🚨至急🚨 イとウが分かりません。全部数えたつもりなんですが分からなくて💦教えてください🥲🙇🏻‍♀️

284 基本例題 16 数字の順番 PENURUN 5個の数字 0, 1,2,3,4を並べ替えてできる5桁の整数は,全部で あり,これらの整数を小さい順に並べたとき, 40番目の数はイ 32104 は 番目の数である。 CHART & SOLUTION 数字の順番 要領よく数え上げる HOITUTO 2 15 (イ) 一番小さい 10234 から順列 (整数) の個数が40個になるまで適当なまとまりごとに個 数を数えていく。 → →まず,万の位の数字を1で固定した場合の整数を1□□□□で表し、条件を満たす 整数の個数を考える。 (ウ) 32104 より前に並んでいる順列 (整数) を10000, 30□□□などのように表して、 個数を調べる。 IS DOUG 解答 (ア) 万の位には0以外の数字が入るから そのおのおのに対して,他の位は残りの4個の数字を並べて A 41=24(通り) よって,5桁の整数は全部で (イ) 小さい方から順番に (UB) N=IN 4通り 4×24=96 (個) の形の整数は の形の整数は 20 21 の形の整数は 230□□の形の整数は 40 番目の数は, 231□□ の形の整数の最後で (ウ) 32104 より小さい整数のうち, 小さい方から順番に 000, 20 の形の整数はともに の形の整数はともに 4!=24 (個) 3!=6 (個) [計 30 個 ] 3!=6 (個) [計 36 個] ( 2!=2 (個) [計 38 個] 30 10, 3100 320□□の形の整数は 2! 10 32104 は 32 0□□の形の整数の次であるから 4!×2+3!×2+2!+1=63 ( 番目) であり、 [四日市大] 基本14 195128 23140 4!個 3! 個 最高位の条件に注目。 This inf. (ウ) について (32104 より後ろに並んでい 順列(整数)の個数を調 べてもよい。 4□□□□の形の整数は 4! 1 34 □□□の形の整数は 3!個 324□□の形の整数は 2個 321□□の形の整数は 32104,32140 であるから 32104 より後ろには, 4!+3!+2!+1=33 (個) の順列 (整数) がある。 よって 96-3363 (番目)

reviewの②と1全部教えていただきたいです🙇🏻‍♀️

REVIEW 下の日本語を参考に,( ) から適当な語句を選びなさい . (Eat / Eating) too much is bad for your health. ② I'm sure of (winning/ her winning) the match. ③ He always enjoys (to read / reading) after dinner. ① Mary decided (to go / going) abroad to study English. 6 I remember (to attend / attending) their wedding last year. ⑥ She is proud of (graduating/ having graduated) from a famous university. ⑦ The professor's speech was worth (to listen / listening) to. O I felt (as/like) running away when I saw it. I've been looking forward to (see /seeing) you. 食べ過ぎは健康に悪い. ② 私は彼女が試合に勝つと確信している。 ③ 彼はいつも夕食後に読書を楽しむ｡ ○ メアリーは英語を学ぶために外国へ行くことを決心した。 ⑥ 私は昨年彼らの結婚式に出席したのを覚えている。 ⑥ 彼女は有名大学を卒業したことを誇りに思っている ⑦ 教授の講演は聞く価値があった。 ● それを見たとき、 私は逃げ出したい気持ちだった。 ● あなたにお会いするのを楽しみにしていました。 EXERCISES 〈文の主語になる動名詞> <動名詞の意味上の主語: 所有格が目的格で表す) <動名詞だけを目的語にとる動詞> 〈不定詞だけを目的語にとる動詞> <目的語が動名詞か不定詞かで意味が変わる 〈完了動名詞〉 〈慣用表現 ｢~する価値がある｣> 〈慣用表現 ｢~したい気がする｣> 〈慣用表現 ｢~するのを楽しみにして待つ｣> 1.次の〈 〉内の動詞を適当な形に変え、英文を完成させなさい. (1) I have finished my report on air pollution. (write) (2) Would you mind the bag? (carry) (3) The retired politician refused (4) Aya practices (5) She promised (6) Remember (7) I remember (8) Kazuya is used to (9) I couldn't help a speech. (give) the waltz every day. (dance) it ready by noon. (get) your homework by tomorrow. (finish) the novel when I was a high school student. (read) in front of people, (speak) at the funny sight. (laugh)

⑤~⑱までSVOCを指摘して、他動詞と自動詞かもおしえてくださると嬉しいです！至急お願いします！

5 He speaks English very well. 60 a 7011290 6 Mary spoke to an old woman. Bob left for Los Angeles yesterday. 8 My mother left her umbrella on the bus. 9 The house stands on the hill. 10 I can't stand this hot weather. The roses smelled good. 12 Emma smelled the roses. 13 She runs a Chinese restaurant. 14 He runs in the park every day. 15 The sun rises in the east. 16 A girl raises a flag. 17 My father always lies on the bed. 18 Mother laid her baby in the bed. 【 【 ( ( 【 【 【 ( 【 【 【 ( 【 ( 】 動詞 】 動詞 】 動詞 】 動詞 】 動詞 】 動詞 】 動詞 】 動詞 】 動詞 】 動詞 】 動詞 】 動詞 】 動詞 】 動詞

ここに入るのは何か教えてください…

A Complete the questions with if you followed by the correct expressions from the box. have a runny nose ✔have a sore throat feel run down feel sore get a toothache get an upset stomach 1. Do you gargle salt water 2. 3. What do you do 4 Do Youstrotch have a bad cough have a headache if you have a sore throat ? after a meal, do you drink herbal tea? and you have no energy?

わからなくて困ってます💦 画像の問題の並び替えの答えわかる方いますか？ わかる方いたら教えて頂きたいです 🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️ お願いします。

-3% のス うに 4+1 Try it out! 1 ( )内の語句を並べ替えて英文を完成させましょう。 1. (have enabled /to/ computers / uș / make ) huge advances in a short period of time. computers have enabled us to make Ⓒhave enable enable (N) to be で可能にするっていみ 人がすることを 2. (is/ the purpose / studying / to/of / English) be able to understand people from The purpose TS Studying of different parts of the world directly. DIR 3. (is/having/a/first / step / the / clear goal) to success. Lesson 1

こちらの問題ご回答してもらいたいです。 回答が見当たらないため...

現在と過 STEP 1 基本問題 ① 現在形 1 ( 内の指示にしたがって書きかえましょう。 (1) I'm not busy on Saturdays. (I を We に変えて) (2) The students run very fast. (The students を The student に変えて) (3) We usually go to school by bus. (We を My brother に変えて) (4) You have some friends in London. (You を Lisa に変えて) 2 次の英文を日本語に訳しましょう。 (1) I respect the leader of our band. (2) She teaches mathematics at high school. 過去形 内の指示にしたがって書きかえましょう。 (1) His mother was at home. (His mother を His parents に変えて) 問合 (2) We play tennis every Sunday. (every Sunday を last Sunday に変えて) LAMA 3) I study English every day. (every day を yesterday に変えて) (4) We have a cute dog. (文末に ten years ago を加えて) 次の英文を日本語に訳しましょう｡ 1) A lot of foreigners came to Japan in those days. E93 I liked this song when I was a high school student.

至急この回答お願いしたいです。

STEP 1 基 ① 現在形 1 ( 内の指示にしたがって書きかえましょう。 (1) I'm not busy on Saturdays. (I を We に変えて) (2) The students run very fast. (The students を The student (3) We usually go to school by bus. (We を My brother に変えて) (4) You have some friends in London. (You を Lisa に変えて) 2 次の英文を日本語に訳しましょう。 (1) I respect the leader of our band. ent に変えて) (2) She teaches mathematics at high school. ② 過去形 1 ( )内の指示にしたがって書きかえましょう。 (1) His mother was at home. (His mother を His parents に変えて) (3) I study English every day. (every day を yesterday に変えて) (2) We play tennis every Sunday. (every Sunday を last Sunday に変えて) IM (4) We have a cute dog. (文末に ten years ago を加えて) 次の英文を日本語に訳しましょう。 (1) A lot of foreigners came to Japan in those days. € 937 -) I liked this song when I was a high school student. ③ 現在進行形 内の指 (1) I am doing (2) He takes (3) She sv (4) My) 2 次の (1) T 201

解説読んだんですけどどこがどうなってるかよくわからないです。できれば全文解説お願いします。特にsince以降お願いします。和訳を見てもなんでこんな訳になるか理解できません。あとsinceの塊が副詞になるのはなぜですか？

Scientists will never run out of things to discover— an encouraging fact <since discovery can be a driving force of scientific advances>. <If the time ever came when S there were no new discoveries>, then scientific progress would stop. V S' V' V' S CD 2-69 単語チェック [run out of ~ ~ を切らす] out of ~ が 「~から出た状態」 の意味ですから、直 訳すると ｢~から出た状態になる」 になります。 [since [sins] SV SVである以上] 完了時制と共に用いた時には 「SV以来｣とい うのが定訳ですが、それ以外の場合は、常識的な理由を示して 「SVである以上」と訳します。 日本語の「から」も、この二つの用法を持ちますから, since は「~から」に近い単語のよう です。 [a driving [drivig] force [fers] 名 原動力] drive ~ は｢~を駆り立てる」の意味 です。 昔は馬を「り立てて」 馬車を動かしました。 そこから 「車を運転する」 に drive が使 われるようになったのです。

この問題の4番のカッコに当てはまる英語を解説付きで教えて下さると嬉しいです。

3 日本語に合うように,( )に適切な語を入れなさい。 AB 1) 妹はけがをした犬を見つけました。 My sister found an (injured) ( dog ). 2) 私たちは向こうでサッカーをしている女の子を知りません。 We don't know the ( girl )( playing) soccer over there. 3) ジョンは子どもたちに囲まれて座っていました。 John sat (Surrounded by the children. 4) 水を出したままにしておいてください。 Please( ) the water ( POS 2000 ).

答えは丸をつけてるものなんですけどなんでこの答えになるのか分かるところだけでもいいので教えて欲しいです🙇‍♀️

39) Kate is () of the two girls. 1) tall 2) taller 3) the taller 40) He is () other member in our baseball team. 1) young more than 2) young more than any 3) younger than 4) younger than any 41) She has () much money as Tom. 1) three as 2) three so ). 2) as you are possible 3) so possible 4) so you are possible 3) three times as 4) three times so 42) Run as fast ( 1) as possible 43) You must not watch such a TV program ( ) will be harmful. 1) as 2) like 3) that 4) which 44) I know a woman ( ) father is a politician. 1) which 2) who 3) whom 45) This is the best coffee ( ) I have ever had. 1) that 2) who 3) whom 46) It is time my father ( ) home from work. 1) Camde 47) If it () for your help, I would fail. 2) had come 3) would come 1) had not 2) had not been 3) not 48) He drank one cup of coffee and then asked for ( ). 1) another 2) the other 3) the others 49) A new bridge is ( ) construction. 1) beyond 2) out of 50) I neither smoke ( ) drink. 1) and 2) but 3) over 4) the tallest 3) no -4- 4) whose 4) whose 4) would have come 4) were not 4) others 4) (under 4) or