学年

質問の種類

理科 中学生

至急お願いします。 イマイチ分かりません。教えて下さい!

加りた6の(B Li たり の なたなりもら% 原子が電了 1 ] Yていない上 埋り い 4) 原子が電子を失ってできたイオンを /友。 何というが 5) 原子が二子きもらってできたイオ テッ 6) 電子と陽子の数が同じなのは, 原子とこイオンの< 際二けけ7 6) 電子と隊 、 やーをつけ 7) H'やや OH のように, 原子の記号などの右上に, 』 叶を何というか。 則り まだの @⑥は, 何イオンを表すが。 ①D ナトリウムイオン 2 塩化物イオン $ 銅イオン ④ OH ⑤ H ⑥ Zn (9) 次の①こ③は, それぞれ陽イオン, 陰イオンのどちらか。 ⑰⑩ 陽子より電子のほうが, 数が多いもの ② 日「のように, 原子の記号などの右上に二を書いて表すもの ⑬ 水浴液を電気分解したとき, 陽極に|かれるもの (9 塩化ナトリウムは水にとけると, 塩化物イオンとナトリウムイオン に分かれる。この変化を何というか。 上0 塩人ナトリウムのように, 水にとけると電離するため. 水溶液に電 流が流れる物質を何というか。 人 のように。水にこけても電黄しないため, 水渦流に電流が流れ なり物質を何というか。 (9 電池とは, 但エネルギーを電気エネルギーにしてとり出装置か。 比 7索 酸素一-水)の反応な利用した吉池を何というか。 9 石下の図のように, リ浴流Aに亜鉛板と銅板を入れると. モーター が回った。 ⑰ 水浴液Aは, 電受質と非解質 のどちらがとけたものか。 2 光流4が6凍のとき 晴板(+ 仙)に引のれる押入中のイオンは 腸イオン 隙イオンのどちらか。 (9 (7 (9 (9 ⑳ 4 生 債 人誰主人訟

回答募集中 回答数: 0
理科 中学生

至急です! あっているかと書いてないところ教えて欲しいです!

加國本 図のように, うすい塩酸にら枚の金属板を入れた とき, 電流をとり出せるか調べました。このとき (生D 意した金属板は, 銅板, 亜鉛板. マグネシウムリボ ンの3種類で. 金属板の組み合わせを変えながら実 験をしました。 悦 (1) 図のAを亜鉛板, Bを鋼板にしたとき, 電子オルゴー ルが鳴 り ま した。次に, 2枚の金属板を入れかえて, み サ A を銅板, B を亜負板にすると電子オルゴールから音 金属板 が出なくなりました。このことからどのようなことがわかりますか。次のアーウから選びなきい。 ア 組み合わせる金属によって, 得られる電流の大きさが変わる。 (ed ) イ 組み合わせる金属によって, 電流が得られないときがあった。 ウ 組み合わせる金属によって, +極, - 極が決まる。 慌 (2) 金属の組み合わせを次のように変えたとき, 得られる電気の大ききは同じでしたか, ちがいましたか。 ( ) | 鋼板と亜鉛板 亜鑑板とマグネシウムリポン 銅板とマクネシウムリポン | 還 (3) 金属板の組み合わせによっては, AとBを入れかえてつないでも電子キルゴールが鳴らないこともあ りました。電子オルゴールが鳴らなかったのは金属板をどのような組み合わせで入れたときですか。科 単に書きなさい。 ( ) 因 (4) Aに亜鉛の金綱, Bに鋼板を使ってしばらく実験を続けると, 亜鑑の金軸はどのようになり ますか。 アーウから選びなさい。 ( MS ア 金属光沢が増す。 イ 表面がぼろぼほろになる。 ウ - 変わらなVS

未解決 回答数: 1