⑹教えてください

13 すればよいか。 [2] 水溶液の濃度について答えなさい。 (1) 水溶液の質量に対する溶質の質量の割合を百分率(%)で表したものを何というか｡ (2) 次の式の①、②に適する語句をそれぞれ入れよ｡ (①) 質量 [g] 水溶液の質量 [g] X100 本73g (④) の質量 [g] (①) 質量 [g] (②)の質量じょ] (3) 次の砂糖水ア,イの (1)は何%か｡ それぞれ求めよ。 イ 水 120g S wb 30 st * 100 (4) 砂糖水アイで濃いのはどちらか｡ 記号で答えよ。 (5) 右の図は塩酸の試薬びんである。 塩酸は「塩化水素」という気体が溶けている 水溶液である。 試薬びんには36%という表示がある。 この塩酸100gに含まれ ている塩化水素は何gか。 (6) (5)の試薬びんには500mLとも表示されている。 この塩酸500mLにふくまれて いる塩化水素は何gか。 ただし, 1mL1cmとし, 塩酸の密度は1.2g/cmとする。 Hydrochloric Acid RO GEAR MON 500ml

至急！ (cos40°)^2 + (cos130°)^2 = (cos40°)^2 + {cos(40°+ 90°)}^2 = (cos40°)^2 + (-sin40°)^2 = (cos40 °)^2 + (sin40°)^2 = 1 になりますが、3から4行目... 続きを読む

⑹の答えは216gです。どうしたら解くことができますか？できるだけわかりやすくお願いします

工から選び,記号で答えよ。 イ約12g ウ約17g I 約23g ア約8g (6) (5)のように,一度溶かした物質を再び結晶としてとり出すことを何というか。 (7) 60℃の水100gに塩化ナトリウムを20g溶かした後,この水溶液を0℃近くまで冷やしても水溶 液中に塩化ナトリウムの結晶は現れなかった。 この水溶液から塩化ナトリウムの結晶をとり出すに はどうすればよいか。 2 水溶液の濃度について答えなさい。 (1) 水溶液の質量に対する溶質の質量の割合を百分率 (%) で表したものを何というか。 (2) 次の式の① ② に適する語句をそれぞれ入れよ。 (1)= ( ① ) の質量 [g] 水溶液の質量 [g] (3) 次の砂糖水ア,イの (1) は何%か。 それぞれ求めよ。 砂糖 25g ア イ 水 75g ア◆ x 100= (①) の質量 [g] ( ① ) の質量 [g] + (②)の質量 [g] (2) ① 飽和水溶液 硝酸カリウム ORB (7) 蒸発させる。 (3) 20 % 25 各1点(のみ2点) 水120g (4) 砂糖水ア, イで濃いのはどちらか｡ 記号で答えよ。 (5) 右の図は塩酸の試薬びんである。 塩酸は 「塩化水素｣ という気体が溶けている 水溶液である。 試薬びんには36%という表示がある。 この塩酸100gに含まれ ている塩化水素は何gか。 (6) (5) の試薬びんには500mLとも表示されている。 この塩酸500mLにふくまれて いる塩化水素は何gか。 ただし, 1mL=1cmとし, 塩酸の密度は1.2g/cmとする。 (3) 溶けきらない % ②2 砂糖 30g ア 20 986 質量パーセント濃度溶質 質量パーセント濃度 (4) x 100 ウウ (5) 36 40 60 温度(℃) 塩酸 (6) 再結 g 80 塩酸 Hydrochiaric Acid 500mL 4日 和日 Q. 2溶媒 180216g ※ ◆は思考・判断・表現の問題を示す

どうして半分の85gとけてるとわかるのですか？

体漬 体 積 4点×5(20) 酸化炭素を発生した。 40 分 時間 解答 /100 物質の性質による分類 気体の性質と発 生方法 状態変化、再結晶のしくみを理 解しよう。 自分の得点まで色をぬろう! ② がんばろう! 目標 3右のグラフについて、2種類の物質を同じ水に溶かし ても、それぞれの物質の溶ける量は変化しないものとし て、あとの問いに答えなさい。 実験 60℃の水200gに硝酸カリウム170gと、塩化 ナトリウム60gを入れて混ぜたところ、すべて溶 け、固体の物質は観察されなかった。次に,この 溶液を室温の20℃まで冷やしたところ,固体の 物質が観察されたので,それをろ過した。 実験のように、物質をいったん水に溶かし、溶液の温度を下げ たり、溶媒を蒸発させたりして物質をとり出す操作を何というか。 3) (2) グラフから、60℃の水200gには硝酸カリウムは最大約何gま でとけることがわかるか。 次のア~エから選びなさい。 ア 約55g イ約110g ウ約170g エ約220g 3実験で,溶液の温度を20℃まで下げたとき, 固体として出て きた物質はどれか。 (2) (4) 固体が観察され始める温度を,次のア~ウから選びなさい。 ア約30℃ イ約40℃ ウ約50℃ 4点×4 (16点) 100250 100gの水に溶ける物質の質量(⑥ 200 溶 150 100 50 4 気体の性質について,あとの問いに答えなさい。 実験1 スチールウール (鉄)にうすい塩酸を加えて気体Aを発 生させ、試験管に集めた。 2578th & L SPEA 60 (1) もう一歩 合格! 80 69 硝酸カリウム (3) 100点 (4) 20 40 60 80 100 温度 [℃] 塩化ナトリウム -3-1-1 単元2 4点x7 ( 28点) んど変わら 化しない。 (3) 硫酸銅の になる約 (4) 食塩は 熱して す。 (5) ア 酸銅の 4 (1)) 150 (2) 20

⑸で、なんで100度で水平な［エ］が個体と液体の状態になるんですか？ 沸点なので気体と液体とかきました

56 教科書 p.102~117 ミステージ 2 3章 物質の状態変化 ② 定着 のワーク 1 水の状態変化 右のグラフは、ビーカーの中に 入れた氷を加熱したときの, 加熱した時間と温度の 関係を表したものである。これについて 次の問い に答えなさい。 ① 図のアの部分では,氷が何になり始めるか。 ( ) (2) 図のアイの部分では, ビーカーの中のようす はどうなっているか。 ヒント 100 温 [℃] 加熱した時間 (エ (3) 図のアイ間の水平な部分の温度を何というか。 (4) 図のウの部分では, ビーカーの中の水の状態はどうなっているか。 固体, 液体,気体か ら選びなさい。 (5) 図の②の部分では, ビーカーの中の水のようすはどうなっているか。 平になっている。このときの温度を何と

どうやって求めますか？ そしてわかりやすく、絵に描いていただけると嬉しいです！！

5 P. 学びを身につけよう X=-6X x=6人 くうらん 右の9つの空欄に、1から9までのすべての自然数 を書き入れて,どの縦、横、斜めの3つの数を 加えても,和が等しくなるようにします。 (1) 次の (ア) (イ) 求めなさい。 にあてはまる数を 45-1から9までの9つの自然数を加えると, 和は は(ア) になるから,どの縦, 横, 15 斜めの3つの数を加えても,それぞれの 和は でなければならない。 (2) (1)と,図1から, 図1の中央の空欄にはいる数を として, 方程式をつくりなさい。 (3) (2)でつくった方程式を解いて、9つの空欄に 数を書き入れなさい。 w 図1

字が汚くて読めなかったらすみません🙇🏻‍♀️ なんでお母さんの時間は12+xじゃないんですか？

⑧Aさんは朝7:00に家を出発し、分速50mで歩いて学校に向かった。 忘れ物に気づいたお母さんが、7:12に家を出て分速125mで 50x=125(X-12) おいかけました。 (1) 方程式をつくる。 (2) 家~学校は何kmか。

教えてください！！！なんでこうなるんですか？ かっこにばんもおしえてください！

12 8 Aさんは朝7時に家を出発し、 分速50mで歩いて学校に向かいました。 0 忘れ物に気づいたお母さんが､ 7時12分に家を出て同じ道を通って分速 125mで Aさんを追いかけると、 家から学校までのちょうど中間地点でAさんに追いつきました。 次の問いに答えなさい。 (1) Aさんが家を出発してから分後にお母さんが追いつくとして, 方程式をつくりなさい。 8 600+50x=125x 50X-125ⅹ=-600 50(12+x)=125x75x=600x=8 (2) 家から学校までは何kmあるか 求めなさい｡ 75,600 600 おしい!! 50x=125(x-12)

水溶液で個体が観察され始める温度は？という問題でどう計算したらいいかわかりません わかりやすくお願いします！！

わかりやすく教えてください！

⑩0 ある中学校の1年生は、男子が女子より20人多く、男子では 31%, 女子では 40%, 全体で は35%の生徒がめがねをかけています。 女子の人数を求めなさい。 (6点)