(3)教えてください🙏🏻

の抵抗の異なる電熱線 a, bを用いて, 次 の実験1~3 を行った。これについて, 図4 電源装置 図5 電源装置 図6 )a スイッチ スイッチ 0.6 3 1) あとの問いに答えなさい。 電熱線a 電熱線a電熱線b 電0.4 流 ○学習3,学習4,学習5 A 0.2 【実験1】 図4の回路で,電熱線aにかか る電圧と回路を流れる電流の大きさの関 係を調べたところ,図6の①のグラフが得られた。 0 電流計 6 電流計 2 電圧(V) 電圧計 電圧計 【実験2】 図5の回路で,電熱線全体にかかる電圧と回路全体を流れる電流の大きさの関係を調べたところ, 図6 の2のグラフが得られた。 【実験3】 図5と同じ装置を用いて, 電熱線 a, bを並列につないだ回路をつくり, 電熱線全体にかかる電圧と回 路全体に流れる電流の大きさの関係を調べたところ, 図6の③のグラフが得られた。 口1) 電熱線aの抵抗は何Ωか。 2) 実験2で,電流計が 0.2 Aを示したとき, 電熱線6にかかる電圧は何Vか。 3) 実験2の回路全体の抵抗は, 実験3の回路全体の抵抗の何倍か。小数第1位まで答えよ。 24) 図7に電気用図記号を使って, 実験3の回路図を完成させよ。 (図P.239) 5) 実験2,3で, 電熱線全体にかかる電圧がともに3Vを示したとき、実験2の電 熱線 b, 験3の電熱線6に流れる電流はそれぞれ何Aか。 図7 電熱線a L(6) 家庭のゴンセントにつないだ電気器具は 100 Vの電源に対して並列に配線され 面面に対して直列に配線されているとすると, 電熱線b

(1)の①、②解説お願いします🙏🏻

『認問題 1 図1 図1のように,長方形 PQRS と直角二等辺三角形 ABC が直線e上にある。長方形PQRS は,点Rが 点Bに重なった状態からCに重なるまで,直線lに 次のAそって右へ移動する。図2のように, BR=x cm の Amポとき,2つの図形が重なってできる部分の面積を y cm° として,次の問いに答えなさい。 P S 6 cm 4 cm e- Q6cmRB6 cm C A 図2 2 Y cm' (1) 次の場合について, yをxの式で表しなさい。 口D 0Sxs4のとき Q B R C X cm のの一の ラフを示したものであ (Cm)? 16 ケ五 12 口 4Sx<6のとき 8 を 婚関 合 ぶす成ケまS (2) とyの関係を表すグラフをかきなさい。

(1)~(4)教えてください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

0ばねにいろいろな重さのおもりをつるし, ばねの長さを測定したら, 表1の ようになった。次に,図1のように, 床の上の木片にこのばねをつけ, 手で引 図1 ばね くと、木片が一定の速さで動いているときのばねののびは10 cmであった。 木片 00000000000 これについて、次の問いに答えなさい。コ学習1,学習2 床 表1| おもりの重さ [N] ばねの長さ[cm) 10 15 20 25 30 35 40 45 17 19 21 23 25 27 29 31 口(1)ばねのもとの長さは何cm か。 口(2) 木片が一定の速さで動いているときの摩擦力の大きさは何Nか。 口3) 木片を20 cm 動かしたとき, 手がした仕事は何Jか。 口4) 木片を動かして75Jの仕事をしたとき, 木片の動いた距離は何mになるか。 +の由で 理科でいう「仕事」 をしていないものがいくつかある。それはどれか, すべて選び, 記号 ロ/- a の

数A、順列。 写真の黄色マーカー部の言いたいことが分かりません。あと、分からない事がいくつかあります。 ①上記の方の考えは、4人を取り出してAの位置を変えて並べる。それが4つだから4P4という解釈でしょうか。 ②円順列は、A.B.C.Dの順を守って回転するのですか？A.C.... 続きを読む

のいずれにも重ねることができる。 例えば、次の4つの並べ方のうちの1つを回転させると, 他の3つ 281 っを 田形に並べる順列を円順列という。円順列では, 適当に回 1 るか調べてみよう。 ェ ) り合ら |3 A D 一回を90° ずつ反時計回 りに回転すると[2), 3, 4に一致する。 (B D (A D B A) B A -のように, 4人が1列に並ぶ並び方のうち 14人が1列に並ぶ順列 13時 ABCD, DABC, CDAB, BCDA の総数は のような4通りの並び方は同じものとみなすことができる。 よって,4人を円形に並べる円順列の総数は 4P4 4! P=4!(通り) =3! (通り) 4 4!_4×3! -=3! 4 4 4 T39 なお,上とは別に,次のような考え方もできる。 Aの位置を固定すると, 4人を円形に並べる円順 列の総数は,B, C, Dの3人を残りの3か所に 並べる順列の総数に等しい。とまとめ よって (4-1)!=3!(通り) 動かない A T B,C,Dを 3つの○に入れ 一般に,異なるn個の円順列の総数は (n-1)! 通り

技術のテストのプログラミングが範囲なのですが、何を勉強したらいいのか分からないのでテストにどうゆうのがでたか教えてください🙇‍♀️

クロ コンンツの回ラEの プ回ジェクトを保存しよう 5 を選択する。 の秒待つを下に配置 6 スクリト| コスチューム 境目に「白い 表示されるま て組み合わせ がんばって作ったプログラムは保存しておきましょう。 保存したプ ログラムはデータがある限り何度でも読み込むことができます。 保存後は、プログラムの削除の方法を学習しましょう。 |見た日 がクリックされたとき かクリックされたとき ロボット 6 (10歩動かす 10歩動かす データもの の秒待つ O件つ D す。 ログラムの保存方法と読込み方法 図 please chose file location 接続 制御ボード エクステンション Ctrl+ Shift+N P *■, PC> デスクトップ> デスクトップの検 Ctrl+O ファイル名NDはじめてのプログラムsb プロクトを読込 プロクトを保存 のトた係存 Ctrl+S ファイルの種類Dすべてのファイル(") 7 10 歩動かす 保存 がクリックされ Ctrl+ Shift+S クリックし、「 選択する。 8)複製された命合) の 10 歩動かす 18 がクリックされたとき イメ す 保存 キャンセル 1秒待つ * フォルダーの参照() 10 歩動かす」 複製 10 歩動かす 1秒待つ 組み合わせる。 ファイル名の最後には必ず「.sb2」を付けましょう! 1秒待つ ファイル名(N): はじめてのプログラム.sb2 コメントを追加 たファルは 「プロジェクトを読込」から読み込んで利用することができます。 「複製」(コピー)は右クリックした位置から下をすべて複製する機能です。 クリックした位置によって処理は変わるので、使用の際は注意しましょう。 ロクラムを削除する方法 9もう一度複製を行い、 左図のプログラムを完成させまし まとめて削除する方法 がクリックされたとき ひとつずつ削除する方法 をクリックして実行してみよう! ■アータモの他 ボット (10 歩動かす がクリックされたとき ガクリックされたとき Oued 10 歩動かす がクリックされたとき D ed 1秒待つ 10手動かす 10 歩動かす 1秒待つ * 15 度回す 10 サ動かす 1 10 歩動かす 1秒待つ 砂待つ (10 歩動かす り 15 度回す 10 手動かす ユントを通加 10 サ動かす 0秒待つ 10歩動かず 1秒待つ 1 つ 1秒待つ 10動かす 1 つ 10 歩動かす 砂待つ (10 歩動かす 90°度に向ける 10 手動かす 10 歩動かす 1秒待つ へ向ける 1も待つ 1秒待つ 秒待つ 3歩動いたらチェック!→ 除したいスクリプトの上で右クリックし、「削 除」を選択すると、右クリックした位置のスク リプトのみを削除できます。 削除したいスクリプトのかたまりの一番 らドラック&ドロップで、ブロックパレー 戻すとまとめて削除できます。 プロッチのプログラミング手順は覚えられたかな? 調整したいときは「右クリックから削除」を利用して修正しましょう。 プログラムの大部分 したい時などは、ドラッグ&ドロップでまとめて削除する方法を使いましょう。

(3)教えてください🙏🏻

図形の移動)右の図で, 2つの直角二等辺 は直線上にあり, BC=4cm, EF=6cmである。△ABCは 点Cが点Eに重なった状態からFに重なるまで,直線しにそっ て右へ秒速1cmで移動する。△ABCが移動し始めてから 秒 後の2つの三角形が重なった部分の面積をy cm° として, 次の 問いに答えなさい。 1 A e B E 4 /C ポイント 1 ト 0 く *口(1) 0Szs4のとき, yをxの式で表しなさい。 ン ( > のチ ふ会う (cm)? ESI 160 の を代入して、 *□(2) 0Sr%6のとき, xとyの関係を表すグラフをかきなさい。 4 2| の すさる 本S 本 期本。 どる金合 0 4 口(3) 2つの三角形が重なった部分の面積が△ABCの面積の半分になるときのαの値を求めなC 2

(2)、(3)がわかりません、 教えてください🙏🏻

口(2) (1)の食塩水の質量パーセン ト濃度を4%にするには, 水何gを加えれば よいか。 口(3) 10gの食塩をすべてとかして, 質量パーセント濃度が5%の食塩水をつ くるには, 何gの水が必要か。

この(2)の問題についてなんですが、このようにaがXの係数として二次方程式の形で出てきた時は、二次方程式だからaは0になってはいけないから、どんな問題でも常に=0と≠0の2つで場合分けをしますか？

180 aを定数とするとき, 次の方程式を解け。 (2) ax+(α°-1)x-a=0

｢同時に現れない２つの形質｣とあるのですが、 これって子供の時にって事ですか？ よく分かってないのでわかりやすく教えてください🙇🏻‍♀️

税人 たいりつけいしつ ② 対立形質·…エンドウの種子の形の 「丸」 と 「しわ」 のよ (2 うに,同時に現れない2つの形質を対立形質という。 けんせい 店 形屋近 (日西 のエ庁 山山 山ン 応 1

水素原子1molに含まれている水素原子の個数は、何個ですか？また、どういう計算でそうなるのかわからないです。