数学
中学生

数学です!(5)だけ分かりません…。ほかのは理解出来たのですが、(5)は解説を読んでも分かりませんでした。(5)の解説に書いてある、「(18-x)+(24-x)」が何かも分かりません。詳しい方説明お願いします🙇‍♀️

5) 下の図1のように,ZBAD= ZABC = 90°. ZDCB = 45°, AB =6 cm, BC = 10 cm の台形 ABCD と,PS = 12 cm, SR = 6 cm の長方形 PQRS がある。頂点B, C, Q. R は直線上にあり,頂点Cと頂点Qは重なっている。図2のように,台形 ABCD を,固 定された長方形PQRS の方へ毎秒1 cmの速さで直線に沿って動かしていく。頂点Cが頂 点Rに重なったところで, それまでと逆の方向(台形 ABCD が最初にあった方向)へ動かし、 頂点Dが頂点Pに重なったら移動を止める。動かし始めてからx秒後の台形 ABCD と長方形 PQRSが重なっている部分の面積を ycm? とするとき,次の(1)~(5)の間いに答えな さい。ただし、x=0のときy=0とする。 図1 図2 A D P 12 cm S D P 6cml 6cm ycm? e- B 45) てQ 10cm R B Q C R x=2のときのyの値を求めなさい。 (2/0SxS6のとき, yをxの式で表しなさい。 y-44 368- 6SxS10 のとき, yをxの式で表しなさい。 36 92 199 JA y=k(kは定数で, kキ0)となるときの, kの値とxの変域をそれぞれ求めなさい。 5 y= 24 となるときのxの値をすべて求めなさい。
数学 中学生 23時間前 [y=] 2 [y=] 1 2 [y=] 6x-18 (=4] [変域] 10Sxハ14 [x=]7,17
解決済みにした質問 68% V:V'=(4° ×9):(5° × 36 (5) 1-ト! (2)見て! $3) =4:5 5 (関数総合) 1 ×2×2=2 AP D -6cm. ソ= 2 1 ×x×x 2 1 =;x° 6cm 2 (3 6SxS10のとき, 1 右の図より,y=す e BQ R X Cm ;×{(x-6)+x}×6=6x-18 2 yの値が一定になるのは, 頂点Bが頂点Qに重 なってから, 頂点Cが頂点Rに重なった後,逆方 向に動いて再び頂点Bが頂点Qに重なるまでの間 X(4+10)×63D42, 10Sx<14 2 0<x\6のときと 10<x<14のとき,y=24 に(0 なることはない。6Sx<10のとき,y=6x-18に y=24 を代入して, x=7, 14<x<18 のとき, 5) y={(18-x)+(24-x)}×6× = にy=24を代入して, x=17 -6x+126,これ 2

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