コミュ英です 解ける方いましたらお願いします 提出が迫っている科目がいっぱいありすぎて、手が足りないので助けていただけると助かります…

1.次の英文に主部と述部の境界線を例のように入れなさい。 そのあと全文を日本 語に訳しなさい。 dT (1 T (S M (8 例:European countries / can be divided into three groups. ① The watch stolen from the shop was a valuable one. ②) The bookI wanted was written by Natsume Soseki. wIO ③ The girl with long hair gave the police some information. 0 b of 4 The missing girl wandering about the woods was found dead. 5 The news of the accident makes me sad. 6 The telephone on the desk rang loudly. の Takeshi, my brother, used a knife to open the letter. 8 Mastering a foreign language takes longer than learning to ride a bicycle. bag 設問2.次の英語の下線部の品詞名を書きなさい。また英文を日本語に訳しなさい。 1) My father is younger than he looks.(183mの意 2) He worked hard to provide for his old age. 3)I have often been to India. 4)I always use a dictionary for the use of students. 5)I remember the man very clearly. 開 190 noidom adT ((I Nbollid uor ) () lusittib 19ukngt6 9d g, olig .019) 0slqis ) () 6) Stationary cars in traffic jams cause a great deal of pollution. kti2z0q 設問3.次の文の主語S、 動詞V、目的語O、補語C、付加語Aなどに下線を引き分析 をしてから、全文を日本語に訳しなさい。 例:I like dogs and cats. 私は犬と猫が好きです。 SV diw baans bns zad 1) His mother handed him a bag. 2) My sister taught me Japanese history. ob Juods gnidaidt al sde 2aniand 3) 16 149 n 9ob buedaud Tod 2ai2 (8 He had a chance to meet his father. 4) You have made me what I am today. 入る 設問4.次の日本語を指定された文型を用いて英語に訳しなさい。 1)私たちは父の誕生日を祝うためにパーティをした。SVOA 2)父は私に新しい靴を買ってくれた。 SVOO 3)私は危険に気づいていた。 SVCA hnイー

英語の単語テストで くつ と書く際には shoe か shoes どちらが正解ですか？

①"Are my shoes in the yard?" (どこをたずねる文に) という問題です。 質問の意味と答え、答えの意味を教えてほしいです(-_-;) ②"Cheese balls are popular now." (何の食べ物をたずねる文に) という問題です。... 続きを読む

模範解答の解き方と私の解き方は違うのですが、なぜ間違っているのか知りたいです！教えてください° ✧ (*´ `*) ✧ °

練習| 次の不等式を解け。 42 1) a-5|s+1 3 2

この公式の意味がわかりません、、どう言うことですか？

でも,場合分けは処理が複雑です。僕は, 絶対値が1つのときは,次の公式を 絶対値の入った方程式·不等式は, 基本的には場合分けをすれば全部解けます。 絶対値が1つのときは公式に当てはめる 例 使って場合分けをせずに解くようにしています。 ポ 公式 忘れずに!! (Yと-Yの内側則) (Yと-Yの外側) のx| =Y→Y20かつX=D±Y O, のはYガ 0C以下の徴でも OKです の|x|<Y0 -Y<X<Y ○x|>Y<→X>YまたはX<-Y Y=3のときのイメージ…… の|x|>3は xと0の距離が3より大 (2 の1x|<3は xと0の距離が3より小 距離3 距離3 距離3 距離3 →X 3 o→X 3 Xの範囲 -3 0 -3 Xの範囲 (Pの(証明 左側) 場合分けをして, Y=|x|の絶対 直をはずすと, (右側) Y20かつX= ±Yを図示すると, Y=-XSAY Y=X N 人 X→X20のとき Y=-x→X<0のとき →X これを図示すると Y= -X Y Y=X 2直線X=±Y のうち、Y20 (X靴よ り上側)の部分(ただ し、原点を含む) → X 同じ図になるのだから この2つは同値 0 の

この２つの英文は意味的な違いがわかりません the girl wearing red shoes is my sister the girl worn red shoes is my sister どちらも赤い靴をはいた女の子は私の妹だ という意味ですが違いがあるのでしょうか

傍線部Cの「私は息をはずませて」とあるが、この時の　私　の気持ちを50字以内で説明しよう。とあるのですが何故私は息を弾ませたのか分かりません。解答お願いします🤲

現代文· 小説読解) 「はい、おらとも言います」 大きく、はっきりと答えて着席すると、級友たちの爆笑が教室中に 渦を巻いた。私はその噺笑に似た渦巻の中で、はじめて自分のへま めた窓を開け直した。あれは、今思い出しても昨日のことのように頼 (出) これより、多分一週間か十日か後のことであった。読方で私達は 「私の家」という悪課を習っている時、先生は次のような質問をした。 「みんな、自分のことを自分で言う言葉にはどんなのがあるか、知っ とるだけ考えて見い」 生徒は首を左右に振ったり、備いたりして、考えると、我先に湧き かえるように手を挙げた。「先生!」「先生!」「先生!」 次々に指名が行われた。 「はい、じぶんと言います」 「はい、わたしと言います」 「はい、わたくしと言います」 「はい、わがはいと言います」 「はい、われと言います」 「はい、ぼくと言います」 先生はそれらを一つ一つ白墨で大きく黒板に板書した。私も手を上 げていたのであるが、一度も指名にあずからず、内心くやしくてなら なかった。教室はもとの静けさに帰って、もう誰の手も挙がらなかっ ロ. がほてる。 を感じた。が、一度口から出た言葉は取り返す術もない。 私は又根 くなって怖いていると、その時いきなり立ち上がって抗議を申し込ん だ生徒がある。 「先生、おらと言うのは下品な言葉です。そんな言葉を使っちゃいけ んと、串本先生が言われました」 見ると、それは山本医院の二番息子の山本春美であった。山本医院 (出の) は村一番の分限者で、春美は二年生の時までは級長をしていたが、三 年生になってからは副級長にもして貰えず、平の生徒になっていた。 多分大倉先生が員をしなかったためであったろう。少なくとも私達 生徒仲間ではそういう風評であった。級長の職権をかさにきて生徒の 並び方が悪いと言って編上靴で(春美は学校中でただ一人靴をはいて いた)私達の素足を蹴って歩かないだけでも、皆がどんなに嬉しかっ たか知れない ところで、大倉先生は春美の抗議には何の返事も与えず、素知らぬ 顔で黒板の続きに一際大きくおらと書き添えた。すると、春美はもう 一度立って青い顔のうすい唇を前に突き出して言った 「先生 おらと言ってはいけんのじゃないのですか」 その語調は、自分の意見を大倉先生にまで強いようとするかのよう に聞こえた。先生は暫く黙ったまま、じっと春美の顔を見据えていた た。 るJ もう外にないかな」 大倉先生はあらためて教室をぐるりと見廻した。私はその途端、い きなり右手を高くさし挙げた。 「あります。先生!」 心臓がとんとんと波打った。五十人の級友の瞳がいっせいに私の上 に注がれた。先生は静かに、 「須藤市太!」と、私を指名した。私は息をはずませて立ち上がった。 しばら が、 「使っちゃよいか悪いか、そんなことを今しらべとるのじゃない」 小さくはあるが底力のある声で答えて、分厚な唇をぎゅっとひきし

訳と答えを教えてください。

2|英語表現上,誤りのある下線部を1か所選び、, 正しく書き改めなさい。 1. Although 。there is a slight chance of rain tomorrow, abut the children's trip to the zoo gwill go on gas scheduled. 愛知淑徳大 2. She became overy excited during the ice skating show that she abegged her mother gfor a pair of skates. 学習院大 L

「カ」は形容動詞になるのですがなぜそうなるのでしょうか？細かいに言い換えることが出来るので、形容詞ではないのでしょうか？

2次の文から、形容動詞を含んでいる 出し、記号で答えなさい。 ア膝をやわらかく曲げる。 はだ」 ィ 毛布の肌ざわりがやわらかだ ウ 今年の春は暖かだった。 工 暖かい日々が続いている。 かのじょ はいりょ オ彼女は細かい配慮をしていた。 カ細かな砂が靴に入る。

この本文の中にある熟語全部教えて欲しいです💧 お願いします🙇‍♀️

|Goal過去のある時点でしていたことを伝えよう。 ボプが、停電が起きたときの様子を日記に書きました。 Part 1 Words & Phrases We had a.. power outage.. at.. our house this power outage [páuar àutid3] 停電 It happened. around. seven.. thirty Mom We. were making.a evening. > around and I_were. in the kitchen. mom [mám] お母さん cherry pie. ロ kitchen [kítJan] He ran into dad [déd] お父さん - Dad..was fixing his.computer. then. the kitchen.He looked scared. ロ fix (ing) [fiks(in)] O scared [skéard] Jane [dséin] She came to Jane was studying in. her._room. ジェーン ロ flashlight [f1é/lait] the kitchen_with..a flashlight_.and.. said, "Are you Two hours ロ not ~ at all OK, Dad?” She.wasn't.afraid at..all. O hour(s) [áuar(z)] ロ light (s) [láit(s)] later, the liqhts in the house_came back.on. Question What happened around seven thirty? Read Aloud 寺 0 twenty D)発音 [auar] hour, power, flower