294 ifが正解らしいのですが、 なぜthatではダメなのでしょうか？

(南山大) でこ lansam words ] 294. I wondered ( 0 about why ) I'd ever heal from that loss. ーター ② if ③ that ④ what (関西大) ] 295. I don't know( ) or not he is at home. ノター

ミクロメーターの使い方がどんな参考書を見ても解説を見ても理解できません。 どなたかわかる方教えていただけるととても助かります！

8、ミクロメーターの使用法 光学顕微鏡で, 接眼ミクロメーターと対物ミクロメー (ターを用いて細胞の大きさを測定することができる。 接眼レンズ内に接眼ミクロメーターを入れ, ある倍率で対物ミクロメーターを観察 したところ, 図の(a)のように見えた。ただし, 対物ミクロメーターの1目盛りは1mm を100等分した長さである。 (1) 対物ミクロメーターの1目盛りの長 (a) 実る先雄ち 20 30 A0 接眼ミクロ メーター さは何 um か。 (2)図の(a)から, この倍率での接眼ミク ロメーター1目盛りが示す長さは何 対物ミクロ || メーター ま um か。 20 30 40 (3) (2)と同じ倍率で細胞を観察したとこ ろ,図の(b)のような像が見られた。 この細胞の長径(um)を計算せよ。 三 接眼ミクロ メーター 細胞 (15 関西大 改)

この問題はどのように解けばよろしいのでしょうか？

59 aを実数とし, 放物線 y=x"-(2a+1)x+2α° を Cとする。 Cとx軸は2個の共有点をもつとする。 このときCとx軸の2個の共有点のx座標を a, B (α<B)とする。 No. Date α<1<B となるようなaの値の範囲は, [ア]<a<[イ]である。 3 また,0<α<1, <B<2 となるようなaの値の範囲は「ウ]<a<[エ 2 である。 一関西学院大 改一 (2at1) + 20° 20+1 ズー 2 ア+20 40:40t1 40+40+1 4 2 20t1 グー 2 4

解き方教えてください💦

を同時に投げるゲームを行なう.両方とも偶数の目が出たら当たり, 両方とも奇数の目が出たら大 5 余事象の活用 2 3 当たりとする。このゲームをn回繰り返すとき, (1)大当たりが少なくとも1回は出る確率を求めよ。 (2)当たりまたは大当たりが少なくとも1回は出る確率を求めよ。 (3)当たりと大当たりのいずれもが少なくとも1回は出る確率を求めよ。 (関西学院大·法) 「心なく レ .H 全車免 「企なくとも1回当たりが出る」というような、「少なくとも」が含まれ

気質が全て使われたから 以外に思いつきません。 教えて下さい！

016 ある酵素反応における反応時間と生成物の濃度の関係を図に示 した。時間がある程度経過すると, 図中の*のように生成物の濃度 が一定となった。この原因として, いくつかの可能性が考えられる。 その可能性を三つ, 15字以内 (旬読点を含む)で述べよ。 時間 《関西大(14), 立命館大(19)·大阪市立大(17)·新潟大(13)類》 生成物の濃度

わからないので教えてください

1 次の各文の( )に最も適切なものを選びなさい。 れなさいい ohorie adeblidO エ that Ihese are the tools () he built his own house. aal odiw a1olo (青山学於 ア that ウ when ア what イ who エ which イ with that ウ with which (3) A lot of ( エ there ア that ウ which イ what (4) She comes from a country( (中央大 )political situation is unstable. ウ its エ whose ア that イ which (5) The boy said he had heard the news many times, ( 〈関西学院大 )was a lie. ア that イ what ウ which エ who (6) The astronauts returned safely from space, ()delighted all the staff at the mid e(京都産業大) control center. bluos ア it て。 that ウ whichn ) all the bad weather and the various problems at work,I don't really Je工who da bise ed2 (8) (7) What( feel like taking a vacation this year. gie Je beviTs sW () ェ is e () ) defines us as human beings. な ア about イ with (8) If machines can think, then thinking is not ( ウ for ア how イ that (9) You must not forget that all (ホ) glitters is not gold. ウ what エ which 〈明治学院大) any ウ that 自 エ 何労聞の計〈学習院大) エ which さ人助 (1) ア it イ whose (10) It is often said that rice is to Asians () wheat is to Europeans.o<センター試験) ア how イ that ウ what エ which

ここの設問7を教えてください…💦

設間4 0. 6コ 設問5 カイロが6月1日の午前1時の時、 ホノルルは何月何日の何時ですか。 設問6 カイロが6月1日の午前8時の時、 フィラデルフィアは何月何日の何時ですか。 設問7 6月1日の午後6時にアメリカのフィラデルフィアを離陸する飛行機で日本に帰国た。 15時間の飛行を経て、 関西国際空港に到着したとき、空港の時計は何月何日の何時ですか。 eIで 設問8 オーストラリアのキャンペラとアルゼンチンのブエノスアイレスの経度の差は 1:50ある。 キャンペラを6月1日の午後6時に離陸する飛行機でブエノスアイレスへ向かった。飛行時 間は 18時間であった。 プエノスアイレスの空港に到着したとき、 空港の時計は何月何日の 何時ですか。 設問9 大阪が6月1日の午後4時の時、 ロシアのモスクワは6月1日の午前11 時である。モスク ワの経度は何度ですか。 設問 10 アルゼンチンのブエノスアイレスを6月1日の午後1時発の飛行機で日本へ向かった、 成田 空港へ到着したとき、 空港の時計は6月2日午後10時を示していた。 飛行機がブエノスア イレスを離陸してから成田空港に着陸するまでにかかった時間は何時間ですか。 問7 下図の(g) から (k)に当てはまる語句を答えなさい。

至急です💦 問5の解説黄色部分がわかりません 解説お願いします🙇‍♀️

スは( 2 )分子のビルビン彼に分解され, 結果として( 3 )分子の ATP を生じる。 2分子の補酵素 NAD* が(5 )されて 2NADH となる。2NADH は, 酵母の発酵にお 4 )と呼ばれる過程では, 脱水素酵素の働きで のようすを,図1のような水上置換法を利用した装置を使って調べた。まず, 内容積150 198 第4編 生命現象と物質 計算 187.酵母の発酵■次の文を読み,下の各問いに答えよ。 このグルコースからビルビン酸に至る( いては、ビルビン酸がエタノールに変換される過程で( 6 )されて2NAD* - 酵母は、発酵によってグルコース1分子当たり(7)分子の二酸化炭素をつくっ ゴム管、 ガラス管 mL の三角フラスコに煮沸済みのグル コース溶液30mL と酵母1gを入れ、 フラスコとゴム管とガラス管の中の気 体を手早く窒素ガスに置き換えた。 そ の後,発生した二酸化炭素の体積を, メスシリンダーの内側と外側の水面を 合わせて読みとった。0~100g/L の グルコース溶液を用いて実験1~6を 行い,発生した二酸化炭素の体積を実 験を開始してから30分後および60分後 に読みとったところ, 表1のようにな った。この実験では温度と気圧は一定 で、1モルの気体の体積は24Lであ るとし,原子量はC=12, H=1, 0=16 とする。また, 飽和食塩水とグ ルコース溶液に溶ける気体の量は無視 できるものとする。 実験6 問1.文中の(1 )~( 7 )に適する語や数字を答えよ。 問2.実験2では, 実験開始30分後の二酸化炭素の発生量が160mL であったが、その後 30分経過しても二酸化炭素の発生量は増加しなかった。 その理由を15字以内で説明せよ。 問3.実験4では,1gの酵母は60分間に何ミリモルのグルコースを消費したことになる か。発生した気体の量から計算して答えよ。 問4.実験5では, 実験開始60分後にフラスコに残っているグルコースは何gか。 問5.実験4~6の結果から, グルコース濃度が60~100g/Lの範囲においては、 酵母が 1時間につくる二酸化炭素の量は変わらないことがわかった。実験4,5および6の条 件において, フラスコに入れる酵母の量を2gにした場合, 1時間でっくられる二酸化 炭素はそれぞれ何 mL か。 ゴメスシリンダー ゴム栓 飽和食塩水 三角 フラスコ/ 酵母を加えた グルコース溶 図1 酵母による二酸化炭素発生量を測定する装習 表1 グルコース溶液からの二酸化炭素発生量 グルコース 濃度(g/L) 二酸化炭素発生量 (mL) 0~30分 0~60分 実験1 実験2 実験3 実験4 実験5 0 0 0 20 160 160 40 180 320 360 360 360 60 180 80) 180 180 100 (13.関西大改題 問5,6.酵母1gが1時間に消費できるグルコースの量を考える。 エン はハダ の績 した た エン てく