数学 高校生 5年以上前 ２枚目の写真は、解答と解説です。 9! が全体を表すのは分かるのですが、5P2×7がどうして、｢両端が母音｣の場合を表せるのかが、分かりません。教えてください。 写真が見づらかったら、すみません。 44 カ」 equations という単語の文字をすべて使って順列を作るとき,次の問いに答 *45 えよ。 (1) 少なくとも一端に子音の文字がくるものは何通りあるか。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年以上前 ２枚目の写真は、解答と解説です。 9! が全体を表すのは分かるのですが、5P2×7がどうして、｢両端が母音｣の場合を表せるのかが、分かりません。教えてください。 写真が見づらかったら、すみません。 44 カ」 equations という単語の文字をすべて使って順列を作るとき,次の問いに答 *45 えよ。 (1) 少なくとも一端に子音の文字がくるものは何通りあるか。 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 5年以上前 丸つけよろしくお願いします。 上から liked played carried stopped fell wrote 1.ほとんどの動詞 語尾に ed をつける help → helped listen→Listened |2.-e で終わる動詞 3. -y で終わる動詞母音字 +y の場合語尾に ed をつける 語尾にdをつける use used like → enjoy → enjoyed play → 子音字 +y の場合yをiに変えて ed をつける study → studied | carry 4.母音字1つ+子音字1つで終わる動詞語尾の子音を重ねて ed をつける plan → planned | stop 5.例外的な動詞 不規則な変化をする leave → left fall give → gave write 一→ 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 5年以上前 マーカーで印がついているところは、どういう事ですか？ 詳しく説明してほしいです。 どなたか教えてほしいです。 歴史的仮名遣い 歴史的仮名遣いという。これは、平安時代中期ごろの用例を基準としている。 歴史的仮名遣いの読み方 口語文に使われている現代仮名遣いに対し、文語文で使われている仮名遣いを 1語中·語尾の「は·ひ·ふ·へ·ほ」は、「ワ·ィ·ウ.工·オ」と読む。 いはひ(祝ひ)Dイワイ くふ(食ふ)クウうへ(上)=ウェ ただし、語頭に「は、ひ·ふ·へ,ほ」のある語が、他の語の下に付いて 複合語になった場合は、「ハ·ヒ·フ.へ,ホ」と読む。 例はつはな(初花)ハッハナ 2次のように母音が重なる場合は、長音で読む。 · アウがオーとなる うちふす(うち伏す)ウチフス ちょうおん一 例やう(様) yau→yō 川ー 例いうげん (幽玄) 4 ユーゲン iugen→yūgen イウがユーとなる エウがヨーとなる オウがオーとなる一 3「アフ」「イフ」「エフ」「オフ」も、1.2の原則に従う。 国から(ロ)→キョー kehu→keu→kyō 4「ゐ。ゑ,を」は「イ·工·オ」、「ぢ·づ」は「ジ·ズ」と読む。 例のなか(田舎)aイナカ 例せうと(兄人) ショート seuto→syōto 例おうな(編) オーナ Ouna→óna ゑむ(笑む)aエム をんな(女)→オンナ なんち(汝) =ナンジ みづから(自ら)aミズカラ 5助動詞「む」「らむ」「けむ」、助詞「なむ」などの「む」は、「ン」と読む。 例書かむ→カカン 6「くわ、ぐわ」は「カ·ガ」と読む。例くわんゐ(官位)2カンィ ぐわん(願) →ガン 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年以上前 （2）がわかりません‥教えてください‼︎ちなみに答えは１／9です。 問題:81 8, 0, m, e, t, h, i, n, gという9文字から5文字取って並べてでたらめに単語をつくる。 次の確率を求めなさい。 (1)画端に母音がある確率 ? (2) mとoがとなり合う確率 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年以上前 1 この8文字の中から3文字(o,u,e)を取る 2 o,u,eの並べ方6通りのうち、o,u,eの順に並べる1通りに絞るため、6で割る という考えで8C3 ÷ 6に行き着いたのですが、答えが分数になってしまうため違います。 この考え方の何が間違っているんでしょうか？ 7|ロロ Focus Z 数学I+A 第7章 p359 例題200 computerのすべベての文字を1列に並べるとき, 次の問いに答えよ。 (1) 母音字のo, u, eがこの順であるものは何通りあるか. 解決済み 回答数: 1
