答えはエになるのですが どう導き出すか分からないので解説を、お願いしたいです❕🙇🏼‍♀️

季節による太陽の1日の動きのちがいを調べるために、山形 県内のある場所で、夏至に近い日(1回目)と秋分に近い日 (2回目)に、図1のようにして太陽の動きを観測した。なお, 図1で、厚紙には,透明半球と同じ直径の円と,その円の中 心で直角に交わる2本の直線がかいてあり, 厚紙は方位を正 しく合わせて水平に置いてある。また.透明半球はふちが厚 紙にかいてある円に重なるようにして置いてある。 図1 サインペン 透明半球 厚紙、

大至急！！東北地方の伝統的工芸品です わかる部分のみで構わないので教えていただきたいです！！

15) (17 16) じょうぼうじぬり 浄法寺塗 あきたすぎおけたる 秋田杉桶樽 かばざい、く 樺細工目 いわやどうたんす かわつらしっ き 創岩谷堂箪筒 川連漆器合 ひでひらぬり しな布』 令秀衛塗 なるごしっき 鳴子漆器 の おがつすすり 雄勝視 (19) おおりそう ま 9大堀相馬焼 20) あいゴほんこうゃき 会津本郷焼 (経済産業省資料)

赤線の部分の計算がなんでこうなるのかが理解できません！どなたか教えて頂きたいです！

図1のようなふりこを用いて, 次の実験を 行った。ただし, 位置エネルギーの基準と する面をC点の高さとし, 糸の重さや空気の抵抗, 00 摩擦は無視できるものとする。また, 糸は伸び縮 みしないものとする。 実験 C点で静止してい るおもりを,糸がたる まないようにしてC点 から40cm高いA点ま (H31 山形) 図1 糸、 ースタンド おもり A で持ち上げたあと静か 40cm| B 10cmt 机 にはなし,おもりの運 動を観察した。 図2 口3 おもりがC点を通過するときのおもりのも つ運動エネルギーは, おもりがB点を通過す るときのおもりのもつ運動エネルギーの何倍 か。四捨五入して小数第1位まで求めなさい。 A:B= 4:1 ,C点では0であるA5 運動工ネルギーのとは B:C =(4-1): (4-0)= 3:4 したがって、4ミ3= 1.33

助けてください泣

東北地方 単元を貫く問い ~東北地方における人々の中紙や文化に,自然環境や交通網の整備はどのような影響を与えているのだろうか。~ 【注目する視点:交通や通信】 知識技能 思考判断表現 主体的に学習に取り組む応度 地図や写真などから、東北地方の自|泉北地方の人々の生活や文化,産原東北地方について、よりよい会の実 然環境や文化などの特色,産業の変の発達と,自然環境や交通網の広がり現を視野に、自然環境やる運間の壁 化を読み取り,地域的特色や課題につはどのように関わっているのか,多面|備の視点から地域的特色を主体的に 的多角的に考察している。 遠究している。 いて理解している。 位置や分布 どこにあるか?ビこに広がっているか? 地理的な見方考え方を働かせて e 学習したことを書いてみよう ~粘り強い取り組み~ その場所の特徴 人と自然の関係 そこはどのような場所か? 人々の生活と自然の間にはどのような関係があるか? 学習後の結論(わかったこと)| 学習を終えて、さらに疑間に思ったことや、奥味を持ったこと。 地域全体の傾向 その地域全体を特徴づけているものは何か? ほかの場所への影響 その場所の出来事は、ほかの場所にどのように影響しているか? 2年 組 番氏名

おうぎ形の半径が9になるらしいのですが、どう計算したら9になるでしょうか教えてください😭

各4 わ図は、円錐の展開 図である。底面の半径が 3 cm, おうぎ形の中心角 が120°であるとき,この 円錐の体積を求めなさい。(山形) (8点)

教えて下さい!

|次の略地図や資料1~3を見て, 下の各問いに答えなさい。 製造品出荷額上位10都府県 40(兆円) (2011年)(2014年版「データでみる県勢」) 資料1 0 300km 10 20 30 37.2 愛 知 神奈川 18.0 大阪 16.7 |15.0 |14.4 静岡 12.3 千 葉 茨 城 10.6 三重 9.5 東 京 8.9 200km (2011年) (2014年版「データでみる県勢」 ロ

英語でピクトグラムについての長文なのですが、わかりません。 教えてください。

89 あとの問いに答えなさい。〈山形) 図B わかりやすいピクトグラムとして選ばれた割合 手荷物受取所 図A ピクトグラムについて 乗り継ぎ *( X )で見つけたピクトグラム I 21.7% 27.8% 78.3% 72.2% 72.1% 日本人 外国人 27.9% 30.9% 69.1% 温 泉 駐車場 SS * ピクトグラムは、 ずに理解することができる。日本の (Z )を知っていると, 理解し やすいものもあるかもしれない。 P. (Y )に頼ら P 31.9% 29.2% 68.1% 70.8% 62.9% 29.0% 37.1% 71.0% 日本人 外国人 経済産業省資料などから作成 Aki: I found the pictogram in chart A at a temple. Fred: Oh, really? What did you write on chart A? Please tell me. Aki: Sure. Pictograms are useful because we don't have to depend on languages to understand them. If people know the Japanese way of life, it may be easier to understand some of them. Fred: I see. I think so, to0. The pictogram in chart Ais one example. I think it means "Take off your 5 shoes'. I can guess what it means because Japanese people do it when they go into houses. Aki: You are right. Look at chart B. It shows four pairs of pictograms. Both Japanese people and foreign people were asked, "Two pictograms in each pair mean the same thing. Choose one which you can understand better from each pair." 10 Fred: Interesting. In one of the pictograms, a person with a bag is walking between two planes. Aki: Yes. About seventy percent of the foreign people chose 。 the pictogram. Fred: I could understand it easily, too. Aki, I want to make some new pictograms that will help people. Shall we try it? Aki: Yes, let's do it. (1) 図A中の( X ), ( Y ), ( Z )のそれぞれにあてはまる適切な言葉を, 対話の 内容に即して日本語で書きなさい。 X Y Z (2) 下線部のには,どのような様子が描かれていますか。対話の内容に即して日本語で答え なさい。 (3) 図および対話の内容に合うものを,次のア~オから2つ選び ヨコロ

(3)と(4)が分かりません😢💦 教えて頂きたいです😥🙇🏻‍♀️

ZBACの大きさは何度か, 求めなさい。〈愛知) (3)図で, A, B, Cは円Oの周上の点である。ZOBC=53"のとき, A 153° B (4)右の図で,3点A, B, Cは点0を中心とする円の周上にあり、. DA8 ZBOC=66°で, AB I/ OCである。線分ACと線分OBとの交 点をDとするとき, ZBDCの大きさを求めなさい。 (山形〉 A D/66 ズ B C 0S

まったくわかりません😭 教えていただけたら嬉しいです！！

ウかム 発泡ポリスチー レンの容器 集 p.20 3 電流と磁界3 (香川改) /100 うガイド2(5点×3〉 図1 北 4) 酸 東 新向き| 西 き,北向きのどちらか。 このとき, コイルを流れる電流の向きは,図 クア] | イ] 1のア, イのどちらか。 1) このとき,図1の磁針Bはどのようになっているか。 南 磁針A 磁針B と 図2 北 ア イ エ 図2のア~エから1つ選びなさい。 西+ 4 電流による発熱 (山形) 電熱線の発熱による水温の上昇と, 電熱線に流れる電流を調べるために図1のよ うな装置を組み,次の①~⑤の手順で実験を行った。表はその結果をまとめたもの である。あとの問いに答えなさい。ただし, 図1は,電熱線を用いて温めた水の温 度を測定する装置を,模式的に表したものである。 【実験 うガイド1(6点×5〉 図1 温度計 ガラス棒 この装置の電熱線に,6V-6Wの電熱線Xを用いた。なお, 6V-6Wとは, 6Vの電圧をかけたときに6Wの電力を消費することを表す。 0000 * 完泡ポリスチレンの容器に, 100gの水を入れ, 水温(実験前の水温)を測定した。 100gの水 電熱線 奉でゆっくりかきまぜながら水を温め, 電流 図2 電熟線に6Vの電圧をかけ, 電熱線に流れる電流を電流計で測定した。

中2地理です！ この問題、答えが｢イ｣になるのですが理由が分かりません💦 解説してほしいです🙏(見にくくてごめんなさい💦)

6 1月6日(木) 農業産出額における米の占める割合と野菜の占める割合 2013年 農業産出額(億円) 米の占める割合 野菜の占める割合 都道県名 北海道 10, 705 12.2% 18.6% 青森 17.9% 22.0% 2,835 24.7% 10.6% 岩手 2,433 宮城 44.8 % 13.1% 1,767 秋田 1,716 59.0% 14.0% 山形 2,293 37.8% 16.8% 36.8% 22.9% 福島 茨城 2,049 4,356 20.1% 40.6% 栃木 2,690 25.5% 30.1% 群馬 埼玉 2,303 7.0% 40.6% 2,012 20.0% 50.9% 千葉 4,141 17.1% 40.7% 東京 293 0.3% 58.7% 神奈川 804 5.0% 55.2% 『データでみる県勢 2016』により作成 図1 米の占める割合 図2 野菜の占める割合 [三つの区分] [三つの区分) |40 %以上 40 %以上 |20 %以上40 %未満 20 %以上 40%未満 0%以上 20%未満 0%以上 20 %未満 aats (A ) km 0 (A ) km ( は県界を示す) ( は県界を示す) 中2社A-13 (1) 図1,図2の右下に地図の縮尺を示しています。(A )に入る適切な語を, 次 のア~エから一つ選びなさい。 ア 100 イ 500 ウ 1,000 エ 2,000