数学 高校生 3年以上前 どうしたら(x、y)が求められるんですか? 295 (1) 等式を変形すると (x-y)(x+3y)=5 x,yは整数であるから,x-y, x+3y も整数で ある。 よって (x-y, x+3y)=(1,5),(5,1), したがって (-1, -5), (-5, -1) (x,y)=(2,1),(4, -1), (-2, -1), (-4, 1) 未解決 回答数: 2
英語 高校生 3年以上前 1がわかりません… あと!!!!234は合ってますか?? that 即が長 4. Who changed both Western art ander ( Yamobe b. Claude Marge 1 Complete the sentences. prób 1. 彼は事故にあった可能性があります。 ) ( ( ) ( as placed on the 1 2. 先生が生徒の言うことを聞こうとすることは大切です。 (It ) ( is ) (importante ( Ligoddle Go] lotnatpisat ) he had an accident. ex. (5):eved M No, I thought you would. Congratulations! 3. あの少年がけがをしたことは本当ですか。 cause (Is ) (it) (true) (that) the boy was injured? was injure ob ədi vigi ①講目):1 standaqqaradidin gninkam for) teachers try to listen to their students. 4. 彼女は今年限りで引退すると言われている。 (It ) (is) (said) (that) she will retire by the end of this year. beautyjol Melloulo Jaro 2 The following conversation is about the results of a game. Use the grammar in G10 (It~that...) quoy make a conversation like the example below. Then, have the conversation with your partner. prints, painting yoe Is it true that you won the game? ini sdi to stiqe a al to stiqa ol od view cool and TOY ) in reank AuflSTAD KO It's surprising, isn't it?eritage Thank you. I was just lucky. 未解決 回答数: 1
数学 高校生 3年以上前 数学I、正弦定理です。 この問題が分かりません。詳しい解説をお願いします🙇♀️ B clear 330 △ABCにおいて,次のことが成り立つことを正弦定理を利用して証明せ よ。 b<c ⇒B<C 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3年以上前 (2)教えてください教えてください B Clear □ 3441 辺cと2つの角A.Bが与えられた△ABCの面積をSとする。 a をc, A, B で表せ。 (2) S= c²sin Asin B 2sin (A+B) を証明せよ。 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 3年以上前 指数の計算の問題です。 (2)が分からないので教えて頂きたいです。特に2枚目で線を引いている部分は何をしているのか教えてください🙇♂️ ¥330 2x-2-x=1のとき,4*+4*, 8-8-* の値を求めよ。 B CLear 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 3年以上前 全然わからないので詳しい解説お願いします。 3180° 0 ≦ 90°とする。次の式の値を求めよ。 (1) sin (90°-0)-cos (90° — €)+sin (180° — €) +cos (180° — €) *(2) sin (90° + 0) sin (90° — €) — cos (90° + €) cos (90° — €) B Clou 例題 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3年以上前 数1です 299の(2)のピンクのマーカーになる理由を教えて頂きたいです!! お願いしますm(_ _)m *298 ある地点Aから木の先端Pを見上げた角度は45°であった。 水平に4m進んだ地点BからPを見上げた角度は 60° であった。 木の高 さを求めよ。 ただし, 目の高さは無視する。 例題 74 □ 299 ∠A=90°の直角三角形ABC の頂点Aから斜辺BCに垂線 AD を下ろす。 ∠ABC = 0, BC=α であるとき, 次の線分の長さをα 0 を用いて表せ。 (1) AB (②2) AD CD B Clear 300 建物の高さ PQ を知るために, 地点Qの真西の 地点AからPを見上げた角を測ったら45°, 真 南の地点BからPを見上げた角を測ったら30% 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3年以上前 なぜこのような回答になるのか分からないので解説お願いします🙏 343 次のような四角形 ABCDの面積Sを求めよ。 (1) D (2) A 5 60°C 4 130° 3 B 350 B 5 A /30 ° 6 D 4 60% C B Clear OL *(3) 7 B A 60° 15 15 *346 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3年以上前 教えてください B clear 307 自然数Nを5進法と9進法で表すと, ともに2桁の数であり, 各位の数字 その並びが逆になるという。 N を 10進法で表せ。 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 3年以上前 (2)の線を引いたところが分かりません!求め方を解説お願いします🙇🏻♀️ 第5問 (選択問題) (配点 20 正射影されたベクトルについて考える。 (1) d = 0, 万 0 とする。 右の図において、夢をのへの正射影ベクトル という。 すなわち万の始点、終点をそれぞれ A, B とし, A, B から に平行な直線に垂線 AA', BB' を引くとき、 AB' が の への正射影ベクトルアである。 ことのなす角が0° < 0 90° を満たすときとは向きが同じである から,' =ka (kは正の実数)と表される。 そこで, kを次の方針1または方針2によって求めてみよう。 がとらのなす角であるから ME 方針 1 の大きさは万の大きさと0を用いてア と表される。 からkを求める。 B Ax 方針 2 条件より, このことからんを求める。 イ A' が成り立つ。これらのこと と d が垂直であるから, ウ との内積は0である。 (数学ⅡⅠI・数学B 第5問は次ページに続く。) 方針 1,方針2より,k= の解答群 Obsin 0 6 sin イ の解答群 sin0 = sin0 = a・b a.b |ab| の解答群 a の解答群 a2 a・b I ① cose 6 cos 0 4 であるとわかる。 ① cost= ④④ cost= ① B' 62 a.b ab a・b a.b ab 4² ②6tane 6 tan 0 ⑤ 1? (02Q2 2b+b a・1 tan 0 = tan 0 = ab a.b a・b ab (3 7-6 a.b b Z (数学ⅡⅠ・数学B 第5問は次ページに続く 広 =k (2) 回答募集中 回答数: 0