の②はmy stay in Japan had been veryじゃダメなのですか？？違いがわかりません😥解説お願いします🙇

文 wise, I 7 nd it you 一用 詞 の る 4) 「~がなければ」 は If it were not for 〜で表す。 5) 「これから」のことについて「もし~するとした 「ら」と仮定する場合, if 節内で were to 不定詞を 用いる。 【解答】 ① If only you could stay here a little longer! ② Without you, my stay in Japan would have been very ③ treating me as if I were your brother. 【解説】 ① 「(今) ~ならいいのに!」 は If only + 仮定法過去 で表す。 a little longer (もう少し長く)。 ② 「~なしでは」 は Without ~ や But for ~, If it were not for 〜で表すことができる。「〜での僕 の滞在」 はmy stay in ~obility or (omit) ~。 ③ 「まるで〜のように」 はas if+ 仮定法過去。 as if I were your brotherとする。 (会話体ではwasも 使われる)。 treat ~ ( ~を扱う)。 *pp.70~71 本冊 pp.70~71

英文ではSがBecoming an adultなのに、訳では 「人は〜」となっているのはなぜですか？🙇🏻‍♀️

Becoming an adult is a step-by-step process, and just when the young are finally wise enough to be treated as young adults is not the time to give them free access to the drinks bar. [+] ... drinking by the young leads to accidents, injuries, and deaths.

下線部の意味用法が同じ文を選ぶ問題です。答えと解説お願いします🙇

49 The only living organisms we know are attached to the surface of that otherwise very ordinary planet, the earth. I hate him and I won't pretend otherwise. She asked me a favor by telephone and otherwise. Under the circumstances, I can't believe otherwise. 4 Do what you have been told; otherwise you will be punished. ⑤Irresolution is a defect in his otherwise perfect character. 50 The magazine was devoting an entire issue to the American woman. (東京理科大) There was a sudden issue of people from the building at the ring of a bell. Alex wants to make an issue of almost everything his teacher says in class. The economy is no longer the main issue in this presidential election. I found an old issue of Homes and Gardens lying on the table. ( 神戸学院大)