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理科 中学生

この⑵を教えて欲しいです。 解説で「表の水の上昇温度から、電熱線Qの電力はPの4倍である。」と書いてあるんですけど、なぜか教えてほしいです。 ベストアンサーに選んだ方にはフォローします! 明日入試なのでよろしくお願いします。

7 電熱線の発熱に関する実験を行った。あとの問いに答えなさい。 なお, 電熱線から発生した熱は, すべ て水の温度上昇に使われるものとする。 く実験> ○ 発泡ポリスチレンの容器A~Dを用意して, それぞ 図1 れに同量の水を入れた。これらを, 水温が室温と同じ になるまで放置し, そのときの水温を記録した。 ○ 図1のように, 電力の表示が【6V-9W】の電熱 線Pを容器Aの水中に入れた。この状態で電源装置の 電圧を6.0 Vにして電流を流し, ガラス棒で水をかきエー口 混ぜながら、1分ごとに水温を記録した。 の 電熱線Pを抵抗の異なる電熱線Qにつなぎかえ, 容 器Bの水中に入れて①と同様の操作を行い, 結果を表 にまとめた。 表 電源装置 6V スイッチ A/2 電圧計 容器A -水 [- 電熱線P 電流計 メ 。くる A山火 電流を流した時間[分] 2 3 0 1 4 5 電熱線Pを入れた容器Aの水温 [℃] 電熱線Qを入れた容器Bの水温 (℃] 20.0 20.8 21.6 22.4 23.2 24.0 20.0 23.2 26.4 29.6 32.8 36.0 電熱線PとQを直列につないだ回路をつくり, 図2のように, 電熱線Pを容器Cの水中に, 電熱 線Qを容器Dの水中に入れ, 電源装置の電圧を の 10.0 Vにして5分間電流を流した。趣A (1) のにおいて, 電熱線Pに5分間電流を流したとき の発熱量は何か, 求めなさい。 出 ! のにおいて, 電熱線Qの消費電力は何Wか, 求め なさい。また, 電熱線Qに5分間電流を流したあと、 さらにあと3分間そのまま電流を流し続けたとする と、水温は何℃になるか, 求めなさい。静で行 (エ) 図2 電源装置 36 0 スイッチ 11.6 5.6 2 O 容器C 容器D 電熱線P -電熱線Q * レき 容器Bの方が容器Aよりま、水のLEロ 温度計

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理科 中学生

(2)の熱量を%で表す問題と (3)が解説がなくて分かりません、、 答えはそれぞれ (2)88.7 (3)aイ b1/4(0.25) です。 どなたか解説お願いします😭

4 電流による発熱について調べるために,次のく<実験>を行った。これについて, 下の問い(1)~(3) に答えよ。 ただし,電熱線以外の抵抗は考えないものとする。 く実験> I図 電源装置 操作の 水100gを入れた発泡ポリスチレンのカップと, 電熱線 Pを用いて、右のI図のような装置をつくり,しばらく放 置したあと,水温を測定する。 操作の スイッチを入れ, 電圧計の目盛りが6.0Vになるように 電源装置を調整して,ガラス棒でときどきかき混ぜながら 5分間電流を流したあと, 水温を測定する。 操作の 電熱線Pを, 抵抗の値が電熱線Pの4倍の大きさの電熱 線Qにとりかえて, 同じように実験を行う。 スイッチ ーガラス棒 電流計 温度計 電圧計 水100g 【結果) 電熱線P 操作の スイッチを入れる前 操作の 5分間電流を流したあと 水温[℃] 電熱線P 発泡ポリスチレンのカップ 18.0 23.7 (1) 電熱線は,電気のエネルギーを熱に変えて利用している。このとき,電熱線が熱を出す能力は,電熱線に加わ る電圧と流れる電流の積で表される。この電圧と電流の積で表される能力を何というか.漢字2字で書け。 答の番号【8】 (2) 操作ので,電熱線Pに電流が流れている間,電流計は1.5Aの値を示していた。5分間に, 電熱線Pが発生し た熱量は何Jか求めよ。また, 5分間に水が得た熱量は,電熱線Pが発生した熱量の何%か,小数第2位を四捨 …答の番号(91 (3) 次の文は, 操作③について述べたものの一部である。文中のa に入る語句として最も適当なものを,下の .答の番号 【10】 五入して求めよ。 ただし, 水1gの温度を1℃上昇させるのに必要な熱量は4.2Jとする。 (ア)(イ)から1つ選べ。また, bに入る数を書け。 操作のでは,電熱線Qに流れる電流が電熱線Pに比べて_a なり,5分後の水の上昇温度は操作②の結 果のb倍になると考えられる。 (ア)大きく (イ)小さく

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理科 中学生

至急お願いします!!🙏 なんで、並列なのですか??

4電流による発熱について調べるため, 次の [実験] を行った。ただし, 電熱線以外の抵抗は考え ないものとし、電熱線で生じた熱は, 全て水の温度上昇に使われるものとする。 また、全ての熱は 発泡ポリスチレンのカップから外部へ逃げないものとする。 図1 -ガラス棒 【実験) 0 発泡ポリスチレンのカップを3つ用意し、 電源装置 それぞれのカップに同量の水を入れ, 室温 と同じ温度になるまで放置した。 2 6V-6Wの表示がある電電熱線P, 6V 温度計 9Wの表示がある電熱線Q. 6 VA8w -水 表示がある電熱線Rをそれぞれカップに 電熱線 入れ、図1のような装置をつくった。 発泡ポリスチレン のカップ 3 それぞれの装置で, 電源装置の電圧を6 Vに調整して電流を流し, ガラス棒でときどきかき混ぜながら, 1分ごとに5分まで水 の温度を温度計ではかった。 図2は、横軸に電流を流した時間 [分] を, 縦 図2 9 10 電熱線R 軸に水の上昇温度 [℃] をとり,[実験] の③の 8 電熱線P,Q. Rの結果をグラフに表したもので 6 ある。 電熱線Q …ン 3 電熱線P 2 1 23 4 5 電流を流した時間[分) 0 次の(1)から(4)までの問いに答えなさい。 (1) [実験] の①で, カップの水を室温と同じ温度になるまで放置した理由と, [実験] の③で, 水 をガラス棒でときどきかき混ぜた理由について説明した文として最も適当なものを、 次のアから エまでの中から選んで, そのかな符号を書きなさい。 ア 室温と同じ温度になるまで放置したのは, 水の温度を早く上げるためで、 ときどきかき混ぜ たのは,電熱線付近で発生する気体を空気中に逃がすためである。 イ 室温と同じ温度になるまで放置したのは, 水の温度を早く上げるためで、ときどきかき混ぜ たのは,水の温度を均一にするためである。 ウ 室温と同じ温度になるまで放置したのは, 水の温度変化が室温の影響を受けないようにする ためで、ときどきかき混ぜたのは, 電熱線付近で発生する気体を空気中に逃がすためである。 I 室温と同じ温度になるまで放置したのは, 水の温度変化が室温の影響を受けないようにする ためで,ときどきかき混ぜたのは, 水の温度を均一にするためである。 水の上昇温度で

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理科 中学生

この問題の4番がわかりません おしえてください

実験を行った。こ 3xb 電熱線aに発生した熱量の 2 発泡ポリスチ 15 *「60 電源装置 レンのカップP, o にそれぞれくみ置き の水を同量入れたあ と,6V-6Wの表 示のある電熱線X, 表示のない電熱線Y を用いて図のような 装置をつくり,電源装置の電圧を6Vにして,1分ごとに水温を測 定しながら,5分間電流を流した。 表は, 実験の結果をまとめたも のである。ただし, 電熱線以外の抵抗は考えないものとする。 スイッチ 1) (E ガラス棒 は6V 3 温度計 水 電熱線Y- 電熱線X カップ ウカップP 6 時間[分) カップP|20.0 20.8 21.6 22.4 23.224.00.8まっ 0 1 2 3 4 5 水温(℃) カップQ20.0 21.2 22.4 23.6 24.8 26.0 12で )実験で,5分間に電熱線Xから発生する熱量は何]か。 (2)実験の結果をもとに,電熱線Yに電力の表示を書き入れるとす ると,6V-何Wとするか。 (3) 実験で,5分以降も電流を流し続けたとき, カップPの水が沸 騰し始めるまでには, 電流を流し始めてから何分かかるか。 ただ し、電流を流し始めてから5分以降も, 水温が上昇する割合は変 わらず,カップ内の水の量も変わらないものとする。 (4) 図のa,bのクリップを電熱線からはずし, cのクリップをb のクリップがつながれていたところにつなぎかえて, 同様の実 を行うと,5分間に,カップPの水温は何℃上昇するか。

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