数学 高校生 1年以上前 (3)について質問です。sを求めるところまでは分かったのですがその後どうやってx,yを求めるのか分かりません💦どなたか教えてほしいです🙇🏻♀️ t=2のとき, ①は これを解くと すなわち s=1 s2-2s+1=0 (x, y) = (1,1) t=1のとき, ① は これを解くと s=0, -1 s2+s=0 すなわち (x, y)=(0, -1), (-1, 0) 以上から, 2x+3xy +2yは (x, y) = (1,1) で最大値 7, (x,y)=(0, -1, -1, 0)で最小値 -2 をとる。 未解決 回答数: 0
化学 高校生 1年以上前 どうやって分子が引き算になってるのかわかりますか？わかる方がおたら教えてくださいお願いします。 403 Step 3 ●解答編 p.52~53 例題 32 水溶液のpH 次の各問いに答えよ。 (1) 水1.0Lに 1.0mol/Lの塩酸 1.0mL を加えた溶液のpHを求めと。 139 (2)0.40mol/Lの塩酸 HCI 10mL と 0.20mol/Lの水酸化ナトリウ溶液NaOH 10mLの混合溶液のpHを求めよ。 (3)1.0×10mol/Lの塩酸を純水で 1.0×10倍にうすめた溶 いくらか。 pHはおよそ (4) 0.10mol/Lの酢酸水溶液のpHは3であった。この遊液を水で10倍にうす た溶液のpHはどうなるか。 (a) pH=4 (b) pH <4 (c) pH>4 KeyPoint 酸と塩基の混合溶液では, 混合後に残るH または OH のモル濃度でDHE 139 すめ に記 14 10 ン 化学 1 L (1 考える。 1.0 1000 ・センサー [解法 (1) [H+]=1.0mol/Lx HAの水溶液の厳密な 水素イオン濃度 [H], 1000 1001 (2)HCIH++CI のように電離する。 HCI から生じるHは、 1.0×10mol/L ( ( [HAH+A]] 10 120H+OH 1 fiffiX0.40 mol/LX -L=4.0×10-mol [1]=[H*]HA+[H] HO] 1000 水でいくらうすめても 基性にはならない。 NaOH Na++OH のように電離する。 NaOH から生じるOHは、 1 filfi x0.20 mol/LX -センサー 10 1000 -L=2.0×10mol 化学 離度 αは 温度が高 濃度が小さいほど大き 液の これらの水溶液を混合すると、反応後にはHが残り、水溶 [H+]= (4.0×10 -2.0×10-3)mol 化学 33 水のイオン精 20×10-3 L =0.10mol/L よつ pH=1.0 ･3) 水の電離による水素イオンを無視できなくなる。 (4) 酢酸の電離度一定で,モル濃度なら、pHは1増加。 弱酸をうすめて濃度を小さくすると電離度が大きくなる。 解答 (1) 3 (2)1.0 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 1年以上前 Vision Quest Ⅰ の Lesson9-1 Try it out の①、②と Lesson9-2 Try it outの ① の答えが分かる方いたら教えてください！！ Try it 下の語を適切な形で( にいれて、 英文や会話を完成させましょう。 1. The boy ( ) the red T-shirt is John. Next to him is my brother Bob. 2. "I'm sorry to have kept you ( 3. Three days later, the police found the ( ) wallet at the second-hand shop. ) so long." "Don't worry about it." However, they were unable to find the money in it. 4. The photo ( ) from the window upstairs was really beautiful. I hope I can live in such a house one day. steal take/wait / wear 2()内の語句を並べかえて, 英文や会話を完成させましょう。 1. We saw (her the street/her car / across / parking). She must be here somewhere. 2. "Did you watch the baseball game yesterday?" "Yes. It (an/ was / game / exciting)." 3. "Don't you hear something?" "It is (falling/rain/on/the/ the roof)." 4. My father (valuable / his /watch/stolen/had). He was really careless. 5. I (with them talking each other / saw) for a long time. They seemed to have a serious argument. 6. It was windy last night. We (all the windows/keep/to/ had / locked). 未解決 回答数: 1
英語 高校生 1年以上前 Vision Quest Ⅰ の Lesson9-1 Try it out の①、②と Lesson9-2 Try it outの ① の答えが分かる方いたら教えてください！！ Try it ! vojas I woa ndalyasli ai si to tol a oodia neqat 下の語を適切な形で( )にいれて,英文や会話を完成させましょう。 boog a'd'T ST 1. The boy ( ) the red T-shirt is John. Next to him is my brother Bob. 2. "I'm sorry to have kept you ( so long." "Don't worry about it." ) wallet at the second-hand shop. 3. Three days later, the police found the ( However, they were unable to find the money in it. 4. The photo ( ) from the window upstairs was really beautiful. I hope I can live in such a house one day. mals aliup An steal take/wait / wear 2()内の語句を並べかえて, 英文や会話を完成させましょう。 1. We saw (her the street/her car / across / parking). She must be here somewhere. 2. "Did you watch the baseball game yesterday?" "Yes. It (an / was/game/exciting)." 3. “Don't you hear something?” “It is ( falling / rain / on the / the roof)." 4. My father (valuable / his /watch/ stolen / had). He was really careless. 5. I ( with / them / talking / each other saw) for a long time. They seemed to have a serious argument. 6. It was windy last night. We (all the windows/keep/to/ had / locked). 未解決 回答数: 1
数学 高校生 1年以上前 下から5行目のt^2-t+2が虚数になるのはわかりますが、その次の行で虚数解が排除されてるのがよく分かりません。 問題には実数とかっていう指定は無いのに、なぜ虚数解が排除されるのか教えて欲しいです🙏 383 曲線 C:y=- lの方程式はy=" 1/32x+2上の点 (1,272) におけるCの接線をとする。 曲線Cの接線のうち, l に平行なもう1つの である。 接線の方程式はy=1 曲線Cとは点で接している であり, 。 [類 13 近畿大 ] Get Ready 380 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 1年以上前 【不定積分・定積分】添付した画像のマーカーの引いてある部分です。atがなぜ消えるのか教えてくださいm(_ _)m 418 テーマ 定積分で表された関数 ca Del frio x Key Point [156] → f(x)=x2+2+xff(t)dt-Stf(t)dt から, 1 -1 S_f(t)at=a, Stf(t)dt=b とおくと (T) -1 f(x) =x2+ax+2-b よってf(t) dt 01 1 =S(t2+@t-2-b)dt =(*) Of =2√ (1² +2-b)dt 0 = 2√31/32 + (2 - b) t /1 -2(+2-6)=14-26 3 3 Stf(t)dt=t3+ at² +(2—b)t}dt == 2 1 0 = 1/a 3 at2dt=2 a <) 424 ゆえに 1/24 3 -2b=a, 2 a=b 3 4 これを解くとa=2,b=33 すると、 したがって f(x)=x2+2x+2/2 TS) 未解決 回答数: 1
数学 高校生 2年弱前 なぜ、黄マーカーをするのかわかりません。 382点 (0, 12) から曲線 y=x+2x2-6x+4 へ引いた接線の方程式は y=-x+ ]x+1[ であり,その接点の座標は( EVE である。 ) [22 星薬大〕 Get Ready 380 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 2年弱前 心臓のつくり・はたらきについてです ❤︎︎ ⸝⸝ 画像1枚目が私の解答 , 2枚目が模範解答 + 説明となっています !! 2の(1)と(4)のそれぞれ血管の名称についての答え方が “ 大静脈 ” “ 大動脈 ” じゃだめなのかなとおもって質問させていただきま... 続きを読む しんぞう 2 ねらい 心臓のはたらきを押さえよう みぎ しんぞう しょうめん もしきてき 右の図は、ヒトの心臓を正面から見たようすを模式的 ふらわ に表したものである。 次の問いに答えなさい。 重要 ぜんしん けつえき 2 記 けつえき なが (1) 図のA~Dのうち,全身から血液が流れこんでくる部屋 なが A (1) けつかん はどれか。 また. この血液が流れる血管を何といいますか。 B 05点x7 35 22 A っかん 血管 大静脈 (2)右心房 (3) 血液の逆流を防ぐはたらき。 (2) (1)で答えた部屋を何といいますか。 けっかん (3) 記述 (1) で答えた血管には、ところどころに弁がある。 べん 弁にはどのようなはたらきがありますか。 重要 T ぜんしん けつえき おく けつえき なか (4) 図のA~Dのうち、 全身へ血液を送り出す部屋はどれか。 また, この血液が流 けっかん れる血管を何といいますか。 こた (5) (4)で答えた部屋を何といいますか。 記号 けつえき じゅんかん けいろ お 3 ねらい 血液が循環する経路を押さえよう ぜんしん けつえき じゅんかん (4) けっかん 血管 大動脈 解決済み 回答数: 1
