大学入学共通テストの成績って、大学側はどこまで見れるんでしょうか？点数だけ？それともどの分野でどれぐらい取れてるとかまで見れるのでしょうか？ 単純に気になって… わかる方いたら教えていただけると嬉しいです。

英検4級の注意点などを教えてください！ ここ気をつけたほうがいいよみたいのをコメントしてください！！！！よろしくお願いします🙇‍♀️

高一理系 医学部志望です 選択科目についてです 理科の選択科目で、化学は強制なのですが、 もう一科目、物理or生物を選択しなければなりません 医学部なのでほとんどの学校はどちらでも受験可能です 高一の今までで物理基礎と生物基礎を習い、テストも受けました 結果は勉強していなく... 続きを読む

教えて下さいお願いします🤲

[3」ある学校の体育祭では毎年玉入れが行われている。昨年と今年の玉入れについて, A さ んとBくんが次のように会話をしている。 A「昨年の赤組の得点と白組の得点の合計は54点だったけど, 今年は赤組の得点が1割 減って白組の得点が5割増えたので,得点の合計は9点増えたね。」 B「そうそう。昨年は得点の合計が54点で,その年の赤組の得点と白組の得点の比は 5:4だったよね。」 次の にあてはまる数や式を書きなさい。 ただし,(3)は問いに従いなさい。 (1) 昨年の赤組の得点をr点, 昨年の白組の得点をy点とおき, A さんの発言から連立 方程式を立てると の =54 の 6= (2) 昨年の赤組の得点はの 点,昨年の白組の得点はの 点で ある。 (3) Bくんの発言から,昨年度の赤組の得点と白組の得点を求める方法を説明しなさい。

2の問題の証明なのですが、この証明でも丸は貰えますか？？

VF 2/右の図のように,ZBが鋭角で AB<ACである平行四辺形 ABCD の辺 BC 上に点Pがあります。 AB=AP のとき, △ABC=△PADを証明しなさい。 A D NAUI 等しい角に印をつけてみよう。 0ABCと OPADにあいて. 仮足より AB-AP~の 平行D口形店のでLA BC = LCDA -② 同様に平行(の12形万ので B Bc = Ab -② のO よ) 2へとをの向の向かそわぞれ等しいので ○ ABC 三 D PA_D.

データ (2)標準偏差からデータの散らばり具合をみるには中央値を境に左半分と右半分の差をみればいいでしょうか？？ B組だったら、0と①だと0のほうが60を境にしたときに左半分と右半分の人数の差が少ないからB組は0のグラフだってわかるということであっていますか？？ どな... 続きを読む

となった。ただし, 次の数値はすべて正確な値であり, 四捨五入されていないものと 四つの組で同じ 100点満点のテストを行ったところ,各組の成績は次のような結果 54 $5 データの分析 **38 (15分) する。 平均値 中央値標準偏差 65.0 組 人数 20.0 20 65.0 A 60.0 160.0 12.0 20 64.0 B 24.0 25 58.0 C 65.0 14.0 25 64.0 D (1) 各組の点数に基づいて箱ひげ図を作ったところ, A~Dの各組の箱ひげ図が. ,C組は ア れぞれ下の四つのうちのどれか一つとなった。このとき, A組は イ である。 イ については, 当てはまるものを,次の 0~③ のうちから一つず ア つ選べ。 B0 20 t8 |22 Aの 61 e 0 20 40 60 80 100(点) この箱ひげ図から, 最小値が最も小さい組は ウ 第1四分位数が最も小さ い組は エであり,第3四分位数が最も小さい組は オであり,最大値が最 も大きい組は カ 四分位偏差が最も小さい組は キであることがわかる。 キの解答群(同じものを繰り返し選んでもよい。) 0 A 0 B ② C ③ D (次ページに続く。)

課題が分からなかったので教えてください。

No10 の宿題: Kadai10_1 キーボードから国語と算数の点数をそれぞれ整数で入力させ,両方 75 点以上なら合格。 それ以外は不合格とするクラスを作成してください。ただし,必ず論理演算子(複合条件) を使うこと、下に合格の場合·不合格の場合の例を示します。クラス名は「Kadai10_1」 表示する文字やキーボードからの入力位置などは下記の実行例を参考にする。 算数と国語の点数を入力してください。 質数の点数:35 国議の点数:90 答格です。 算数と国語の点数を入力してください。 査数の点数:30 国語の点数:60 不答格です。 算数と国語の点数を入力してください。 歯語の点数:45 不答格です。

作文の採点お願いします。内容が14点、表記が6点満点です。

4 中 と な自 す 。花と S RU加 本文中で述べられているように、同じものごとであっても、全体をと らえたときと、部分をとらえたときとでは、印象が異なることがあり ます。このことをふまえて、あなたなら、ものごとを理解しようとす るときに、どのようなことを心がけたいと考えますか。次の条件1~ 3にしたがって、あなたの考えをあとの原稿用紙に三百字以内で書き 現す か。 なさい。 条件1 最初に、「桜」や「梅」以外で、ものごとの例を一つあげること。 条件2 次に、条件1であげた例について、全体をとらえたときと、部 分をとらえたときとで、どのように印象が異なるのかを書くこと。 条件3 さらに、あなたがものごとを理解しようとするときに、どの ようなことを心がけたいのかを書くこと。 原稿用紙の正しい使い方にしたがって書くこと。 二0-七年度 大阪府公立高等学校(一般) 入学試験 国語B問題 解答用紙(二) ·原稿用紙の正しい使い方にしたがって書くこと。 題名や氏名は書かないで、本文から書き始めること。 がえのごと ニつの情報 「K2公立たいてちんます kとnは、テしビs世論/95ュ - がそ しず れか正し、と面一れな上 MN て ビとーて頂たあ」具は んの れか会生届の世 になぬたといわ また S L ここ土1板里も都 の2果にし to キたのいってす… 体てとるえたとさは、一世論、かま,たく が一がのきれた 正しくがったノするこてせと思いれす

至急お願い致しますm(_ _)m 分からないので解説できる人お願い致しますm(_ _)m

国 ある川で水生生物を採集したところ, 図の3種類の 一生物 (幼虫) が観察されました。 国 (1) 水生生物を観察することによって何がわかりますか。 次のア~エから選び, 記号で答えなさい。 ナガレトビケラ ア川の流れる速さ イ 川の水の温度 ウ 川の水のよごれぐあい エ川の深さ サワガニ 図(2) 図の生物が観察されたことから, (1)の結果はどのよう であるといえますか。 ヒラタ 、カゲロウ 回2 P~Rの3地点において, 割りばしとひもを使って 50cm四方のわくで土壌を囲み, 土壌動物を採集しまし た。表1は, それぞれの地点に置いて採集できた土壌動 物を,自然環境が変化したときの影響の受けやすさをも とにA~Cのグループに分けて○で示しています。これ について、次の問いに答えなさい。 (1) 採集したムカデ, ミミズ, トビムシを, 生態系におけ る生産者と消費者に分類すると, どうなりますか。 次の ア~エから選びなさい。 R 表1 P Q 土壌動物 オオムカデ リクガイ ヤスデ コムカデ ヨコエビ Aグループ (5点) ミミズ ガ ワラジムシ Bグループ (3点) ゴミムシ ゾウムシ コウチュウ ア すべて生産者である。 イムカデは消費者, ミミズと トビムシは生産者である。 ウムカデとミミズは消費者, トビムシは生産者である。 エ すべて消費者である。 (2 自然環境のつり合いがとれているとき, ダンゴムシと クモの数量的な関係はどれに近いですか。 アダンゴムシのほうがクモより多い。 イ数は同じくらいである。 ウ クモのほうがダンゴムシより多い。 Aグループに属する動物を5点, Bグループに属する勤物を3点, Cグループに属する動物を1点と し 提集した動物の種類の数の合計点をそれぞれ求めると, 開発が進んでいない場所ほど, 点数が高く。 なります。環境が最も自然の状態に近いと考えられるのは, 地点P~Rのどれですか。 カメムシ トビムシ ダニ クモ ダンゴムシ Cグループ (1点) ハエ ヒメミミズ アリ ハネカクシ O ○0000O0 O O0 ○○000○O〇〇 O0 O O ○000 ○○0000〇○

お願いします🙇‍♀️

ある試験に対する学生の点数は,平均 60, 分散 16 の正規分布に従っているとする とき,以下の問いに答えよ。 (a)この試験で上位 10% に入るためには、何点以上取らねばならないか求めよ。 (b)無作為に4人の学生を選んだとき,少なくとも1人の点数が 60点以下である 確率を求めよ。 (c)無作為に4人の学生を選んだとき,その4人の平均点が 65点以上である確率 を求めよ。 (d)無作為にn人の学生を選んでその平均点X求めたとき,|X -60| が1以下で ある確率が 0.9 以上となるためには, nをどれだけ大きくする必要があるか求 めよ。