生物基礎です。この問題の問3はどのように考えれば良いのでしょうか？ 答えは③です。

8. ある火山周辺で, 火山噴火後の発達段階の異なる植生が見られる5か所(地点 A~E) において,そこの植 生を調べた。 下の表は、調査した5地点の植生を構成する主な植物を示したものである。 地点 A B C D E ススキ 地衣類 スダジイ ヤシャブシ アカマツ 主な 二次 イタドリ コケ植物 アラカシ 植物 メドハギ タブノキ アカメガシワ ヤマハギ コナラ が進行して ネジキ 成立した林。 チガヤ 高さ 1.5m 0.05m アオキ 25m ヤマウルシ ヤマツツジ 5m 25m 問1 地点A〜E を, 噴火後の経過時間が短い順に並べたものを、次の①~⑧ から一つ選べ。 21 A→B→C→D→E A→B→E→D→C ⑦ B→A→D→E→C A→B→D→C→E B→A→C→D→E ⑧B →A→E→D→C クリ、コナラ、クロマツ A→B→D→E→C ⑥ B→A→D→C→E クヌギ、アカマツ、シラカンバ、ダケカンバ、ハンノキ、ミズキ 問2 地点 A~Eの中で, 陽樹が高木層を形成しているのはどの地点か。次の①~⑤から一つ選べ。22 ①A ②B ③C ④ D ⑤ E 問3 今回の調査地は、次の①~④のどの場所と考えられるか。 最も適当なものを一つ選べ。 23 ① 北海道の平野部 ② 東北地方の標高 500~1000m付近の地域 3 本州西南部の標高500m 以下の地域 ⑤ 西表島の標高500m以下の地域 4

英語です この二つの違いを教えてください 2枚目の写真のような問題での見分け方がわかりません

420 How long ~? 「どれくらいの (間 [時間])」 一時間の長さ take は 「(時間) がかかる」という意味なので, 『時間の長さ」を問う ③ How long が正解。 421 How soon ~? 「あとどれくらいで」 一時間の経過 『事が起こるまでの時間』 を問う表現。 2つのそが d. •

S1を切り、S2をbにつなげ、S3をいれたあと十分に時間が経つとAの電位はどうなるのでしょうか？ 解説にE/4とありますがこれはEからの電圧降下で答えは3E/4とはならないのでしょうか？ ちなみにI=E/4R₃となっています。

S₁ E B C2 A b R2 R3 =C₁ a S2 R3 (क) E S3

高一物理基礎です。 2.0と6.0はどうやって出してるんですか？

1.5 ---> 図は,x軸上を正の向きに速さ2.0m/sy[m]↑ で進む正弦波の時刻 t=0s での波形を表 す。 位置 x = 8.0m での媒質の振動のよ うすを y-t図に表せ。 OK- -1.5| y[m〕↑ 1.5 t=0s の波形から, 波長は 1 = 8.0m である。 λ 8.0 波の速さの式「v=-11」よりT=14= J =4.0s 2.0 わずかに時間が経過したときの波形をかくと 図 a のようになるから, x = 8.0mの位置の媒質は下向きに動く。 y[m〕↑ 1.5 t=0s での変位はy=0m, 振幅は1.5mであるから, y-t図は図b のようになる。 O -1.5| 0 -1.5--- 4.0 4.0 12.0 波長 わずかに時間が経過 したときの波形 8.0 図 a 4.0 18.0 図 b x (m) 波形を示す Tas 16.0 t[s] x [m] 振動を示す ©数研出版

高一物理基礎です！ 腹と節の位置はどうやって見分けるのでしょうか😭を

直線上を右へ進む波Aと,左へ進む 波B がある。 A, B ともに振幅, 波長 0 および振動数の等しい正弦波で, t=0で2つの波の先端が出会った状態になっている。 AT-L • ・ 2.3 4 5 6 4 ・B 78 3 (1) 周期をTとするとき, 12/24T 2/2/12/24T, Tにおける A, B t= の波を, Aは一点鎖線, B は破線で図示し, A, B の合成波を 実線で図示せよ。 (2) 時間が経過すると合成波は定在波になる。 1~9の間の節の位 置, 腹の位置を番号ですべて示せ。 (1) 1~5の4目盛りが1波長なので彼は 1/12 Tごとに1目盛りずつ 波Aは右, 波Bは左へ移動する。 (2) (1) でかいた4つの図から, 媒質の変位が常に0となる位置(節) と変位が最大となる位置(腹)をさがす。節も腹も 1/2波長おき 1 に現れ、隣りあう節と腹は波長間隔である。 ゆ (1) 24 T T T T 2 3 2 3 2 3 2 2 4 4 5 6 7 8 15' 6-7 456 6 7 8 9 8 9 節 : 2,4, 6,8 腹: 1,3,5,7,9 9 7 8 9

答えに（40+200×4.2）と書いてあるのですが、なんで40をたさなければならないのでしょうか、、、、、意味わからなさすぎて泣きそう。😢

熱容量 40J/Kの熱量計に 200gの水を入れ, 温度を測定すると 123 熱量の保存 20.0℃であった。 その中に 73.0℃に熱した 60gの金属球を入れると、 全体の温度 23.0℃ で一定になった。 水の比熱を4.2J/(g・K) とする。 (1) この金属の比熱を有効数字2桁で求めよ。 (2) この測定後、長い時間が経過して熱が逃げ、全体の温度が22.0℃に下がった。この 間に逃げた熱量を有効数字2桁で求めよ。 例題25 135

120mlの場合でもおんなじようにといていいのですか？ 答えがないためわからないんです。

1 電気分解の文章である。空欄に適切な語句を記入しなさい。 原子量 Cu:63.5 電解質溶液に2本の電極を入れ、(直流電流を流すと、強制的に( 酸化還元) 反応を起こすことができる。これを電気分解という。 電池などの電源の正極につないだ電極を(陽極) といい、酸化反応がおこる。 負極につないだ電極を(陰極)といい、還元反応が起こる。 2 硫酸銅(Ⅱ)水溶液120mLに白金電極を用いて、 0.80Aの電流を通じたところ、すべての 銅(ⅡI)イオンが銅として析出するのに、12分40秒間かかった。 以下の問いに答えなさい。 (1) 陰極での反応を化学反応式で書きなさい。 2+ Cu²+ +2e-→Cu (2) 析出した銅の質量を求めなさい。 2×96500:22,4=x:0.8 ( 3 ) 陽極での反応を化学反応式で書きなさい。 2H2O→O2+4H++te_ (4) 陽極で発生した気体の化学式を答えなさい。 また、この発生した気体は標準状態で何Lか 3 塩化ナトリウム水溶液を白金電極を使い電気分解する。 1.25Aの電流を1時間5分35秒間流した。 以下の質問に答えなさい。 (1) 陰陽での反応を化学反応式で書きなさい。 陰極 2H2O+2e-→H2+2OH- (2) 陰極で発生した気体の化学式と物質量 (mol数) を答えなさい。 H2 陽極 2c1 → Cl2+20

化学　反応の速さの質問です （2）はなぜこのような計算になるのですか？ 1/2をかけることは理解できましたが その前が分かりません。教えて下さい🙇‍♀️🙏

* * * 反応の速さ・3 ( 練習問題 ) 1 過酸化水素水に触媒を加えると、過酸化水素が分解して酸素が発生する。 0.60 mol/L の過酸化水素水 100mLに触媒を加えたところ、 5.0分後にその濃度が0.36 mol/L になった。 (1) この 5.0分間における過酸化水素の分解速度は何mol/ (L・s) か。 (2) この5.0 分間における酸素の発生速度は何mol/s か 2H2O2→2H2O+Oz (10{0.36mol/L-0.60mol/L)/{(150-0) 60}s-8.0×10~2mm/15~ x (2) 過酸化水素の分解速度を物質量の変化で表すと、用いた水溶液は0.100L 8.0x10-4mol/Lisx0.100L=8,0x105mol/s 反応式の係数の関係の発生速度は過水分解速度の12/2 8.0×10mol/x1/2=4.0×105mol/s ■ 0.800 mol/Lの過酸化水素水 10.0mL に､ 触媒として少量の酸化マンガン (IV) を加え ところ、時間の経過とともに過酸化水素の濃度は次の表のように変化した。

問2なのですが、3枚目の式のようにセルシウス温度のままで解いてはいけないのですか？ ケルビンに直さなければなりませんか？ 2枚目右のグラフを見るとセルシウス温度のままでやって良いのかと思いました。 答えには 67℃から27℃までは圧力と温度が比例するので、（ロ）の圧力をP... 続きを読む

B 次の文章を読み、以下の問1~問5に答えよ。 問2、問3,問5は解答に至る導 出過程も記すこと。 B12 ( BRAON-CRI IR 図1の容器を用いると,以下の手順で揮発性液体試料の蒸気圧を測定できる。 ① 容器A内を真空にしてコックAを閉じる。 ② 容器Bに十分な量の試料を注入して蓋を取り付け, 液体窒素を用いて容器を

教えて欲しいです！🙇🏻‍♀️🙏🏻（3）の問題なのですが熱量（Q3）を加えたけど内部エネルギーが変化しなかったのは気体が外部に熱量と同じ大きさの仕事（Q3）したから結局は内部エネルギーが変わらないということですか！！？

224 熱力学第一法則■ 円筒形の容器の中に, ピスト ンによって気体が封入されている。 気体 リード (1) 気体の体積を一定に保って気体に Q1 [J] の熱量を与えたとき, 気体がした仕事は くらか。また,気体の内部エネルギーはどれだけ増加または減少したか。 2 (2) 気体の圧力を一定に保って気体にQ [J] の熱量を与えたら,気体は膨張した。 とき,気体は W2 [J] の仕事をした。 気体の内部エネルギーはどれだけ増加したか 気体の温度を一定に保って気体に Q3 [J] の熱量を与えたとき,気体の内部エネル ーは変化しなかった。 気体がした仕事はいくらか。 (4) 気体に外部との熱のやりとりがないようにして、 気体が外部に正の仕事 W [J] たとき,気体の内部エネルギーは増加するか, それとも減少するか。 リード D 229 水の 容器の中 割合で熱量 時間の経過 器と氷また 与えた熱は 容器のみが を334J/g, する。この た熱量は「