関税自主権はなぜ認められるようになるのが遅かったのですか？

これ全く思いつきません。 なにか案、ありませんか！！

だれかといっしょに 考えても全然 OK! TOPIC:Recommend a Cool Japanese Word 2.外国の人に紹介したいかっこいい日本語を選んで, 伝える文章を書いてみよう。-0S0 Saibal Examples When to Use It Meanings ロ Sylimsl aid ibinw idhsmsM desge unic れます。 ved tb 2plave g2cpoojs nste EIGO LAB PAD おすすめの日本語 Opening 意味·使う場面など Smin ort 具体例 Body besolen nolo amin TAQUT sun 最後のひとこと Closing ntni no ロ ロ

2、3 を教えてください！

tt To e bo P上下の文が同じような意味を表すように、空所に適語を入れなさい。 1. I don't like people telling me what to do. I don't like ( 3 ) told what to do. s be Do you mind my turning on the radio? Do you mind( 2. ) turn on the radio? C 3. He insisted that I should go to church. He insisted( ) to church. 4. I could not go out because it rained heavily. ) from( The heavy rain prevented ( ) out. 5. Romeo believed that Juliet was dead, and he decided to kill himself. )that Juliet was dead, decided to kill himself. Romeo, ( 2aibs!

1、2、3どっちでもいいから教えてください

Sau-bliu8 Check! 職業を表す場合, 日本語では「出版社に勤 めている」のように「~している」 となる が、英語では現在形を用いて表現するのが 普通である。 Jim works for a publishing company. (ジムは出版社に勤めている。) ovo ei TOJS the S Practiceod emes 1ertondvM aibaos bodaint et ovedI daid 1 日本語に合うように,( )内の語を並べかえて英文を完成させなさい。下線部の語は必 要ならば適切な形に変えること。 reakfast 1. リチャードはすぐにここに来ます。 b9siis (soon / very / Richard / here / come ). psie l 9W こさ 2. セシリアは母にとてもよく似ている。 (very / her / Cecilia / much / mother / resemble ). 未 a 3. 私は彼女が小さいころから知っている。 bw eT. > 風 会 山の中ぶさう I(know /was / since / she / her) a little girl. 日本語に合うょうに、()に適切な語を入れなさい。

(3)が分かりません。なぜ仕切りが5つ必要なのか、Fが何を表しているのかが分かりません。教えてください

里要 例題35 数字の順列(数の大小関係が条件) 次の条件を満たす整数の組(ai, az, as, a4, as) の個数を (1) 0<a<az<as<a<as<9 (3) aitaz+as+atas<3, aiN0 (i31, 2, 3, 4, 5) (2) 0SaSazハ 指針>(1) a1, a2, ……, as はすべて異なるから, 1, 2, 8の

途中まで解きました。ここからどうしたらいいのかわかりません。 教えて下さい、宜しくお願い致しますm(._.)m

関数f(x) においてf'(a) が存在するとき、次の極限値をa,f(a),f'(a)を用いて表 α'f(x)-xf(a) lim →a x-a a" f(x)-x"f(a) lim X→a x-a logio7の、小 である。

英検2級のライティングの問題です。模範解答には日本政府にとってのメリットが書かれていたのですが、 私は外国人にとってのメリット(言語の幅が広がる、日本への旅行が楽しくなる)を書いてしまったのですがこれはtopicからずれてますか？

4 ライティング 以下の TOPIC について,あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。 POINTS は理由を書く際の参考となる観点を示したものです。ただし、これら以外 の観点から理由を書いてもかまいません。u2 vovue s 1o ailuz01 語数の目安は80語~100語です。 解答は、解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。なお,解答欄の 外に書かれたものは採点されません。 ●解答が TOPIC に示された問いの答えになっていない場合や, TOPIC からずれて いると判断された場合は、0点と採点されることがあります。TOPIC の内容をよく 読んでから答えてください。 dp ot asinota gnillst Jo tinsnsd ono at iertw ,donsse1 ol gnibioA how amisad tioris lsm ol bs 20idnidh mori Jog of 2glod l teons ainseg diions. In lil nonblida, 1o gpo. ular with children aid that thgy enior having.storics read ime with thcir parents Now anoz nwo tiorh golavab o a(sw. wen modi 2arlossi 1S TOPIC Some people say that the Japanese government should try to make foreigners more interested in Japanese culture. Do you agree with this opinion? Wolloi ol O 2iccb petL addition to learming new words, children also leam ng ス blido iodt ot gaibaoi moit ano1sg 12om atmig tadh gni由 sno ei'ied W Oready know. Moregver, edrigne: reading heljs child POINTS10 aus9d 2onote 1o1 smit floum varl tort ob blid)I To and follovw stories. Jn fact, spicntists hay Language Technology Tourismough, thar 19ad oved tes ood mi bote919ini ton 918 nnblir) S chudre mol won gnrvos armil iodi broga. of inaw atnons 8 very active. t of o DE91 01 gmnvs orh i how dhr yaud 0ol ngfto oe anons mce that many pa ieir Chidn this n the es many child ariota

お願いします🙏

)内の語(句)から,適切なものを選びましょう。 o g 家山に AAm q9eal bote beipa fg nds 1. We (visit/will visit / are visit / are going ) our grandparents this summer.99y 2. I'm(go /goes / going / will go ) fishing at the lake this weekend. 1質 さ 3. Are you (buy / buys / buying / going to ) a new computer?aib let) bluoda 4. My brother ( is moving /will moving / moving ) to Kyoto next month. 5. The concert( begin / begins / is begin / beginning) at 7:15 p.m. 6. If it (is / will / will be /is going to )fine tomorrow, we'll go ona picnic. noll 7. We ( are going / will / will be ) playing tennis at this time tomorrow.egoanw 8. The President is ( arrive/ to arrive / will be arrive ) in Japan this evening.

答え教えてください🙏

unninyshopMhon I 次の各文の( ) 内に will または shall を入れなさい。 iiswsH 1ol gaivssl 9ns oW .0 +[19w]sw) 行法 ふよケ同封 ノ you pass me the salt? 2. What time ( ) we meet tomorrow? uku. )I show you around the city? sy ms s motWt )get cloudy in the afternoon. Tunddc gaibnd aouslo 2sw od2 4. It ( 正しなさい THedel liw)

お願いします！！教えて欲しいです！！

文法の整理 11 LESSON 12 1分詞の形容詞用法 1. My haiku was about a bird flying in the blue sky. 2. The list shows the names of cities visited by the movie star.、 -現在 [過去] 分詞は、名詞の前後に置かれて「~している…, ~された…」の意味を表します。分詞が単独で 詞を修飾するときは名詞の前に,他の語句を伴うときは名詞の後に置きます。 文法の 1知覚動 1. We 2. In -「Oた るの 2S+V+O+C(分詞) *1ou have to get yourself prepared for the final contest. * Rachel found the roomalreadv cleaned for her important guests. 現在分詞や過去分詞がS+V(find, keep. leave, want など) +O+CのCの働きをし, OとC(分詞)の間に , 現在分詞の場合は 「Oが~している。過去分詞の場合は 「Oが~される」の関係があります。 2使役 1. P: 2. V く の日本語を参考に,( Rearrange the words in the appropriate order. )内の語句を並ベかえましょう。 O日本語 Rearr . who are (baseball / in / plaving / the boys) the stadium ? 野球場で野球をしている男の子たちはだれですか。 1. W 2. The bus (across / belongs / parked /the street / to) our company. 通りの向こうに駐車してあるバスは、私たちの会社のものです。 2. I 3. My girlfriend (in the rain / kept / me / waiting) for a long time. ガールフレンドは雨の中,私を長時間待たせました。 3. 4. He always (car / his /leaves / unlocked). 彼はいつも車に鍵をしないままにしています。 lsteim sbsm anrsn) 4. 5. Nancy(appreciated / by / her dancing performance / the audience / wanted). ナンシーは観衆に自分のダンスの演技を評価してほしいと思いました。od 間 5 2日本語を参考に, 空所に適語を補いましょう。 Fill in each blank with the appropriate word. 1. Do you know the girl ( )a hamburger at the cafeteria? 2 本 カフェテリアでハンバーガーを食べている女の子を知っていますか。 2. Masao received a letter )in French. 政夫はフランス語で書かれた手紙を受け取りました。 3. The little boy came ( ) to his parents. その少年は走って親のところへやって来ました。 4. The typhoon left the entire city ( 0). 台風はその都市全体に損害を与えました。 o buorg 5. The teacher kept her students ( ) books silently. ol m 先生は生徒たちに本を黙読させ続けました。 no bateiani otr mioggsaib asw