この問題の解き方を教えてください!

学校令和5-7 年度A日程 中学校入試過去問題集.pdf-Adobe Reader ンドウ(W) ヘルプ (H) C139 (149/222) 200% 次の問いに答えなさい。 (1) 右の図のようにボールを2mの高さから地面に落とし たら, 最初 1.6m はね上がりました。 ① 2回目にはね上がる高さは地面から何cmですか。

この問題教えてください🙇🏻‍♀️右が解説なんですけど、下から6行目から最後までの文が理解できないです😭

(2) 図のように, 線分AB上に点Cがあり, 線分AB, BCを直径とする大小2つの半円がある。 点Aから せっせん せってん 小さい半円に接線をひき, その接点をD, 大きい半 円との交点をEとする。 A B CD:DB=3:10であるとき, AE:EBを求めなさ い。 [奈良県] D

英語わかる方教えてください😭

[2] (5点x5) [2] 次の(1) ~ (5)について説明または描写する時, それぞれに 最もふさわしい英語表現を選択肢から選び, 記号で答えなさい。 (1) [思•判・表](教科書 P.112~113 参照) (2) (1)日本人のお辞儀の習慣 (3) (2)日本における学校の新学期 (3) 日本の満員電車での様子 (4) 日本人のエレベーターでの様子 (5) 日本人のエスカレーターでの様子 (4) (5) [選択肢] ア. People are pushed into it especially in the morning. イ. This starts in April not in September. ウ. Japanese people usually leave one side open for people in a hurry. 工. Japanese people do this when they meet each other. オ. Japanese people are really quiet when they're in one.

空所補充 a で始まる単語を教えてください

His doctor warned the man that the bad air in the city would ( his lung disease and advised him to move to the country, where the air was cleaner.

（2）教えてください🙏🏻解説文の意味は理解できるんですけど、なんでEの座標が（t,t）でx座標もy座標も同じ前提なのかが分からないです

2 下の図のように、関数y=-123+4のグラフ上に点A(3,3)があり、このグラフと はんい 52 グラフ上をx<(の範囲で動く点 C, 軸上に点D (03)がある。これについて、あとの(1),(2)に答えなさい。 [広島県 C B D+ ざひょう がっく (1) 四角形ABCOが平行四辺形となるとき, 点Cの座標を求めなさい。 (2) 点Dを通り, △ABOの面積を2等分する直線の式を求めなさい。

合っていますか？(2) また、theは、いらないですか？

Why don't we go shopping together? (2) 明日学校に来ることを覚えていてください。 Don't forget to Come to the school tomorrom

1合っていますか？

【条件英作文】 Practice D キャシー(Cathy) はアメリカからの留学生で, 香織(Kaori) と同じクラスである。 香織は新しくオープンした喫茶店 のことを聞き, キャシーに, 今度の水曜か木曜に図書館近くのその店に行こうと思っているけど一緒に行かないかと誘 うことにした。 あなたが香織なら, 下線部の内容を,どのようにキャシーに伝えるか。 伝える言葉を英語で書きなさい。

(1、3)合っていますか？

(1)横浜駅まではどのように行けばいいですか。 How can I get to (2) 伝言をうけたまわりましょうか。 点×5= 20点 > the Yokohama station? Shall I take a message ? (3) Tシャツをお探しですか。 Are you looking for a Tshirt ? yeb blow aw

oneは、合っても大丈夫でしょうか？(2)

A: May I help you? B: Yes. (1) (かばんを探しているんです。) A: Well, how about this red one? B: I don't like red very much. (2) (他のを見せてください。) A: Yes. Here you are. This black one is very popular. B: How much is it? A: Five thousand yen. B: Oh, I only have four thousand yen. A: B: Well, then, how about this blue one? It's only three thousand yen. It's a nice color. I like it very much. A: Thank you. (1) (それにします。) I'm looking for a bag. Please show me another one It's for a trip next month.

💜【英語】 ①She created this blueprint. ＝彼女がこの設計図を創作しました。 ②We must to solve the problem that him caused. ＝私たちは、彼が起こした問題を解決しなければいけません。 🍒この場合は、... 続きを読む