(1)(2)がわからないです。 片方だけでも良いので 教えてください！ 答えは(1)イ 　　　(2)ウです

2 兵庫県において, ぎょしゃ座の星カペラとオリオン座の星リゲルを観測した。図3は, 1月1日22時304 に,それぞれがほぼ天の子午線上にあり,カペラが天頂近く, リゲルが南の空に見えたことを表している。 (1) 日周運動によって,、カペラとリゲルが東から出るときと西に沈むときの順 序として適切なものを, 次のア~エから1つ選んで, その符号を書きなさい。 ア カペラが先に出て,先に沈む。 ウ カペラが後に出て, 先に沈む。 (2) 次のア~エのうち, リゲルが天の子午線に最も近い位置に見える日時と して適切なものを,1つ選んで,その符号を書きなさい。 ア 12月1日21時30分 ウ 1月16日21時30分 図3 北 イ カペラが先に出て,後に沈む。 エ カペラが後に出て, 後に沈む。 北極星 ぎょしゃ座 東 カペラ オリオン座 12月1日23時30分 1月16日23時30分 イ リゲル エ 南

⑶の解き方を教えてください🙇‍♀️

(1 5進法で表された数 431 を 7進法で表せ。 (2) 7進法で表された数 431 から, (1)で求めた7進法で表された数を引いた数を7進法で表せ。 (3) (2)で求めた7進法の数は何進法で表すと数字の順序が逆になるか。 (4) 5進法で表すと3桁の整数となる数を, 7進法で表すと数字の順序が逆になるという。この整数を 10 進法で表せ。

解答は4.5です。 解説お願いします。

19 25 A 揮発性の液体試料の分子量は, 図1のような装置を用いて下の手順1~5に よって,気体の状態方程式から求めることができる。ある高校生が, シクロヘキ サンと未知の試料Xについて, この手順に従って分子量を求める実験を行った。 穴 はく アルミニウム箔 揮発性の 液体試料 温度計 温水 一ホットプレート 図 -1 手順1:乾燥した丸底フラスコとアルミニウム紹箔を電子てんびんにのせて質量を はかる。 手順2:少量の液体試料を手順1の丸底フラスコに入れて, 穴をあけたアルミニ ウム箔を被せ,ビーカーに入れた温水に浸して温水を加熱する。 手順3:液体試料がすべて蒸発したことを確認した後,丸底フラスコ内の温度が ほぼ一定になったら, その温度を測定し, 丸底フラスコを取り出して, その後,速やかに放冷する。 手順4:丸底フラスコのまわりの水をよく拭き取り, アルミニウム箔を被せたま ま電子てんびんで質量をはかる。 手順5:実験に用いた丸底フラスコをよく洗浄した後,丸底フラスコの口まで水 を入れ,その水をメスシリンダーに移して体積をはかる。 問1 シクロヘキサンについて, この実験の結果から分子量を計算したところ, シクロヘキサンの正しい分子量よりも大きくなってしまった。 どのような原 因が考えられるか。適当なものを, 次の①~⑥のうちから二つ選べ。 ただし, 解答の順序は間わない。 19 20 0手順1で丸底フラスコが十分に乾燥しておらず, まわりに水滴が付着し ていた。 手順2で丸底フラスコに入れた液体試料の量が少なく, すべて蒸発して も丸底フラスコ内を満たさなかった。 手順3で温水から取り出した丸底フラスコの放冷が十分でなかった。 手順4で丸底フラスコのまわりについた水が十分に拭き取れていなかっ た。 ⑤ 手順5で丸底フラスコからメスシリンダーに水を移したときに, 水が丸 底フラスコ内に残っていた。 コEN FI

図4 みたいに台車を押し出した時、押した方向の力ってはたらかないんですか？🙇‍♀️

冬験)物体の運動について調べるために,次の①~③の順序で実験を行った。 0 図1のように,斜面と水平面がなめらか 図1 につながるコースをつくり,斜面上に置い た台車にテープをつけて, テープを1秒間 |の木片 に60回打点する記録タイマーに通した。台 車から静かに手をはなして,台車の運動を 記録した。台車は斜面を下りきると,水平 面に移動し,一定の速さで一直線上を運動 した。図2は,得られたテープを6打点ご とに切り,下端をそろえて左から順に並べ 記録タイマー 小 台車 テ 斜面 水平面 図2 12.0| 11.0 10.5 1 プ 7.5 9.0 7.0 A 5.0| 4.5 [cm] 3.0 [cm) 1.5 1.0 たものである。 ※テープの打点は省略してある。 2 斜面の傾きを変えて①と同様の実験を行 図4 斜面 台車 った。このとき得られたテープは, 図3の ようになった。 木片 水平面 3 図1の装置を用いて, 図4のように, 斜面上向きに台車を押し出した。台車の速さはだ んだん遅くなり, いったん停止したあと, 斜面下向きに運動した。 人 3 テーブの長さ テープの長さ

データの分析です。 （３）がわかりません。教えてください！

あるクラスの生徒 40人について、100点満点のテ ストを行った。右の図は、テストの得点のヒストグ ラムである。 (1) 次のア]に当てはまるものを,下の0~ ●のうちから1つ選べ。 この40人のデータの第3四分位数が含まれる階 (人) 10 20 0 0 0 0 0 0 1(点) 級は、ア」である。 0 10点以上20点未満 0 40点以上50点未満 0 70 点以上80点未満 (2) 次のイコ ウ]に当てはまるものを、 右の図の0~0のうちから1つずつ選べ。ただし、 解答の順序は問わない。 このデータを箱ひげ図にまとめたとき,ヒストグ ラムと矛盾するものは、 ロウである。 0 20 点以上30点未満 0 50 点以上60点未満 0 80 点以上90 点未満 30 点以上40点未満 60 点以上70点未満 ● 90 点以上100点未満 0 0 10 20 30 40 50 60 0 0 (点) (3) 後日,このクラスで再試験を行ったところ,再 試験の得点の箱ひげ図は右の図のようになった。 次のa~cのうち、最初のテストの得点から再試 験の得点への変化の分析結果として、箱ひげ図と矛盾するものは、エ]である。 |]に当てはまるものを、次の0~0のうちから1つ選べ。 a どの生徒の得点も上がった。 6 10 20 0 0 50 0 (点) b 最初のテストの特点で下位-に入るすべての生徒の得点が上がった。 c 最初のテストの得点で下位-に入るすべての生徒の得点が下がった。 0 aのみ 0 bのみ 0 cのみ 0 aとb 0 aとc

公務員試験の問題です。わかる方解答、説明お願いし

【問題 11 しかし小説家が真理を描くに当たっては、真実性がなければならない。小説家は事実を描くのでは なくして、真実を描くのである。芸術上の真実(Riality)とは自然の事実に対立する言葉で、真実はむしろ真理に 属し、事実現実(Actuality)を包括するものなのである。我々が経験する世界が現実であり、我々が直惑する世 界が真実であるといnよう。小説を「現実識の一形態と見る見地からすれば、その真実真理としての秀れた意 義をもち」うると言っても差し支へないであらう。兎に角、小説家真理より多く語るために事実を放棄し、真実 を示すために現実を離れる事も必要となるのである。したがってモウパッサンのいふやうに、小説家の意向が「不 意にしてそして日常はれている成る事実の哲理を表現することにある以上、真実らしさのために真実を害しても、 なほしばしば事実を訂正しなければならめぬなぜなら、真実時とすると真実らしく見えない事があるからである」 また「作品における写実は、事実の普通の論理に従って、真実の完全改影を与えることで成り立ってみて、事実 が次々に起るがままに、これを一々滅紫苦案ご写し取ることでは成り立ってみない」といひ、ゲェテも芸術上の真 を語って、「真正の芸術家は芸術上の真を得んと務める。盲目な衝動に従う無な芸術家は自然の現実性を得ん と務める。彼によって芸術は最上の頂きに上げられ、これによって芸術提低の段階に引き下ろされる」と言って みるのは味はべき言葉であると思ふ 上文でいう小説家のありうべき姿として愛当なものはどれか 小説家真実を尊みばならぬが、現実を認識することはない。 2 小説家の努力は、日常の事実から真理を発掘することにある。 1 3 小説家の相婚する真理とは、現実を包括するものである。 4 小説刻独自の世界観をもたなければならめが、芸術上のレアリティは必要ではない。 5 小説索真実が、真理としての優れた意義をもちうるためにも、日常の現象をより多く取り入れるよ うに努めることである。 問題 21 A~Eの5人が同じ日に仕事を始めたが、仕事を終えた日はまちまちで、次のことがわかっている。 このとき、仕事を早く終えた者から順に並べたものは、右の1~5のどれか ア Bが終えた日とCが終えた日は3日違いだった。 イ CはAより6日はやく終えた。 ウ DはAより2日はやく終えた。 エ Dが終えた日とEが終えた日は5日違いだった。 オ Bが終えた日とEが終えた日は6日違いだった。 1. B-D-C-A-E 2. B-E-C-D-A 3. C-B-D-A-E 4. C-D-B-E-A 5. E-C-B-D-A

積分をするのはわかっているのですが、最初からどういった順序で解けばいいのかわからないので解説お願いしたいです！

問題 3.2 次の定積分を求めなさい。 J(2x+ x*y) dxdy ただし、D= [0,1]× [2,3]とする。 解答欄

11,14,16,17,18 を解説お願いします

@ I Ohowever], I'll come and help 2. 次の問い (尚 文頭に来るものも小文字で示してある。 問1. どんなに忙しくても、 手伝いに行きます。 [O am 内で3番目にくるものをそ 11 busy you. 12 の him When I came to know him, I found [① の as intelligent 13 問3. 寝たら気分が良くなりますよ。 will 2 make の sleep] feel better. [0 you 問4. キャシーは目を輝かせて入ってきた。 2 in 14 qiesbbon her eyes]. shining Cathy came [0 with 問5. 実は私は今、 転職を考えています。 3 is 15 の fact] I'm thinking about [O that の the blos changing jobs. 9d! os 問6. そろそろおいとまする時間です。 16 の time] leaving. i s 8間 It is L0 were の about we 問7. 君は髪を切ってもらった方がいいよ。 17 You [0 have 3 better 問8. この機械の使い方を教えていただけますか。 2 your hair の had] cut. 18 Would you [O be dtog - enough」 show me 2 kind 3 to how to use this machine? 問9. 彼は目覚めると床に倒れていた。 por 19 He woke up [0 1lying 2 himself floor. 3 find の to] on the

①から③までの場合の数の求め方の考え方を教えて欲しいです 説明を読んでもどう違うのかよくわからないです…

356 第6章 場 Check 例題 200 整数を作る問題2) (2) 3の倍数は何個できるか 作るとき, と(1) 全部で何個の整数ができるか 考え方 2, 3, 4から重複を許して4回とるのとは違う. このような場合は, 丁寧に場合分けをして考える。 2222 の1通りのみ 1通り ○に入る数は2のみだから, (i) 4個中3個の数が同じ場合 (O, 0, O, △) ○に入る数は2か3だから, △に入る数は○以外の2通り 選んだ4つの数の並べ方は, 解答(1) (i) 4個の数がすべて同じ場合 (O, ○, O, O} ○は2か3. △は○以外のとちら 2通り か、 大 4! 通り 3! 4つの数の順序を える。 (同じものを含む nみで○ぜらク 4!=16(通り) したがって, 2×2×- 3! ( 4個中同じ数が2個, 2個の場合(O, O, △, △} O, △に入る数は, 選んだ4つの数の並べ方は, 列) Ca 通り 80 4! 通り 2!2! 4! =18(通り) 2!2! したがって, 3C2× () 4個中2個の数が同じで, 残りは違う数の場合 {O, O, △, 口} 0 ○に入る数は, Ci 通り 選んだ4つの数の並べ方は, 通り 4! 2! したがって, .Ci× =36 (通り) 3C,× よって, (i)~iv)より, 1+16+18+36=71 (個) 和の出肌

理科の　運動とエネルギー　の範囲の問題です。 わかりやすく解説していただけると助かります。 (解説してほしいのは(5)と(6)で、答えはそれぞれ5.64Nと0.48Nです)

r 1ト 1-き1き h で 4 3 三角台DEFが床から水平な方向に受ける力の大きさは何Nか。 5) 三角台DEFが床から垂直な方向に受ける力の大きさは何Nか。 いる状態について,以下の問いに答えよ。 三角台DEFは床の上に静止していたが, 物体は斜面上をすべり始めた。 物体が斜面上をすべっ S213 ミー1 。も。 * ト 4 をキー -4 4 4 ーラ で ー t トム き。 A 4 =ト ふ写品地序お品 に中 *トをし1 ミ 。 ん * n Aー す ト 『 11 1月ッ 4 く # を中4 100gの物体をのせた。 =50 [cm], EF=30 [cm], DF=40 [cm] の長さで質量が500g)を置き, -さらにその上に質量が ート み特 4-At *4=44 P n オ 物体 く て me ● ト e 1 P1 次に、図2のように, 摩擦のある水平な床の上に, 摩擦のない斜面をもった三角台DEF(DE ) 三角台ABCが受ける重力の反作用の大きさは何Nか。 W 11 1 き き 図2 t n 時 用 ト キ m ト 4 4 り キ=ートー 画= - 三角台ABCが床から水平な方向に受ける力の大きさは何Nか。 ズード 三角台ABOCが床から垂直な方向に受ける力の大きさは何Nか。 ま は い ャ ) iht14 ー ャ ー ケコチ三角台をす 1"き ミす サ n t キ t ー サ ー *お * に)き 1 r1 なしれこゆー *ント - 物体が三角台ABCから受ける力は斜面に平行な方向と斜面に垂直な方向の2方向にある。そ ーキ ト ま にこを4 41 くす T h r ト m や * 4}1-11 ト44 n at ト PYOWく * で 『 デ ー *ま = 3 。 動 ) おで ー お 4 1 ま 1- t 1 す す ま 1 ま 1 。 す い *き 4キ Wiま 新れて イズード 鶏りもんこれ