分かる方教えていただけるとありがたいです🙇‍♀️

(4) 濃度が5%の食塩水を xg作った。これに100gの水を加えてできた食塩水の濃度を xを使って表しなさい。 0のとき、とAPBの大きさ

(5)の問題の解き方教えてください🙇🏻‍♀️ 答えは0.08wです。

|2|物体を引き上げる実験を3種類(A·B·C)で行う。このときに使用した物体は 0.2kg, 実験A:物体に糸をつなげ,物体を引き上げていく。このとき,40cmを上げるのに, JIN とする。 5秒かかったとする。(図 1) ムに ていく。(図2) 実験C:物体に糸をつなげ,その糸を動く滑車と、天井に固定した滑車にとおして, 0 体を引き上げていく。(図 3) 映酸水素ナトリ 無化アンモニウムと水酸化リ 化う 入 実験A ムを 実験B 実験C ついて、 次の各間 (1)塩療は、 ある気体の水溶液 M 1の すいの中では、 (1)の気が水とけて、 イオンイオンのイオン式をとよ に水酸化ナトリウム水溶 におこ 化を化学反応式で表せ。 (0右の うに、うすい塩酸に亜鉛欄と創をひたし ると、モ 領板は+ ことけ出し、 加えると、 その が このとき ーに 。とのと なり、 イオン ンと図1 図2 気体 図3 (1)実験Aのとき, 物体の上昇する速さは何m/sか。 (2) 実験Aのとき, 物体が移動しているときに, 物体にはたらく力をすべて作図せよ。 ただし,解答欄の目盛りは1目盛りを 1N とする。また, 破線が糸である。 (3)実験Bのとき, 糸を引く力がする仕事の大きさは何Jか。 (4)実験Cのとき, 物体を上昇させるためには, 糸を何Nの力で引けばよいか。 (5)実験Cのとき, (4)で求めた力の大きさで糸を引いたときの仕事率は何Wか。 子の確れの

初めてこのアプリを使う中学生です！ 理科の問題なんですけど、 マグネシウムリボンをうすい塩酸に加えた時塩酸の中でマグネシウムはどのような状態で存在しているのですか？ 分かりやすく教えて下さるととても嬉しいです😭

お願いします🙏

18:58 [助詞とほかの品詞との識別)次の文章の||線部ア~チから助詞をすべて選び、記号で答 えなさい。 僕が中学二年のときてある。一月も残り少ないある日、古河へ買い物に行き、帰り道に本 屋へ寄って何げなく工作雑誌を開いた。すると三台のゴーカートの写真が目に入った。どれ も中学生が作ったものだと書いてあり、その人たちの記事も載っていた。それを読んていく うちに僕も作ってみだくなった。「そうだ、こんなことがてきるのは今のうちじゃないか H リが ロ チ

お願いします🙏質問するかもしれないです…

18:58 [助詞とほかの品詞との識別)次の文章の||線部ア~チから助詞をすべて選び、記号で答 えなさい。 僕が中学二年のときてある。一月も残り少ないある日、古河へ買い物に行き、帰り道に本 屋へ寄って何げなく工作雑誌を開いた。すると三台のゴーカートの写真が目に入った。どれ も中学生が作ったものだと書いてあり、その人たちの記事も載っていた。それを読んていく うちに僕も作ってみだくなった。「そうだ、こんなことがてきるのは今のうちじゃないか H リが ロ チ

どなたか、これの1番と2番の求め方を教えてくれませんか。何度やっても同じ答えになります。

4 右の図のように,長方形 ABCD を,頂点BとDが重なるよう A D に折るとき、折り目の線分を EF とする。 AB = 4cm, AD = 8cm とするとき, 次の問いに答えなさい。 4)線分 AE の長さを求めなさい。2.6 cm) B C - (2) 線分 EF の長さを求めなさい。( cm) F (3) ABEF の面積を求めなさい。 cm?) (4) ABEF を,線分 BFを軸として回転させてできる立体の体積 cm°) 16+が=64-8 を求めなさい。ただし, 円周率はπとする。( ベーン 64-16

一次関数の問題で変化の割合を求めるやつあるけどその簡単に求める式を教えてください

この問題教えてくださいよくわかりません💦

1o 次の図1のように,端子A~Dがついた箱の内側に、 図1 B 202. 30 Q, 40 2の抵抗器を, AB 間, BC間。 CD間, AD 間の4区間のうちの3区間にそれぞれ1 A- 個ずつつなぎ,外側からはつないだようすがわからな いようにした装置がある。この装置について, いろい ろな区間の電圧と電流の関係を調べた ら,図2のようになった。 20Ωの抵抗 器は AB 間,BC間, CD 間, AD 間の どの区間につながっていると考えられる AB 3 図2 0.3 AB間 FAC同 BD 0.2 [A] 0.1 -BD間 0 0 2 45 6 か。 < 2016 熊本·改> 8 10 電圧[V]

⑶のなぜスクリーンの距離を短くしなければならないいのかと、なぜ実像の大きさが大きくなるのかを教えていただきたいです。

e/8 2い ると実像ができた。 からへする 3)次の文のD, の { のような装置を用いて, レンズX, Y. スク レンズは, 光が空気中 クリーンに像をうつした。 イのを80cmに a (赤Oは、凸しンズX の軸とスクリーンの 交点である。 図 に答え, バえ」の字型に 物体Y 切り抜いた 正方形の厚紙 O 光源 凸レンズXの軸 凸レンズメ スクリーン の位置を調節節して 光学台 物体Yと 凸レンズXの距離 スクリーンの距離 マ人料隊 という。 に当てはまる,光の性質 下線部を, 光の[ を表す適当な言葉を書きなさい。 ] エ ウ え え 0学 ースクリーン }の中から,それぞれ適当なものを 団の装置で,レンズを,凸レンズXよりも焦点距離が短い凸 イ 短く スクリーンの距離は80cmよりも① {ア 長く しなければならない。このとき, 実像の大きさは物体Yより レンズZにかえ, 物体Yと凸レンズZの距離を40cmにしたと きに、スクリーンに実像ができるようにするには,物体Yと エ 小さく」なる。 も②1ウ 大きく

数学です！(5)だけ分かりません…。ほかのは理解出来たのですが、(5)は解説を読んでも分かりませんでした。(5)の解説に書いてある、「(18-x)+(24-x)」が何かも分かりません。詳しい方説明お願いします🙇‍♀️

5) 下の図1のように,ZBAD= ZABC = 90°. ZDCB = 45°, AB =6 cm, BC = 10 cm の台形 ABCD と,PS = 12 cm, SR = 6 cm の長方形 PQRS がある。頂点B, C, Q. R は直線上にあり,頂点Cと頂点Qは重なっている。図2のように,台形 ABCD を,固 定された長方形PQRS の方へ毎秒1 cmの速さで直線に沿って動かしていく。頂点Cが頂 点Rに重なったところで, それまでと逆の方向(台形 ABCD が最初にあった方向)へ動かし、 頂点Dが頂点Pに重なったら移動を止める。動かし始めてからx秒後の台形 ABCD と長方形 PQRSが重なっている部分の面積を ycm? とするとき,次の(1)~(5)の間いに答えな さい。ただし、x=0のときy=0とする。 図1 図2 A D P 12 cm S D P 6cml 6cm ycm? e- B 45) てQ 10cm R B Q C R x=2のときのyの値を求めなさい。 (2/0SxS6のとき, yをxの式で表しなさい。 y-44 368- 6SxS10 のとき, yをxの式で表しなさい。 36 92 199 JA y=k(kは定数で, kキ0)となるときの, kの値とxの変域をそれぞれ求めなさい。 5 y= 24 となるときのxの値をすべて求めなさい。